学期学年工作计划6篇

学期学年工作计划6篇学期学年工作方案篇1

一、指导思想：

仔细学习和贯彻《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，发挥少先队的特有功能，深化少年儿童思想道德，进一步加强我校少先队组织的力量建设，以培育少年儿童创新精神和实践力量为核心内容，开展丰富多彩的活动，全面推动素养训练。围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成训练，以爱国主义训练为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素养，连续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

(一)加强少先队组织的队伍建设，提高少先队员的整体素养。

1.加强少先队小干部队伍建设，充分发挥少先队干部的作用。每月进行大队干部培训，进行学习、工作、思想的指导，努力让更多的队员参加到少先队阵地的建设和管理中来，培育队员管理少先队、喜爱少先队的仆人翁情感，提高自我训练力量和自我管理力量。

2.连续强化行为习惯养成训练。以“良好习惯伴我成长”系列活动为抓手，以《中学校生守则》和《学校生日常行为规范》为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯训练。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的训练与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校队员养成良好的行为习惯。

(二)建设扎实的少先队活动阵地，推动少先队工作进一步进展。

1.以大队部，红领巾为活动阵地，乐观开展各类小主题训练实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等我，引导同学做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为同学学习生活的乐园，从而给更多的同学供应一个岗位，熬炼一种力量，形成一个习惯，促进良好校内文化的形成。

2、重点加强中队建设，拓展少先队训练阵地的作用：每月准时更换黑板报，规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培育少先队员关注少先队组织的动向，乐观的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

3、重视辅导员素养的提高，做好中队辅导员的配备工作，较强对辅导员进行培训，准时组织中队辅导员沟通工作阅历，相互关心指导中队会课的设计与组织。

(三)加强学校生常规日常行为规范的养成训练。

1、建立管理机制。加强德育工作中辅导员的垂范作用，学校全体老师、同学无论在学校还是在校外，发觉同学的不文明行为都要有准时制止和订正的意识，明确自己的职责和作用。

2、加强日常行为习惯、卫生、文明礼仪等方面的检查监督，提高红领巾值日质量。坚持做到严格要求、严格训练、严格评比。从微小处着手，做细致的思想训练工作。从同学、班级、年段的实际动身，着眼于同学良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”训练。

3、通过落实《学校生日常行为规范》、《中学校生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量。

(四)开展有效的少先队主题训练活动，打造魅力少先队。

1.结合重大节日和纪念日，开展主题训练活动。

充分利用传统节日、纪念日等，有方案地组织开展形式多样的集中、系列主题训练活动。

2.大力开展法制平安训练。

连续把平安训练和法制训练作为德育工作长期坚持的重点。各班要把平安训练、法制训练贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行训练，规范同学的课间活动，要求同学在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。

三、工作支配

二月份：

1、制定新学期少先队工作方案，仔细学习大队部工作方案

2、布置橱窗

3、各中队辅导员制定中队活动方案，各班队干部改选

4、读书系列活动——“我们的节日”·春节、元宵节

5、以“新学期新气象”或“元宵节”为主题出好第一期黑板报

6、培训红领巾监督岗值日生，重新规范、落实一日常规评比检查细则

7、发出培育良好习惯倡议

8、文娱队组队

三月份：

1、开展“学雷锋、树新风”主题训练活动

2、以“学雷锋”为主题出好其次期黑板报

3、熟悉校树、校花

4、庆祝“三八”妇女节

5、开展“良好习惯伴我成长”系列活动

6、文娱队训练

四月份：

1、读书系列活动——“清明节”(主题阅读，缅怀先烈，传统训练，网上祭英烈等)

2、以“清明节”为主题出好第三期黑板报

3、文娱队训练

4、开展“良好习惯伴我成长”系列活动

五月份：

1、文娱队训练

2、读书系列活动——作家进校内

3、筹备庆祝“六·一”儿童节活动

4、开展“良好习惯伴我成长”系列活动

六月份:

