适合教师表演的童话剧获奖

适合教师表演的童话剧获奖（一）人物：菜粉蝶老师、发光虫班长、青菜虫辅导员、嶂螂、蝗虫、步甲、飞蝗泥蜂、节腹泥蜂、青蜂、天牛、石蜂、蜜罐蚁、切叶蚁、螳螂、粪金龟、毛毛虫、吉丁虫、象鼻虫、蚁蜂等。学校布景：在一片茂密的树林里，有一所美丽的昆虫学校，里面鲜花盛开，散发着淡淡的清香、树木郁郁葱葱。清晨，一缕金色的阳光照进了昆虫学校里，美丽极了！（旁白）（幕启，昆虫同学们背着小书包，一蹦一跳地来到了美丽的昆虫学校）蚁蜂（开心地）：哦，上学了！上学了！真开心呀，上学是最快乐的时候！螳螂（从蚁蜂身边飞过）：嗨！蚁蜂，你起得这么早呀，大门还没开呢！要不，咱们在门口玩儿一会？蚁蜂（一蹦三尺高）：好啊！好啊！来吧！粪金龟（搓着粪球）：螳螂，蚁蜂，走啦！大门都开了！螳螂和蚁蜂（不情愿）：哦！知道了！（旁白）：叮铃铃，叮铃铃，悦耳的上课铃声响了，正在打扫“清洁区”步甲、飞蝗泥蜂、节腹泥蜂、青蜂、天牛、石蜂、蜜罐蚁、切叶蚁急急忙忙地冲进教室里，生怕被老师批评。菜粉蝶老师（笑眯眯）：上课！发光虫班长（神气）：起立昆虫同学们（异口同声）：老师，您好！菜粉蝶老师（和蔼可亲）：同学们好，请坐。莱粉蝶老师：最近，大家都在阅读《法布尔昆虫记》，那请大家说说你对法布尔的哪些故事最感兴趣？昆虫同学们（争先恐后）：老师！叫我，老师，老师！叫我！叫我！菜粉蝶老师（微笑着挥挥手）：螳螂，你来吧！螳螂（一本正经）：咳咳，法布尔观察雌狼蛛的时候，雌狼蛛的宝宝都爬到妈妈的背上，法布尔就趁雌狼蛛不注意,拿来了一根毛笔，把雌狼蛛背上的狼蛛宝宝全部赶了下来,这让我读了立刻捧腹大笑。昆虫同学们（又争先恐后）：老师……老师！叫我！菜粉蝶老师（笑容满面）：发光虫，你来吧！发光虫（也学着螳螂的样子）：嗯，法布尔捉了只全身翠绿的纺织娘把它关进了笼子里，然后把纺织娘放进阴暗的……（旁白）：正当发光虫津津有味地说着，嶂螂迫不及待地说。嶂螂（迫不及待地）：老师我的故事比他的更精彩！菜粉蝶老师（严肃）：嶂螂同学，请让别人先把故事讲完,你再讲，好吗？（旁白）：听了莱粉蝶老师的话，嶂螂显得很不高兴，失望地坐在原位上，发光虫班长接着说了下去。菜粉蝶（脸上露出了满意的笑容）：发光虫班长讲的可真好呀。！（剧本范文）绘声绘色，惟妙惟肖！我们大家送给他热烈的掌声吧！（旁白）：教室里立刻响起了热烈的掌声！这时，青菜虫辅导员从昆虫教室门前经过，她被这热烈的掌声吸引住了，好奇地伸着脖子向昆虫教室里望去。青菜虫辅导员（自言自语地）：这个班的同学们，课堂上发言这么积极呀！各个都是争先恐后，小手举得那么高！我一定要在开会的时候，表扬他们班，让所有的班级都像他们学习！（旁白）：悦耳的下课铃声响了，教室里突然传来一阵阵叹息声！青蜂（哀声叹气）：唉！还没有叫道我就下课了，我准备的故事还那么讲呢！菜粉蝶老师（也很遗憾）：唉！故事还没听完呢，就下课了，太遗憾了！下节课，老师一定会让同学们继续讲你们知道的有趣故事。昆虫同学们（欣喜若狂）：耶！太棒了！老师万岁！（旁白）：昆虫同学们欢呼雀跃着冲出了教室，在美丽的校园里开心的玩耍着。（剧终）（二）熊老师正在给熊孩子们上课。熊老师：“同学们，今天，我们讲课的题目是：气球为什么会在天上飞？”小鸟一个劲地撞教室的窗户。学生：“老师，一只小鸟！”学生：“它在使劲撞窗户。”学生：“它一定有话要说！”熊老师：“大家别着急！请安静！”熊老师打开窗户，放进小鸟。小鸟在教室空中飞，叫：“小黑熊和小棕熊打起来了，小黑熊和小棕熊打起来了J熊老师：“大家请保持安静！自己看书，老师去把小黑熊和小棕熊叫回来。”熊老师乘着气球跟从小鸟来到森林深处。熊老师：“小黑熊小棕熊你们到座位上坐下吧。”熊老师：“同学们，小黑熊与小棕熊遇到了难题，难题就是它们不愿意吃栗子，喜欢吃蜂蜜，可它们的爸爸妈妈怕它们吃多了蜂蜜牙疼，非让它们吃栗子。它们好几天没好好吃东西了，肚子饿，大家帮它们想一想，它们应该怎么办？”大家一起想办法，议论纷纷。原来，有许多熊孩子也遇到了这个问题。学生：“我的爸爸妈妈也是这样，我也好几天没好好吃东西了。”学生：“我也是，我也肚子饿！”学生：“我也饿！”小灰熊：“我有办法了！把蜂蜜抹到栗子上，做成蜂蜜栗子，那就又好吃又有营养又不会牙疼了J熊老师拿来了蜂蜜和栗子。学生们试验起来。小黑熊