2023年职业学校线上教学方案设计

2023年职业学校线上教学方案设计(1合集)【完整版】

“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是细心整理的方案筹划范文，欢送阅读与保藏。

职业学校线上教学方案设计篇一

经讨论打算，成立河间市推迟开学期间教育教学工作领导小组，名单如下：

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，办公室设在市教体局普教科。

办公室主任：

副主任：

成员：

进一步加大对防治新型冠状病毒的宣传力度，通过多种形式开展传染病防控宣传教育，帮忙师生提高防范意识、了解防治学问，引导师生科学做好防护和体温检测，保持充分睡眠，积极参与体育熬炼，增加体质和免疫力，养成良好卫生习惯和安康生活方式，削减到通风不畅和人流密集场所活动，如有不适，准时就诊。

（一）各学区中心学校、市直各学校（幼儿园）要高度重视推迟开学期间开展中小学远程教育教学效劳的重大意义，提高政治站位，为最大程度实现教师离校不离教、学生停课不停学，切实担负起主体责任。要快速建立相应的组织领导机构，制定工作机制和实施方案，加强对远程教育教学效劳工作的组织领导，明确工作职责，压实责任，严密协作协作，有力、有序、有效推动各项工作任务尽快全面落实到位。

（二）各学校（幼儿园）要依据教体局《关于疫情期间利用“网络学习空间”开展在线教学活动的实施方案》，并结合本单位实际制定远程教学规划和实施方案，确保延期开学期间教学工作有安排、有要求、有措施、有效果；要科学安排优秀师资力气担纲教学任务，鼓舞共享优质师资与课程资源，让每一个学生都能承受优质教学效劳；要统筹考虑调整教育教学规划，细心设计教学内容，合理安排课程日程，统一组织实施，做到与开学后教学规划的有效连接；要依据网络学习特点，科学拟定教学效劳规划，合理安排学生学习时间和休息时间，做到劳逸结合，保障学生身心安康。

（三）仪器电教站要确保网络平台畅通，为远程教育教学效劳供应技术保障，联系电话：xxxxxxx；教研室要调度学科骨干，为远程教学效劳供应教育教学指导，联系电话：xxxxxxxx；各中小学校（幼儿园）要做好师生远程学习终端的下载、注册、登录、应用和指导等工作。

（四）各一般高中学校要以学校为主体，尽快优先安排好高三学生延期开学期间线上教学工作。要尽快通知协调教师、学生以及学校相关责任部门做好线上教学的各项工作；要积极主动储藏线上教学资源，确保能够最大限度满意高三各学科的教学需求；要拓宽线上教学形式，可以广泛采纳在线课程、网络直播、资源点播、在线作业及答疑互动等多种在线教学方式，为学生尽可能供应丰富的教育教学内容。各一般高中学校均应不晚于原定寒假补课时间开展针对高三学生的线上远程教学工作，不晚于春季原定开学时间开展针对高一、高二年级学生的线上远程教学工作，并做好至少一个月的课程安排和效劳规划。

（五）义务教育阶段学校要做好远程教育效劳工作。要尽快落实学校、教师、学生相关预备工作，提前通知到每一位学生和家长，确保按期开展线上教育教学效劳；要尽快落实储藏资源，要创新线上教学方式，实行多种形式满意学生教育教学需求；尤其要重视和做好初三年级学生的线上教学效劳工作，力争做到按期开展教学、城乡全员掩盖。各义务教育学校均应不晚于原定的春季开学时间开展线上远程教育教学效劳，并至少做好一个月的课程规划与效劳规划安排。

（六）各幼儿园要遵循《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁幼儿学习与进展指南》，开展敏捷多样的线上保教活动。提倡生活即教育，班级教师通过班级群指导家长带着幼儿作息规律，三餐合理，讲究卫生，积极熬炼，防控疫情，引导幼儿进展力所能及的家务活动，实现有效陪伴，增进亲子关系，培育幼儿良好的价值观；借助网络及现代化手段，以五大领域内容为主，以班级为单位，教师制定符合居家环境的活动内容定时和幼儿家进步行线上互动；各幼儿园可以结合本园园本特色，依据幼儿居家不外出的实际状况，线上指导幼儿家长带着幼儿开展相宜的活动。

（七）各学校（幼儿园）要组织告知学生在家中参与线上远程教学，坚决杜绝群体性、聚拢性学习，不得到网吧、网络教室、培训机构等人群密集场所学习。要为授课教师供应必要条件保障，要求授课教师尽量在家中教学，的确需要到校的，要做好防护工作，保证教师身心安康安全。要坚持免费为学生供应远程线上教学效劳，坚决杜绝借机向学生推举教育培训有偿效劳的行为，坚决制止借远程线上教学效劳之机向学生收取任何费用。

（八）推迟开学（开园）期间，严禁学生返校、严禁消失中小学校及教师补课行为、制止师生聚拢性活动。各中小学校（幼儿园）为责任主体，校长（园长）是第一责任人。教体局将加大监视检查力度，对违反上述规定的行为，一律从严从重处理，绝不姑息，严厉追究相关责任人责任。

（九）各教育单位务于2月10日前（高三年级于2月3日前）将远程教学效劳方案、课程安排规划报送普教科备案，同时于2月3日前报联系人信息（单位、姓名、手机号、邮箱）。