1、读书系列活动——“我们的节日”·端午节

2、以“端午节”为主题出好第四期黑板报

3、开展“良好习惯伴我成长”系列活动

4、庆祝“六·一”文艺汇演、游园及表彰活动

5、总结表彰，评比优秀少先队干部

6、写好少先队工作总结，将相关资料归档

学期学年工作方案篇2

工作目标

德育工作最终目标要体现在同学行为规范的转变，创设行为规范清爽宜人文明校内。详细来说要体现如下方面：

1、同学举止文明、礼仪规范。

2、公共场合不大声喧哗，文明用语不说脏话。

3、喜爱学校班级，爱惜环境卫生，爱惜桌椅等学校设施物品，维护班级纪律和声誉。

4、团结友爱，助人为乐。

5、遵守校规、履行每人要做到的25件事。

6、做一个有道德的好公民。

7、削减打架骂人等不良行为直至为零。

8、保持犯罪率为零。

9、落实及完善激励制度“班级之星、班级之星、桂园之星”。

10、激励全校同学会唱校歌。

11、建立与完善学校心理询问室。

12、落实及完善家委对全区示范开放工作。

详细措施

1、以培育同学好习惯着手，规范升旗仪式、提升同学的校内文明行为。

2、连续加大桂园学校同学须做到的“25”件事的宣扬和实施力度，适时开展检查评比活动，促进“公共场合不大声喧哗，文明用语不说脏话”。

3、指导大队部培育同学骨干：培育好大队干部、文明劝导员、值日生三支队伍。定期集中开会，指导训练、加油鼓劲，表扬嘉奖。

4、帮助音乐组进行各项活动。

5、坚持正面训练，适时向同学播放《桂园学校一日行为规范》。

6、加强问题同学训练。德育处创建同学“行为矫正室（心理询问室）”。创设软硬环境，建立问题同学档案，包括问题同学有哪些、各自特征、矫正过程记录等等。

7、组织“好习惯、班级之星、班级之星、桂园之星”展现及评价活动。

8、树立榜样，表彰先进。开展优秀班主任阅历沟通活动、评比文明少年、礼让模范、孝心少年、优秀班队干部、优秀少先队员。

9、加强同学平安意识，组织参同学参观平安训练基地。发挥警校共建育人作用。加强与我校法制辅导员的联系，邀请进行后进生训练、平安训练（人身侵害、交通、禁毒）等，确保同学平安，遏制不良行为。

10、组织好家委及家长义工队伍，充分发挥家长的作用，做好家校的桥梁工作。

经费预算

（除日常经费之外需要特殊开支的经费）

1、家委会、家长义工相关费用（家委办公室的布置、聘请专家讲座相关费用、家委牌、义工服、证书、聘书）

2、请相关班主任、家委会工作方面的专家讲座费用。

3、心理询问室设备及装修费用。

人力支援

（需要外聘的专业技术人员）

礼仪课授课老师（给家长义工、同学礼仪队授课的专业老师）

学期学年工作方案篇3

一、仔细做好日常工作

九月：做好新生报到注册及军训工作

仔细根据学工部要求，完成新生的迎接、报到、注册工作，做好入学训练，稳定同学;完成同学寝室统计、同学录用统计核对工作，查阅同学档案，熟识同学，物色班级临时负责人;仔细做好军训前的动员工作及思想训练工作，在军训期间加强对同学思想和生活上的关注，进一步了解和熟识同学，军训后做好上课前动员、纪律规定，完成班委的选拔，做好假期十一假期的离校统计。

十月：深化了解同学生活和学习状况

制定班级制度方案(班规的制定、班委会职责、请假制度)，组织同学出好早操，严格查课考勤，培育同学组织纪律观点;进行班干部工作调研，干部、同学人际关系摸底工作，多指导;组织指导同学开展节假日班级文体活动，增加同学们相互了解和沟通的机会;关怀同学住宿、饮食状况，做好心理普查，对心理弱势同学及贫困同学进行摸底和关注。坚持例会制度：每两周进行一次班级例会，每周进行一次班干部会议。十一月：深化进行同学思想政治训练及班级活动开展

透过主题班会等多种形式对同学进行人生观、价值观训练急高校生恋爱等专题训练，开展体育及文娱活动，让同学们在活动中更好的融入高校生活，更多的认知自我。十二月：检查同学学习状况进行，了解同学思想动态

