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文档简介

第五课让我们同行

乐于与人交往项目简介：

七年级学生随着年龄的增长，开始与社会接触，但是他们交往的能力还不强，一些学生还存在着青春期闭锁心理。所以有必要帮助他们认识交往的重要性和闭所心里的危害，形成积极的交往态度，提高交往的的能力，使他们快乐成长。让学生通过多媒体等搜集身边各种各样交往的事例和自我封闭的事例，并记录下来，通过小组合作，分享的形式对框架问题进行探索和解答，在这个过程中使学生了解闭锁心理。从而使他们克服闭锁心理，乐于交往，感受交往的快乐。你的任务......1、搜集身边的各种各样的交往行为：国家间的、团体间的、个人间的……2、心理测试，自查自己对待交往态度3、利用多媒体查找闭锁心理含义，表现实施过程

1、通过小品表演、游戏活动体验交往的重要性和闭锁心理的危害2、通过网络、图书等资料收集，小组讨论，寻找克服闭锁心理的途径和交往技巧。3、筹划组织一场纪念抗战胜利70周年演讲比赛，实践检验沟通交流能力成果展示

1.创建演示文稿，并在其中描述你的任务、工作过程、研究结果。2.写出演讲比赛筹划计划和交流记录以及各活动心得体会3.注明作品来源评价

根据kwl表进行自我评价教师根据小组评价量规评价问卷调查参与本课活动的作人员对各小

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