四年级语文下册日积月累

四年级语文下册日积月累四年级语文下册日积月累1、

舟行碧波上，_______________

_。

2、大漠孤烟直，_____

_

_______。3、几行红叶树，__________________。

4、落木千山天远大，_______

_________。5、浮天水送无穷树，_______________

。6、春江潮水连海平，___________________。7、____________________，无数夕阳山。8、言必信，_______________。9、与朋友交，______________。10、己所不欲，________________。11、精诚所加，______________。12、老吾老，______________；幼吾幼，___________________。13、爱人者，___________；敬人者，__________。14、

清明前后，_________________。15、朝霞不出门，_____________________。16、鸡迟宿，________________。17、蚂蚁搬家蛇过道，_________________。18、春____，夏_____，秋_____冬______。19、采菊东篱下，___________________。20、人闲桂花落，_______________。21、竹外桃花三两枝，_______________。22、黄梅时节家家雨，__________________。23、_______________，春江水暖鸭先知。24、________________，青草池汤处处蛙。25、

鹅湖山下稻粱肥，________________。26、独出门望前野田，__________________。27、水滴石穿——

。28、早开的红梅——

29、砌墙的石头——

。30、周瑜打黄盖——

。四年级语文下册日积月累全文共9页，当前为第1页。31、关羽失荆州——

。32、王羲之写字——

。

复习题四年级语文下册日积月累全文共9页，当前为第1页。一、看拼音，写汉字。wéichícáifùjīnɡzhànqìzhònɡshǔyúbǎihuòqínɡxínɡ（）（）（）（）（）（）（）dàodéhàomǎxiànɡpízūnyántáonánshànliánɡpǔshí（）（）（）（）（）（）（）kuǎndàilìwàihóujiézànshǎnɡchuíbèijiānɡyìnɡxǔpèi（）（）（）（）（）（）（）bōdiànhuàhuǎnhuǎnshǐɡuòmènmènbùlèmíhuòbùjiěmiànchénɡcàisè（）（）（）（）（）píbèibùkānlánɡtūnhǔyānɡǔshòurúcháijiéjùbēnchíkuìzènɡ（）（）（）（）（）（）tiānjīnsǔnshānɡliànɡshaizhúqiānhuǒhòudānwùzuànqiánshúliàn（）（）（）（）（）（）（）（）jiàodǎojiǎnɡjiūshòuyìchénzhònɡdàoxièyǎnshénbàoyuànɡǔlì（）（）（）（）（）（）（）（）kuānrónɡmènɡmèiyǐqiúzǒujiēchuànxiànɡjiānɡxīnbǐxīn（）（）（）（）二、填空。1、言必信，（）。（）2、与朋友交，（）。（）3、（）不欲，（）于人。（）4、（）所加，（）为开。（）5、爱人者，（），敬人者（）。（）6、老吾老，（），幼吾幼（）。（）四年级语文下册日积月累全文共9页，当前为第2页。7、（）的信，确信。四年级语文下册日积月累全文共9页，当前为第2页。8、（）的信，深信。9、（）的信，坚信。10、（）的信，笃信。11、（）的信，自信。12、（）的信，守信。13、（）的信，取信。14、（）的信，诚信。15、一个人中要活得（），（），就等于有了（）。16、父亲教导我做（），就是要做个（）的人，（）的人。无论做什么事都要讲究（），讲究（）。17、别看他现在什么都没有，可他百分之百是（），因为他有（）。18、是啊，如果我们在生活中能（），就会对老人生出一份（），对孩子增加一份（），就会使人与人之间多一些（）和（）。三、下面句子哪些是描写外貌的，哪些是描写动作，哪些是描写语言，哪些是描写心理活动的，请在后面注明。例如：杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶背吗？”（语言）1、只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。（）2、他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”（）3、杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。（）4、年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。（）5、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物。”（）6、年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。（）7、“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。（）四、造句。如果……就……只要……就……四年级语文下册日积月累全文共9页，当前为第3页。无论……都……四年级语文下册日积月累全文共9页，当前为第3页。《自然之道》文段选读练习“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。不一会儿，数十只食肉鸟吃的饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”1、照样子写词语。（3分）气喘吁吁（ABCC）：、、2、填上合适的量词。（6分）一（）沙滩一（）球帽一（）海岛十（）幼龟一（）蠢事饱餐一（）3、在第一自然段中，用“”标出向导的动作词。（4分）4、写出近义词。（4分）迅速（）欢乐（）补救（）过错（）5、读句子，说说用上加粗的词语，句子意思有什么变化。（3分）如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。6、按要求写句子。（2分）小绿龟爬来爬去，一刻不停。改为拟人句：7、读了文段，你明白了什么？（5分《蝙蝠和雷达》文段选读练习（一）（18分）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿的方法，能飞机装上了。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。1、“终于”一词说明：_________________________________（3分）2、我会写出近义词。（6分）：四年级语文下册日积月累全文共9页，当前为第4页。模仿（）清楚（）揭开（）四年级语文下册日积月累全文共9页，当前为第4页。3、“秘密”指的是什么？