对同学的学习状况进行分析，调研同学心理

次年一月：考前训练、平安训练、放假前工作部署阶段

二、工作重点

(一)激励训练

新生进入高校会消失各种不适应，如与他人交往中所遇到的问题、群众生活的不适应等等。高校新生阶段正是处于人生观和世界观渐渐构成而又尚未成熟的时期，当面临困扰的时候，往往会想到躲避。首先要进行自信念训练：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合同学的事例现身说法，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有必需的实力，而实力要靠付出和努力。同时要注意意志品质训练：首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。

(二)自我管理训练

刚刚进入高校校内的新生，不再有老师和学校给他们支配无休止的习题与自习，学习一下子成为自己的事情，属于自己可支配的时间也突然多了起来，而许多新生同学都不想再像迎接高考那样辛苦，歇口气的思想在新生中普遍存在。

由于专科同学本身在同学的自觉性上就较其他同学较差，因此自我训练显得尤其重要。充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的专心性，以同学为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。加强班干部的职责，给班干部必需的自主权。发扬每一天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。正确引导管理训练的方向：有职责感的管理。使同学明确没有职责感的管理是毫无价值的，也就是强调德育训练是其他训练的前提。

同时，网络的盛行则给他们带给了一个虚幻的但是却布满诱惑的世界，他们在那里能够没有精神负担的随便交伴侣，能够下载和视听最新的音乐与电影，当然也能够猎取超多的资讯，更能够沉迷于许多让他们投入其中无法自拔的嬉戏。尤其对于自制力和辨别力相对薄弱的新生，如何引导他们很好的利用网络这个工具，让它扬长避短、为我所用，则显得尤为重要。

(三)团队精神训练

抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，构成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班群众的分散力。抓好每一次活动。专心宣扬、表扬参加及获奖的同学，增加他们的专心性。

(四)坚持共性与共性训练

针对专科生的特点，坚持“个人影响群众，群众带动个人”的共识，使每个同学熟悉到自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用。在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围。鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们做的更好。指导他们定期进行沟通学习，带动全班共同进步;指导学习后进生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生，最终使班级构成整体优势。

(五)学校训练与家庭训练相结合

加强对同学家长的沟通和沟通，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。持续好与家长联系，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快构成家长、老师、同学三位一体的训练模式。

学期学年工作方案篇4

一、指导思想

以“三个代表”重要思想、科学进展观和市镇训练工作会议精神为指导，紧紧围绕“办一流训练，出一流质量”总目标，强化质量意识，加强训练教学管理，创新管理机制，完善目标和评价体系，落实考核奖惩制度，深化训练改革，在训练事业上谋求新成效，在激发训练活力上谋求新突破，在训练质量上谋求新跨越，在训练行风建设上谋求新变化。解放思想，创新思路，细心打造名校品牌。

二、工作目标

1、办一流学校：进一步提高办学品尝，打造办学特色，为争创市级德育工作示范学校、校本研训示范学校奠定基础。

2、创一流质量：

⑴同学品德习惯培育好，“学规范，争五好”标兵达30%，合格在95%以上；⑵同学文化学问把握好，在镇各科质量监测和竞赛中保持领先位次；⑶同学特长进展好，艺体考评合格率在99%以上，且三分之一以上特长明显，不断凸显泥塑特色，在市以上艺体竞赛中成果突出。

3、建一流队伍：

不断加强行风建设，加强老师在岗培训和连续训练，校本培训参加率100%，老师参与各类培训考核合格率100%，老师课题讨论参加率达100%，课堂教学合格率达100%，优秀率达50%以上，骨干老师占40%以上，家长、同学评议老师满足率达95%以上。

三、主要措施

1、不断创新管理机制，强化目标责任，增加质量意识。

⑴创新管理机制：仔细解读并落实《界河镇学校进一步全面提高训练教学质量的实施方法》，层层分解责任，提高管理效能。

⑵强化目标责任：一是科学设置目标。目标既立足基础，又有进展提高；既包含全部主要工作，又突出重点。训练教学质量的目标，力求体现“两全”，注意同学的品德、习惯、学问和力量的评价。二是健全目标体系。学校的总体目标将合理落实到各班级，班级再将目标细化成每一名老师个体的奋斗目标。各个层级的目标既有层次性，又相互连接。目标的制订做到上下结合，责任明确。三是完善评价机制，落实奖惩制度，体现多劳多酬，优绩优酬。

