小学五年级体育的教学计划（通用6篇）

第页共页小学五年级体育的教学方案〔通用6篇〕小学五年级体育的教学方案1体育教学是学校教育工作的重要组成局部，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准，结合学校实际，将本学期的教育教学工作方案如下：一、教材分析^p本册教材内容有：体育根底知识、田径类的跑、跳跃和投掷、体操类的马上动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术根本知识。结合我校实际情况和五年级学生的根本特点，有目的、有方案地进展体育教学工作，通过以上内容学习，使学生学习并理解体育的根底知识，开展了学生身体各方面的素质，如通过跑的练习开展学生的速度和耐力素质，通过体操学习开展了学生的身体协调才能，通过学习跳远开展学生的弹跳才能。使学生根本能掌握一些运动技能，开展身体素质。促进身体全面开展，增强关注自己身体和安康的意识和行为。传授根本的体育卫生保健知识，形成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的方法和体育文化知识。二、学生的根本情况五年级的学生年龄在10—12岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加剧烈的运动工程，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女平衡开展。在运动技能方面，学生通过几年的学习，都学到了一局部的技能。并且在自律方面相比低年级学生，是有很大的自控力。三、教学目的：1、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓重兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。2、通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。3、培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。4、进步对个人安康和群体的责任感，形成安康的生活方式。5、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。四、重点与难点1、重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。2、难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。五、教学措施1、要改变只研究和强调老师的教法，而无视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。小学五年级体育的教学方案2一、学情分析^p本届五年级学生体育根底较差，老师需要从多个方面进展培养，包括了知识点、理论才能、情感等等，以提升学生的综合素质、身体素质为目的，做一个德智体美劳更优秀的学生。二、指导思想在新的学期里，我将以新课程的施行为契机，积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，确立新课程的`根本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力进步自身的整体程度，全面进步教学质量。三、教学目的：1、教育学生正确认识体育的重要意义，树立正确的体育观念。2、重点在于综合激发学生的身体素质，如：速度、上下肢力量、弹跳才能、柔韧性、协调性等的结合。3、学生能主动参与素质动作技术的学习与练习之中。4、进步学生的身体素质，培养良好的团结合作精神和严格的纪律，并且在合作交流中增进师生的感情，建立良好的社会关系。四、教学重点、难点分析^p根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。五、教学措施1、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的间隔，对器材的摆放，分组的形式等进展变化，以不断激发学生的练习兴趣2、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进展科学的分析^p和归纳，指导和改良教学工作，不断进步教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养3、运用体育对学生特有的影响，逐步进步培养遵守纪律，尊重别人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。4、教学内容淡化竞技性，增加兴趣性、娱乐性、健身性和实用性。小学五年级体育的教学方案3一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有根本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与安康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与安康根底常识，室内活动。技巧、支撑跳跃和开展身体素质练习等也占一些课次。二、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的："通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族的的素质奠定根底。"三、教学目的周：1、初步学习田径、球类、韵律活动根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。2、培养学习各项根本技术的兴趣、积极性以及英勇、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。3、通过多种形式的游戏开展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的开展。4、使学生体验参与不同工程运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进展体育活动，逐渐形成克制困难与抗挫折等意志品质，进步身心安康。5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及英勇、顽强、坚忍不拔、尊重别人、遵守规那么的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好根底，增强社会适应才能。四、教学进度一周：1、始业课：上体育课的平安常识〔理论〕2、复习小学生播送体操3、队列队行练习；游戏二周：1、50米快速跑；接力游戏2、站立式起跑；快速反响练习3、韵律操〔一〕：游戏；射击三周：1、韵律操〔二〕：捅马蜂窝2、600米耐力跑；放松操3、立定跳远；跳远接力四周：1、把戏踢毽；踢毽子比赛2、有趣的拔河；冲出重围3、跳短绳；一分钟跳绳比多五周：1、走跑交替；变速跑〔600米〕2、掷垒球；投准练习3、单脚交换跳；游戏：大鱼网六周：1、队形队列：向右转走，向左转走；右〔左〕转弯走2、理论：体育活动与营养卫生3、排球：准备姿势；挪动练习七周：1、排球：双手胸前垫球；小游戏2、模拟操；柔韧练习3、武术根本步伐；根本手型八周：1、队形队列练习；小游戏2、双手抛实心球；力量练习3、理论：运动损伤的预防与处理九周：1、篮球：熟悉球性；原地运球2、篮球：运球练习；原地传球3、篮球：传球比快；行进间传球十周：1、技巧：前滚翻；柔韧性练习2、技巧：后滚翻；游戏：贴膏药3、400米耐力跑；放松练习十一周：1、跳远；游戏：小手球2、投准练习；掷垒球3、球性练习；运球接力十二周：1、武术根本手型；快速反响练习2、武术根本步伐；游戏：争取成功3、技巧：立卧撑；叫号赛跑十三周：1、兔子舞；大家一起跳2、100米快速跑；复习队形队列3、双手掷实心球；小小保龄球十四周：1、复习、总结2、身体素质测试3、身体素质测试十五周：1、复习、考试2、期末考试3、期末考试小学五年级体育的教学方案4一、学生情况分析^p五年级学生一般为10－11岁，属于人体发育的少年时期，总的来说，身体发育处于增长率高的阶段，发育指标的增长出现第二顶峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自10岁开场突增，12岁到达顶峰，因此，五年级学生相比照拟，是属于身体发育的最高时期。