2017年辽宁省《教育教学知识与能力》归纳：课外活动试题

2017年辽宁省《教育教学知识与能力》归纳：课外活动试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）

A：概念学习

B：命题学习

C：符号学习

D：并列结合学习2、是幼小衔接工作取得成功的保证。

A：提高广大教师的素质

B：提高幼儿入学后的适应性

C：加强家、园、学校和社区力量的相互配合

D：培养幼儿对小学生活的热爱和向往3、针对已有教学方法不足．李老师提出并在实践中不断完善情境教学法，取得良好成效，这充分体现了李老师。

A：勇于探索创新

B：具有奉献精神

C：学科知识扎实

D：关心爱护学生4、通常把一个国家各级各类学校的总体系称为()

A．国民教育制度

B．学校教育制度

C．教育管理体制

D．学校教育结构5、教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）决定的。

A：人身自由权

B：荣誉权

C：隐私权

D：人格尊严权6、根据原文，下列真正属于“文化转型”的一项是（）

A：传统的自在自发的经验型文化模式转变为现代的自由自觉的理性文化模式

B：特定群体或个体文化习惯的改变和价值信念或信仰的改变

C：在文化模式的常规期或稳定期的文化要素、文化特质、文化形式的变化

D：通过交往或迁移而生活于另一种文化之中的文化个体所经历的文化模式转变7、在教学中通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这表述的是以下哪一条教学原则__

A．直观性原则

B．启发性原则

C．可接受性原则

D．理论联系实际原则8、在1913—1917年间对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家____

A：信度

B：效度

C：区分度

D：平衡度9、”为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的（）决定的。

A：示范性

B：责任性

C：继承性

D：特殊性10、”教育即生长”是教育哲学家__的观点。

A．赫尔巴特

B．皮亚杰

C．杜威

D．瓦根舍因

11、一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在__

A．较高水平

B．中等水平

C．较低水平

D．不一定12、综合的单元教学，以社会自然为中心的“整个教学法”的提倡者是（）

A：福禄贝尔

B：蒙台梭利

C：陶行知

D：陈鹤琴13、下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（）

A：生活习惯与能力

B：保护自身安全

C：身体活动的知识和技能

D：能听懂并理解多种游戏规则14、《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、（）、工作成绩，几个方面。

A：工作态度

B：工作热情

C：工作效率

D：工作质量15、用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是。

A：位置记忆法

B：编简

C：谐音联想法

2、心智活动的对象是客体在人脑中的主观映象，是客观事物的主观表征，是知识、信息，这体现了心智技能的____

A：观念性

B：内潜性能

C：简缩性

D：主观性3、儿童语言形成的现实条件是____

A：环境

B：遗传素质

C：语音模仿

D：语音强化4、学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为__

A．水平迁移

B．正迁移

C．顺向迁移

D．一般迁移5、现代教育的公共性指的是（）

A：为全体人民服务

B：公平性

C：大众性

D：公益性

E：免费服务6、下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是（）

A：方法科学

B：家长对孩子期望偏高

C：片面重视孩子的智力开发、文化学习

D：不能全面关心孩子的成长

E：家庭教育是教育的一个分支7、中学教学原则包括（）

A：直观性原则

B：启发性原则

C：巩固性原则

D：理论联系实际原则

E：循序渐进原则8、能够在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的

A：灵活性

B：独创性

C：发散性

D：流畅性9、下列是意大利作家但丁的代表作的是。

A：《神曲》

B：《哈姆雷特》

C：《安娜·卡列尼娜》

D：《荒原》10、设计教学法的优点在于（）

A：强调学科内容的科学性

B：有利于系统知识的掌握

C：能激发学生的学习动机

D：有利于调动学生学习的主动性

E：对教学设施和条件要求不高

11、1938年，德国人____在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象。并放出新的中子

A：哈恩

B：查德威克

C：卢瑟福

D：麦克斯韦12、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是。

A：望梅止渴

B：画饼充饥

C：谈虎色变

D：叶公好龙13、赫尔巴特指出“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点____

A：间接经验与直接经验相结合

B：掌握知识与发展智力相统一

C：教学过程中知、情、意的统一

D：教师主导作用与学生能动性相结合14、在Excel中，COUNT函数用于计算。

A：平均值

B：求和

C：数字的个数

D：最小数15、宋元是封建文化高度繁荣的阶段，在科技方面的突出表现是（）

A：发明了印刷术和火药

B：中国古代历法体系开始成熟

C：有了总结性的工艺百科全书

D：出现了中国科学史上里程碑式的著作16、维果茨基的最近发展区是指__

A．最新获得的能力

B．超出目前水平的能力

C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离

D．需要在下一发展阶段掌握的能力17、在智力与知识达到一定水平后，教师的组织能力与教学效果（）

A：没有关系

B：呈负相关

C：有较高相关

D：有利有弊18、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是。

A：课程

B：课程标准

C：课程计划

D：课程目标19、衡量受教育者道德修养水平的重要标志__。

A．道德知识

B．道德情感

C．道德意志

D．道德行为20、检查学生的学习效果可以运用的主要方式有__。

A．课堂观察

B．自学活动观察

C．作业分析

D．问卷调查

E．学业考试21、根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是（）

A：发展学生们运用“思想”解答问题的信心

B：培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材

C：培养“经济地使用思想”

D：发展理智上的忠诚22、1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）

A：凯洛夫

B：赞可夫

C：布鲁纳

D：维果茨基23、下位学习包括两种形式，分别是__。

A．符号学习

B．概念学习

C．派生类属学习

D．相关类属学习

E．命题学习24、课外校外教育与课内教育的共同之处在于____

A：苏格拉底

B：柏拉图

C：亚里士多德

D：德莫克里特25、教学过程的基本功能包括（）

A：传授知识

B：形成技能

C：培养智能

D：发展个性

E：塑造德行26、幼儿的知识结构建立在____基础之上。