2、深化开展德育工作，加强常规训练，培育良好习惯。

仔细贯彻国、省、市加强和改进未成年人思想道德建设工作会议及文件精神，结合新时期青少年的生理心理特点，通过扎实有效的管理与活动，仔细开展具有各校特点，行之有效的学校生思想道德建设工作，增加学校德育工作的针对性、主动性和实效性。

⑴加强行为规范训练。连续深化以“文明礼貌好、遵守交规好、遵纪守法好、学习习惯好和勤俭节省好”为主要内容的“学规范，争‘五好’”活动。学习南通常规管理的胜利阅历，下大气力，花真功夫，找准突破口，对同学行为规范进行严格训练、严格管理及严格考核评比，促进同学养成良好的行为习惯和学习习惯。

⑵开展诚信训练活动。通过开展“诚信班级、诚信同学”竞赛活动，乐观营造“人人知诚信，人人讲诚信”的良好风气。

⑶开展环境训练。结合世界环境日及爱鸟日，组织开展植绿、养绿、护绿活动。

⑷加强科学训练，利用科技活动周等重大节日开展创建“崇尚科学文明，反对迷信邪教”和青少年科技传播行动。

⑸开展多种形式的同学道德实践活动。新学期各校少先队要结合综合实践活动课程，全面实施“德育与心育相融合的活动课程”，结合社会主义荣辱观训练，开展“雏鹰争章”实践活动，“新世纪我能行”体验活动，“小手拉大手，文明一起走”活动，“扶残助残”活动，“爱心助成长”捐助活动，努力提高学校生道德实践力量。

⑹加强校内文化建设，仔细组织开展“读书节”“写字节”“体育节”“艺术节”“科技节”等活动，丰富同学校内文化生活，提高同学文化艺术素养。

学期学年工作方案篇5

xx-xx学年度第一学期高中教学工作方案

依据市训练局xx年工作方案的要求，遵照育英高中整体方案，特制定本学期教学工作方案。

一．指导思想以科学进展观为指导，以素养训练为指针，以提高老师教学水平为前提，以有效教学为核心，全面推行课改工程，进一步提升育英高中教学质量和综合办学水平。

二．重点目标

本学期教学重点四项：

第一.贯彻实施好课改工程。

其次.老师队伍建设要达到一个新的水准。

第三.常规教学要突出养成训练。

第四.高三迎考要加大力度，为xx年高考打下坚实基??

三．详细措施

（一）切实将课改工作抓紧抓实抓细

1．进一步提高对工作的熟悉，彻底清除轻视和应付的思想意识，在支持去外地老师培训的同时，抓好校本培训工作。做到全员通晓，精确     无误。

2．仔细学习外地胜利阅历。

学习借鉴田家炳中学阅历，组织好去山东兖州一中学习，落实好课改的核心理念，实现学习主体的转变。注意同学力量的培育和提高。

3．连续开展老师岗位练兵活动。

全员参加，每人上好一节课改实践汇报课，在实践中提升教学水平。鼓舞探究适合我校同学状况课堂教学模式。

4．加强教学过程监控，进一步优化教学过程，特殊是课堂教学和作业批改环节，提高有效教学水平。校长，教务主任，教研组长要深化课堂听课，做好课改的组织和指导工作。

5．加强课改讨论工作，建立班级各课组，强调集体研讨，集体备课。

（二）仔细抓好同学良好学习习惯的养成训练。

同学学习不好有多种因素造成在，而缺泛良好的学习习惯是主要缘由之一。市训练局在抓课改中，要求突出同学良好学习习惯的养成，可以说是切中时弊。我们肯定要予以重视，坚决不移地贯彻。