用“———”画出__________________________（4分）4、抄出一个比喻句：_________________________________（2分）5、我会连线。（3分）超声波雷达嘴巴电波耳朵荧光屏在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示。蝙（biānbiǎn）蝠是在夜里飞行的，还能捕（bǔpǔ）捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避（bìpì）开。难道它的眼睛特别敏锐（ruìyuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把塞上，一次把蝙蝠的，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。1、我给文中加粗的字选择正确的读音，用“√”标出。2、我会划掉括号内不正确的读音。（3分）系（jìxì）着蒙（mēngméng）上塞（sāisè）上3、我会写出近义词。灵巧（）敏锐（）启示（）4、照样子写含有两个数字的四字词语。（3分）横七竖八：、、5、在括号里填上合适的数量词。（3分）一（）试验一（）屋子一（）铃铛一（）钟头一（）绳子一（）问题6、按要求，给下面的句子换个说法。（6分）（1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。被字句：（2）蝙蝠到处乱撞。比喻句：四年级语文下册日积月累全文共9页，当前为第5页。（3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？四年级语文下册日积月累全文共9页，当前为第5页。陈述句：7、科学家做了次试验，目的是弄清楚这个问题，最后得出结论是：（5分）（《夜莺的歌声》文段选读练习（一）（28分）“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。怎么会就剩下我一个这里有麻雀乌鸦猫头鹰多着呢夜莺倒是只（zhǐzhī）有我一个“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”“人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着（zháozhuó）火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’—就都（dōudū）跑了。”“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。1、写出近义词。（6分）盘问（）轻蔑（）继续（）2、我会在正确读音的括号里打“√”（4分）3、我会给段中缺标点的地方加上合适的标点符号。（3分）4、我能把反映小孩机灵的句子用“~~~~~”画出来。5、读一读，想一想。（6分）（1）“大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”句子中的恶“野兽”是指：。（2）“‘蠢东西！’军官想着，轻蔑地微笑了一下。”军官认为是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西”应该是。《夜莺的歌声》文段选读练习（二）（22分）夜莺的歌声越来越响了。那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好像钉（dīngdìng）在那里似的。他注意数（shùshǔ）着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺（tǐngdǐng）机关枪。”他又补充说。“对付得了！”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。四年级语文下册日积月累全文共9页，当前为第6页。“应该对付得了！”听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们在后边加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”四年级语文下册日积月累全文共9页，当前为第6页。过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏（cángzàng）在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。1、我会划去文中括号内不正确的读音。（4分）2、照样子写词语。（6分）兴致勃勃：、、3、我会在括号里填上适当的词语。（3分）（）的歌声（）地站着两挺（）（）的意思（）地唱着一袋（）4、文中画线的句子是否比喻句？请在正确答案的括号里打“√”（1分）A、是（）B、（）5、读一读，想一想。（5分）（1）夜莺的叫声表示有；杜鹃的恶叫声表示有。（2）“32个鬼子……”这里的恶“鬼子”指。（3）“你们可不要忘了小夜莺……”这里的小夜莺指。用上省略号表示不要忘记小夜莺的。6、为什么后来夜莺的歌声已经没有什么新鲜的意思？（3分）《一个中国孩子的呼声》文段选读练习（一）（28分）现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么，啊!我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平!和平!和平!”我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。1、我会填空。（3分）（1）“柩”字共（）笔，最后一笔是（）。（2）“凯”字共（）笔，最后一笔是（）。（3）“腕”字共（）笔，最后一笔是（）。四年级语文下册日积月累全文共9页，当前为第7页。2、我会判断下面的句子是否比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。（4分）四年级语文下册日积月累全文共9页，当前为第7页。（1）爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。（）（2）黄绿的芦苇上好像盖上了一层厚厚的白雪。（）（3）忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来。（）（4）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（）3、我会在文中找出其反义词。耻辱（）战争（）失败（）4、把句子缩到最短。（4分）（1）我的爸爸是一位出色的经济学硕士。（2）他倒在了维护世界和平的圣坛上。5、用“因为……所以……”这组的关联词语组织下面的句子。今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。6、你的爸爸（妈妈）有什么特长？从事什么工作？请仿照例句写一句话。（2分）例：“我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士。”