天津工业职业学院教师招聘考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考天津工业职业学院教师招聘考试真题2022一、单选题1.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.教学设计B.教学评价C.C教学测量D.教学任务分析正确答案：D2.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科方向B.学科课程C.学科团队D.学科基地正确答案：D3.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献B.以德修身，率先垂范C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益D.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感正确答案：A4.高校教师的社会责任包括（）。A.以科研推动社会科学技术进步B.教书育人C.以上都是D.以智力和技能优势为社会服务正确答案：C5.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.韩愈B.王守仁C.朱熹D.董仲舒正确答案：B6.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.讲述思路为主的原则B.学生主体原则C.教师主导原则D.知识优先原则正确答案：A7.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.教书育人B.师德建设C.学术水平D.国际学术交流正确答案：B8.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制B.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制C.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制D.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制正确答案：A9.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.省察克治法B.积善成德法C.学思并重法D.启发诱导法正确答案：D10.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。A.教研结合型B.学历进修型C.自我反思型D.校本培训型正确答案：B11.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫（）。A.辩证逻辑思维B.思维的元认知C.形式逻辑思维D.创造性思维正确答案：B12.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。A.交往动机B.成就动机C.赞许动机D.认识动机正确答案：B13.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.客观性原则B.理论联系实际原则C.教育性原则D.发展性原则正确答案：C14.当代高校学生的价值观呈现多元化，这种多元化价值观反映在（）。A.待人接物上B.学习态度和学习时间分配上C.遵纪守法上D.饮食习惯上正确答案：B15.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.教学者角色B.服务者角色C.研究者角色D.应用者角色正确答案：A16.高校组织的结构特征是（）A.二元性B.分散性C.复杂性D.学术性正确答案：B17.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与()相违背A.谦虚为怀，自知之明B.严以律已，以诚待人C.相互帮助，通力合作D.学习先进，共同提高正确答案：C18.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.广泛的社会性B.特殊的规范性C.独特的多层次性D.更大的稳定性正确答案：B19.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于()A.分化概念B.引起注意C.丰富想像力D.激发兴趣正确答案：A20.依据《儿童权利公约》，下列哪一项是错误做法A.尊重幼儿的意见B.重视男孩，轻视女孩C.对待幼儿一视同仁D.鼓励幼儿接受教育正确答案：B21.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于A.2小时B.1.5小时C.1小时D.2.5小时正确答案：A22.《依法治教实施纲要（2016-2020年）》中指出，积极探索建立在法治框架内的多元化矛盾纠纷解决机制，引导公民、法人和其他社会组织通过法治途径，合法合理表达诉求，妥善处理各类教育纠纷。建立健全教育系统的（），依法积极应对诉讼纠纷，尊重司法监督。A.法律诉讼制度B.法律援助制度C.法律救济制度D.法律顾问制度正确答案：D二、多选题23.以下不属于人的心理发展特点的是（）。A.集中性与分散性B.连续性与阶段性C.平衡性与差异性D.方向性与可逆性正确答案：ACD24.当代大学生人格发展的特点表现在（）。A.情绪情感饱满适度，生命意义感得到提升B.智能结构健全，创新能力得到提高C.社会适应较好，社会化程度得到增强D.自我认知全面，自我同一性得到发展正确答案：ABCD25.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.干扰理论B.提取失败理论C.进化理论D.衰退理论正确答案：ABD26.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响B.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系C.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳D.学习效果与学习动机之间呈线性关系正确答案：ABC27.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.晕轮效应B.首因效应C.投射效应D.近因效应正确答案：ABCD28.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?（）。A.对课程方案实施过程的评价B.对课程方案实施结果的评价C.对课程设置的评价D.对课程方案制定过程的评价E.对课程方案制订结果的评价正确答案：ABDE29.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习动机差异B.学习能力差异C.学习风格差异D.认知水平差异正确答案：ABCD30.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别，区别主要体现在三个方面，即（）。A.跨学科工作常表现为多个学科领域研究人员的集体协作，而交叉学科则是利用某一学科的原理来解释另一学科的问题B.跨学科工作的目的在于打破现有的学科限制，促进学科的融合发展C.跨学科工作具有整合多种学科的特征，而多学科是将不同学科并置，对知识而言是一种增量的方式D.跨学科工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目，而超学科则超越了具体学科和特定问题，要求研究人员集体从事知识生产正确答案：ACD31.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?（）。A.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程B.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神C.大量开设选修课D.增设职业性课程或专业E.优化校园物质环境正确答案：ABE32.学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。A.认识高等教育B.形成职业观C.更好地理解高校D.形成专业发展观正确答案：ABCD33.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用()A.运动B.大笑C.哭泣D.倾诉正确答案：ABCD34.职业道德乃是从业人员的（）。A.立足职场的唯一要素B.立身之本C.嘴上谈资D.成功之源正确答案：BD35.爱岗敬业的具体要求有（）。A.掌握本领，适时“跳槽”B.以薪酬为出发点和落脚点C.提高职业技能D.强化职业责任正确答案：CD36.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.调节领导与职工间B.调节企业与市场间C.协调企业职工间D.协调职工与企业间正确答案：ACD37.下列属于体罚学生的情形是()A.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑B.让C.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习正确答案：ABC38.职业学校设置的基本条件有（）。A.有合格的教师B.有