第一．老师要了解和熟识教学对象，了解同学存在哪些不良的学习习惯，要与同学交伴侣，要放下架子，急躁倾听，真正了解同学，以便实行恰当方法解正之。

其次．老师要仔细讨论教法学，心理学，结合我校同学实际，制定出切实有效的适合于自己的风格的教学方法。

第三．在实际教学过程中，不仅注意教学质量的完成，还要重视教学习方法，重视良好学习习惯的养成及情感的提升。

第四．在充分预备的前提下召开一次良好学习习惯养成训练阅历沟通会，进一步推动这项工作。

（三）老师队伍建设工作要非常重视，切实抓好。

老师是学校核心因素，老师是学校的第一资源。鉴于我校老师队伍年轻化的现实，也鉴于课改的新形势，新要求，老师队伍建设就成为第一重要问题，这里仅就教学水平，老师素养方面提出详细要求。

首先，老师自身要有与时俱进的意识，自学主动地学习训练理论，教学方法，要坚持读书，坚持相互学习，坚持总牢固践阅历，做一个学问复合型老师，一个有思想的老师，力争做一个专家、学者型老师。

其次，连续开展新老老师结队子互帮互学活动。新毕业老师，要向有阅历的老老师拜师，老老师要诲人不倦，仔细指导新老师，扶持新老师成长。

再次，广泛开展相互听课活动。除学校组织的公开课外，有阅历的老老师要开门授课，欢迎听课。新老师也要请老老师听自己的课。听完课要评课。这对于提高教学水平是特别有益的。

（四）抓好高三教学这个重中之重。

1．全校师生员工进一步统一熟悉，高考是学校压倒一切的重中之重。提倡全体师生员工为高考尽一份力，做一点贡献的精神，这是最大的爱校之举。

2．全校老师，特殊是今年高三老师要仔细反思组织高三复习迎考过程存在的阅历和教训，仔细借鉴别校胜利阅历，提前做好xx年高考志在必得的预备。

3．高三要围绕教学抓好同学管理，校长要一竿子插究竟。准时协调和解决高三一系列问题。

4．全部高三任课老师要讨论新高考方案，讨论新课改教材，讨论新教材命题思路和特点，要加大同学科教研力度，发挥好团队作用，必需有打团体战的思想意识。

5．主管校长要客观指导好联考工作，主考信息收集等工作，担当高三管理，有板有眼地抓全过程的学习备考工作。

综上所述，新学期全校教学工作任务非常艰难，困难许多。但我们坚信，有市训练局正确领导，有社会力气办学科正确指导，经过我们团结奋斗肯定会完成各项任务。

xx.8.18

附：

xx-xx学年度第一学期教学工作程序表

9月份：

（1）召开高三老师xx学习备考动员会

主持人——杜校长

（2）召开教研组长会议

落实新学期教研方案

（3）组织高一、高二学年新课改研讨会

10月份：

（1）开展全校（高一、高二）理科新课改公开课活动。

（2）组织与局一中高三联考。

（3）组织高三老师进行教学分析。

11月份：

（1）组织好高一、高二期中考试。

（2）开展高一、高二文科新课改公开课活动。

（3）召开学习方法及良好学习习惯养成座谈会。

12月份：

（1）做好公开课总结工作，推选出二轮公开课老师名单。

（2）召开高三老师复习备考讨论会，准时解决存在问题。

（3）组织好其次轮公开课。

xx年1月份：

（1）组织好期末考试。

（2）组织好全校三个学年的课改模块成果填写工作。

（3）组织好高二学年学业水平考试。

学期学年工作方案篇6

本学期，我们根据“强化责任抓管理，旗帜鲜亮抓质量，夯实基础创特色”的工作思路，以深化责任训练、推动教学改革、打造特色德育、进展阳光体艺为重点，全面提高训练教学质量。

