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第页共页小学五年级语文教案《奇异的激光》小学五年级语文教案《奇异的激光》教学目的：1、学会10个字。2、默读课文，理解课文内容。3、掌握文章构造，理解激光的特点和用处。学习作者抓住事物特点进展说明的方法，理解常用，根本的`说明方法。4、通过阅读课文，激发同学对科学技术的热爱，培养同学的探究精神，创新精神。教学重点：默读课文，理解课文内容。教学难点：掌握文章构造，理解激光的特点和用处。学习作者抓住事物特点进展说明的方法，理解常用，根本的说明方法。教学时数：教学过程：第一课时：教学目的：一、激趣导入。1、谈话导入：生活中，你知道哪些光？谁能介绍一下自身对这些光的理解？2、导入新课，就课题质疑，师生整理归纳。3、默读课文，整体感知，快速在文中找到答案，勾画有关句子。4、通过比照，理解表达方法，体会表达效果。〔1〕你知道吗，如今世界上最亮的光、最快的刀、最准的尺是激光。〔2〕你知道吗，如今世界上最亮的光是激光、最快的刀是激光、最准的尺是激光。通过“是激光”的三次重复，增强了语势，强调了激光的“神奇”，给人留下深入的印象。5、指导有感情地朗读。二、自读自悟，互动交流1、用自身喜欢的方式快速读课文，感知内容，理清层次，理解小标题的作用。2、确定目的，导学引路。就同学最感兴趣的部分确定教学内容，师上生一起确定学习方法：〔1〕采用自身喜欢的方式读课文，理解字词，勾画说明激光特点和用处的语句。〔2〕再读课文，品词析句，加深理解，了讲解明方法，体会其作用，并提出不理解的地方，相机理解分号的用法。〔3〕小组交流，互相补充、释疑。〔4〕有感情地朗读，强调激光的特点和用处，以表达其神奇。自评、组内互评。〔5〕全班交流。指导朗读。第二课时教学目的：一、自读自悟，互动交流1、运用上节课

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