职业学校线上教学方案设计篇二

为了确保疫情期间我校停课不停学，停课不降教学质量。并以此为契机，提高学校线上辅导水平，依据上级要求，结合我校实际，特提出如下方案。

成立小学“停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。

组长：xxx（负责全校停课不停学工作）

副组长：xxx

职责：负责全校“停课不停学”业务指导工作，全面检查督导，了解各班各学科实施和落实状况，准时修改和调整工作方案。

成员：各班主任、各任课教师。

各班主任职责：负责本班“停课不停学”工作的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实状况，协调安排各科教师线上辅导，上报数据材料。任课教师负责线上教学辅导规划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息。

1、作息时间

依据市教育局网上上课时间。

2、各级课程表

依市教育局线上学习课程表。

晨读由语文或英语教师布置10分钟左右的晨读任务，让学生自修完成。使学生养成早起的习惯，不耽搁上午上课，不迟到，不早退。

3、线上教学方式

各年级各班建立辅导微信群，在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片，师生互动，在微信群内实现辅导、布置作业、检查作业、答疑、等教学功能

4、准时与乡镇网络技术指导员联系，对网络的开通供应技术指导工作。

职业学校线上教学方案设计篇三

为进一步梳理我校小学道德与法治“线上教学”内容，帮忙科任教师指导学生对线上学习进展查漏补缺，提高线下教与学的实效，确保“线上—线下教学”顺当连接，特制定试验小学道德与法治“线上—线下教学”连接方案。

小学道德与法治教学是一门以传统文化、树德立人、社会主义核心价值观为引领，并普及法制学问，培育学生养成规章意识和尊法意识的重要学科。但始终以来它又是被“无视”和“边缘”化了的一门学科。目前，我校小学道德与法治课程没有专职教师，日常的“线下教学”工作根本是由语文教师或者其他科任教师兼任。

在疫情期间，我校小学道德与法治学科依据教师进展中心安排，积极参加“停课不停学”的“线上教学”工作。从2月10日——月17日，连续10周，结合当前的疫情、社会问题及学生的需求，开设了《辨别真伪，争做文明小市民》、《勇战疫情，科技助力》、《合理消费——疫情下的消费观》等18节“抗‘疫’”主题课和68节的新授课，对学生建立良好的三观，如何应对疫情等各方面起到了积极、准时地引导作用。因各种条件限制，未能完全实现“线上教学”的准时反应和对学生的生活实践的详细指导、跟进。

1.了解真实状况，做好统筹规划

要对网络学情精确把握，以便于后期教学的顺当进展。通过观看、调查、测评诊断、问卷等多种手段，全面评估学生线上学习效果和学业质量水平。合理调整教育教学规划，确保课程教学目标、学生学业质量水平顺当达成。

（1）了解每个班学习网课的参加状况，特殊是没有参加或由于某种缘由无法参加的学生，科任教师要收集好视频资源组织这局部学生进展科学“补学”工作。

（2）就道德与法治学科的教材内容设置简洁的问卷调查，了解哪些内容学生已把握，哪些内容需要开学后再强调，做到心中有数。

（3）依据调查状况做好学习进度的登记，规划好开学后的做好课时安排。

2.精选教学资源，做到提前备课

今年开学后的教学工作和以往都不一样，教师和学生确定会更加劳碌，特殊是教学时间安排上会趋于紧凑，一般状况下，教师们会以“考试”科目为主进展细心备课和上课，那么像小学道德与法治学科就更需要做好提前备课，为了削减时间和精力的付出，从以下方面进展预备。

（1）针对教材内容收集优秀教学设计和案例，结合班级学情整理和修改。

（2）结合教材内容收集相应的音、视频资料，依据单元主题进展归档备用。

3.细心讨论教材，做好教学整合

1-3周录制的18节“抗‘疫’”主题课，没有针对哪一个年段进展特地授课，但授课内容都是在教材内容的根底上，所以复课后，教师们要针对课题的主要问题做好：网课和教材的整合、跨年段的整合和学科的整合，避开进展简洁的重复教学。

4.紧扣育人理念，注意行为指导

道德与法治学科区分其他学科最大的特点是实践性和将来性。科任教师要结合“线上”的教学内容——道德及法治的认知，引导学生“回望”自己的生活实践，整理已有的生活阅历，到达知行统一，学会选择更加科学、合理的方式投入到疫情后的学习、生活当中去。

职业学校线上教学方案设计篇四

依据疫情防控需要及学院工作整体安排，确保按质按时完成教学任务，结合我校实际，特制定20xx-2023学年其次学期线上教学方案。

在疫情防控期间，依据学院整体安排部署，启动线上教学。充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各类教育资源公共效劳平台和直播平台，整合调集适配的教育教学资源，充分利用超星等线上教学平台实施在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、争论、答疑等活动，消减疫情对教学活动的影响，有效实现“不停教、不停学”，确保疫情防控期间在线教学活动科学有序、高效开展。

1.坚持“一课一策”原则。从教学实际动身，结合课程特点和教学条件，敏捷选用教学方式。

2.坚持“只转变教学模式，不转变教学目标”的原则。在线教学不降低目标，不削减课时，细心组织，确保教学质量。

3.坚持“全员参加，主动作为”原则。各教学单位和全体教师要以高度的政治责任感做好疫情防控期间教学工作，把疫情对学生学习造成的不利影响降到最小限度。

（一）时间安排

20xx-2023学年其次学期线上教学开头时间为2月28日，严格根据教务系统本学期课程表进展上课，线上教学详细上下课时间见附件1。

（二）课程安排

1.公共选修课

公共选修课程拟于第三周由教务处组织学生通过教务系统进展线上选课，并根据课程表进展线上教学。

2.专业课

专业课原则上根据课程表进展线上教学，整周实践课若能根据工程课程进展设计，则根据原排课课程表进展线上教学。若的确无法线上组织，由系部于2