1、进展校内文化。优化育人环境，培植高雅的校内精神文化，提升学校的软实力，形成“讲责任、构和谐、树正气、创佳绩”的工作氛围。

2、提高管理水平。提高管理人员的责任意识和履职力量,加速制度化建设，形成规范化、人文化的管理机制,最大化提高管理效能。

3、加强师资建设。加强校本研训工作，搭建老师成长平台，提高老师的幸福指数，锻造荣辱与共、自强不息、业务精良的老师团队。

4、落实有效德育。以养成训练为重点，以实现“人人文明、到处亮丽”为目标，提高同学的文明素养，为同学的幸福人生奠定良好基础。

5、打造高效课堂。改革课堂教学模式，落实“先学后教，少教多学”的教学理念，提高课堂教学效益。力争六班级教学成果在全县名列前茅，其它班级教学质量达到城区强校水平。

6、进展优势项目。大力开展阳光体艺训练，作为推动素养训练的重要组成部分，打造体艺训练特色，使之成为学校的亮校品牌。

7、加强幼儿训练。加强幼儿的师资培训、评价改革、课程建设，进展优质化幼儿训练，以此为突破口，扩大办学规模。

8、创建平安校内。坚持“平安无小事”、“责任重于泰山”的思想，落实平安责任，严防平安事故，创建平安校内，实现师生意外损害零发生。

(一)管理工作—责任兴校

1、落实班子责任。

加强班子建设，落实工作责任，细化工作目标，提高管理水平。学校主要领导要坚持“四强化、四淡化”工作原则：强化责任意识，淡化职务意识;强化大局意识，淡化本位意识;强化服务意识，淡化功利意识;强化创新意识，淡化守旧意识。做到“四好”：管好一条线，蹲好一个点，带好一个级、值好一天班。达到“四不”：分工不分家，补台不拆台，建功不居功，听从不盲从，为重塑二小新形象做出乐观的贡献。

2、用人文分散责任。

坚持人文立校的办学理念。努力在舆论上引导人，业务上锤炼人，体制上激活人，生活中关怀人，提高老师的幸福指数，打造“幸福二小”。详细做好以下工作：一是把培训作为最好的福利，启动老师外培方案，力争三年内实现全员外培。二是实行宽松管理，在管理中坚持“观赏优秀、接纳平凡、宽容失误”的思想，营造宽松和谐的氛围，做到严爱相济。三是进行老师心理健康训练，减轻职业压力，培育老师良好的心理素养。四是丰富节日生活，集体过好三·八节、老师节。五是进行生日祝愿和红白喜事慰问，让老师感受到集体的暖和。六是启动老师健康工程，设立健康奖、提倡老师乐观参加健身活动。七是加速民主化管理进程，广开言路提高决策水平，完善临督机制。

3、用激励激发责任。

“让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏”，强化绩效管理，完善嘉奖制度，提高嘉奖标准，增加嘉奖项目。一是整体提高统考班级嘉奖标准，达到或超过城区平均水平。二是嘉奖团队，才能形成团队，实现“捆绑式”评价。通过与城区参照学校对比，分两个班级段各嘉奖一个先进班级团队。三是分中期、期末两次对应试学科教学成果优秀个人进行嘉奖。四是对幼儿老师、非应试学科进行教学效果验收评价，嘉奖先进训练工。五是对各类活动做出突出贡献，取得优异成果的指导老师予以表彰嘉奖。六是制定“好老师”评比细则，形成鲜亮的导向，引领老师。七是探究老师综合评价方法，作为评优树模、绩效工资发放的重要依据。

4、用制度规范责任。

依据训练行政法规和省市县训练工作会议精神，传承学校一贯的好作法，删繁就简，形成规范简洁、易于操作、富有人文关怀的各类岗位职责及规章制度，使各项工作有章可循，增加管理的实效性。依法治校，依法治教，实行四个一票拒绝：三乱一票拒绝，体罚同学一票拒绝，平安出问题一票拒绝，教学成果连续落后一票拒绝。

(二)德育工作—养成训练

1、加大宣扬力度。

构建全方位的宣扬体系，让《“双十”养成训练内容》深化师生心灵。即制作展板在校内展出、印发资料进行班会宣讲、通过校内广播和电子屏进行宣扬、升旗仪式组织班级诵读、进行专题手抄小报展评等方法。

2、实施主题训练。

依据同学实际，结合《“双十”养成训练主要内容》的有效落实，实施月主题训练制度，形成有效德育。在实施过程中做到六个结合：主题训练与培育文静同学相结合，与促进教学相结合，与创建平安校内相结合，与打造亮丽校内相结合，与进展阳光体艺相结合，与节日训练相结合。德育处要形成方案，确定每月训练主题，通过升旗演讲、主题班会等途径强化训练，确保工作落到实处。