五年级学生身体素质指标均有进步，50米、立定跳远和50米x8往返跑优于女生，差异感非常明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键开展期。11－12岁时，灵敏素质开展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。局部女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质开展带来一些困难。因此，五年级应开场对局部女生注意区别对待。女生在一起活动开场注意性别界限，男性女性的性别特点明显地表露出来。集体意思显得强烈，与其他他小组的对搞意思越来越强，喜欢与同学协作参加竞赛性练习，愿意练习竞技运动中的一些根本动作，但仍非常游乐性、兴趣性、活动性游戏。二、教材分析^p全期教材内容包括〔一〕体育卫生根底知识〔二〕运动技能〔三〕身体安康〔四〕心理安康。教材内容较多，其中体育卫生根底知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，到达“安康第一、平安第一”的目的。三、教学目的：〔一〕使学生根本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，稳固一些体育、卫生保健的平安常识，培养经常锻炼身体的习惯。〔二〕进步对个人安康和群体安康的责任感，形成安康的生活方式。〔三〕初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动的舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。〔四〕培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以能英勇、顽强、胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。四、教学措施1、教育学生热爱中国____，热爱祖国，逐步进步锻炼身体的主动性和关心自身安康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步进步培养遵守纪律，尊重别人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。3、开展学生个性，培养英勇、顽强、朝气篷勃和进取向上的精神，注意才能的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。4、根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材、及教学用具，老师不准旷课，丢课或因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥善安排。5、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向校领导汇报并做好妥善处理。6、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课常各项规定。7、要保护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。小学五年级体育的教学方案5体育教学是学校教育工作的重要组成局部，在新的一学期中，为总结经历教训，开展体育教学工作，完成体育教学任务，制定本学期教学工作方案如下。一、指导思想全面贯彻教育方针与政策，以“安康第一，全面开展”为指导思想，以培养学生的体能为目的，以学生生理和心理特点为根据，从实际出发，深化贯彻课程改革精神，把理论知识学习和理论才能相结合，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重学生的人格教育、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养学生成为全面开展的社会接班人。二、根本情况1、学生情况：本学期我担任的是五年级6个班〔一至六〕和六年级〔6〕班的体育与安康教学工作，大多数学生身体安康，无运动技能障碍。2、技能情况：高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。3、由于五年级学生受到自身生理和心理上的开展特点的影响，所以体育工作任务繁重，必须高度重视，耐心指导，细致关心，合理安排课堂内外的体育运动，使学生端正态度，正确认识体育锻炼的重要性、不可或缺性。三、任务目的1、使学生纯熟地掌握队列队行，并且能灵敏地根据口令进展站队，形成有纪律，有组织的良好行为标准。2、使学生纯熟掌握50米、200米、800米、立定跳远、蹲距式跳远、实心球、跳绳、跳高等根本素质练习的技术要领和技巧，增强身体综合素质。3、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，开展个性体育，并不断稳固、进步和创新。4、进一步增强体质，特别是速度素质和力量素质。5、通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。6、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。7、引领学生到操场上，到阳光下，到大自然中去，积极主动地参与体育游戏活动，使学生获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案、感受更多的新乐趣。四、教学措施1、课前充分理解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，进步学生学习兴趣。2、加强理论与理论相联络，平时多带学生到生活中体验，进步学生自主学习的兴趣。3、加强对体育课的平安教育和学生对自我保护意识的教育。4、对特殊学生进展特殊教育，要因材施教。小学五年级体育的教学方案6一、学生情况分析^p小学五年级学生正属于身体发育的少年时期，总体来说，学生的身体素质指标均有进步，多项工程检测结果男生优于女生，差异感非常明显。速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，又是关键开展期。局部女生由于生理和心理上的变化，给女生素质开展带来了一定的困难。因此，五年级下学期应开场对局部女生注意区别对待。二、教材分析^p本学期的教材内容包括：体育卫生根底知识、运动技能、心理安康、身体安康等四大局部。小学五年级体育教材以理论教材为主。根据学生的才能以及学校的条件，体育教材主要选择田径〔跑、跳、投〕，体操、游戏、篮球等根底工程，以便使学生在跑、跳、投的根本技术得到进步，并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养学生的集体精神，对他们进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。三、教学目的1、使学生稳固一些体育、卫生保健的平安常识，培养经常锻炼身体的好习惯。2、进步对个人安康和群体安康的责任感，养成良好的安康生活方式。3、获得运动