3、加强队伍建设。

树立全员育人的德育观，重视德育骨干队伍建设。制定《德育主任工作职责》、《少队辅导员工作职责》、《班主任工作条例》、《值日领导工作制度》，使骨干队伍建设有章可循。重视班主任业务培训，定期召开班主任工作会，设立班主任节，提高班主任待遇，增加班主任工作的乐观性。实行值日生竞争上岗制度，定期进行值日生培训，提高履责力量。试行“小校长”聘任制，帮助值日领导开展工作。

4、强化监督评价。

一是值日领导要仔细负责，从微小处入手，发觉亮点与不足，准时矫正不良习惯和突出问题，全方位对班级进行检查评价，确保良好的学校秩序与亮丽的校内卫生。二是做好“文静同学”、“模范班主任”、“先进德育工”评比活动，大张旗鼓地进行表彰与宣扬，进行榜样带动，提高育人水平。

(三)教学工作—模式改革

1、思想上引领。

开学第三周组织老师去辛店中学、县五小去实地考察学习、感受课堂教学模式改革的可喜变化。每月组织老师进行一次专题学习，让“先学后教、少教多学、当堂训练”的教学理念深化人心。第三，争取机会，做好试验老师与业务领导的外出培训工作。第四，严格学习制度，每一老师每学期整理学习笔记不少于5000字。

2课堂上实践。

四五班级作为主要试验班级，实行“围坐式”座位，按“定向自学”—“互动探究”—“精讲点拨”—“检测训练”四环节实施教学，从“学习目标”—“学习提纲”—“展现形式”—“精讲点拨”—“课堂检测”五个环节备课。学校通过外聘专家、课堂调研、二次备课等形式服务好课堂教学改革。其它班级亦逐步尝试新的课堂教学模式，就“先学后教、少教多学”进行课堂实践。

3、教研上促进。

制定《校本研训制度》，实行教研活动签名登记制度。加强教研组建设，实行教研组长负责制，学校班子成员帮助参加制。创新教研形式、提高教研质量，开展集体备课、同课异构、示范课、教学论谈等活动。建立听课与反思制度，每个老师每学期至少听20节课t;业务领导为40节>，每学期每一老师书写教学反思不少于20篇。

4、平台上展现。

为老师达建展现科研成果的平台，发挥典型的引领作用，提升老师的科研力量，稳步推动教学模式改革。教育处要组织好示范课、专题论文、学习提纲、精品教案、学习体会的评比与展现活动。

5、管理中保障。

①突出班级实际。

六班级管理：一要进行课堂调研，召开座谈会，发觉存在问题，制定详细方案，鼓舞师生士气;二要坚持抓两头，促中间，从后10名抓起，让每个同学有较大的进步;三要注意质量监控及命题讨论，进行日清月测;四是保持适当进度，不过份抢进度，一味追求速度，确保六班级取得兴奋人心的教学成果。

幼儿班管理：重视课程建设，开设幼儿艺术课，制定各类课程的指导性意见及教学目标;加强课堂调研，分中期、期末两次就幼儿各学科进行观摩验收;进行师资培训，争取上级培训指标，提高幼教的育人水平;乐观探究幼儿老师的评价方法，试用课堂验收、满足度调查、案头资料检查等形式，对幼儿老师较为客观地评价。

其它班级管理:一二班级重视学习习惯的养成，以“学会倾听、学会合作、学会书写”作为训练的重要内容,接受性学习仍旧是其主要学习方式，实施“欢乐教学”，“胜利教学”，乐观进行“少教多学”及零作业课堂的探究。三班级要尝试进行“学一点、教一点”、“练一点”“分散式”的四环节教学模式探究与实践，切实提高同学的自学力量与合作力量。

②突出要点工作。

备课管理。“功夫在课前，精彩在课堂，轻松在课后”这是我们训练人的共识，各老师必需备超前的课，备自己的课、备真实的课、备心中纲的课、备目中有人的课，以实现课堂的优质高效。

作业管理。作业布置要体现“两多两少”：多布置预习性作业，少布置重复性作业;多布置实践性作业，少布置机械性作业。做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。

学困生管理。老师提问，学困生打头阵;课堂巡察