实用的德育工作计划模板汇编4篇

第页共页实用的德育工作方案模板汇编4篇实用的德育工作方案模板汇编4篇德育工作方案篇1本学期将以学院和部门方案为指针，以进步德育工作的针对性和实效性为出发点，以班主任教研、德育理论活动为载体，加强初中班主任队伍建立，加强开展初中德育科研工作，积极探究德育工作新方法，引领班主任与时俱进、不断创新，使初中德育工作迈上新台阶。现制定以下德育工作方案。一、安排本学期德育工作学初，组织召开一次初中德育中心组工作会议，布置安排本学期德育工作。参与心理安康教育教学调研视导工作。深化基层学校调研、听课并参与该校班主任教研活动。加强初中班主任教研的指导，使初中班主任教研形成制度化。积极探究班主任教研的新形式，引领班主任与时俱进、不断创新。继续开展“理论体验”式主题班会，增强德育工作的针对性和实效性。二、加强网上德育教研充分利用网络资，加强网上德育教研。针对现有初中学生和家长的现状，搞一次“如何与家长有效沟通”网上论坛，进而探究与家长沟通的有效途径，引领初中班主任做德育研究，进步德育工作的科学性。举行xx初中班主任教育故事演讲大赛。开展初中班主任教研“形式与内容”研讨交流活动。初中班主任教研基地挂牌。配合部门做好《xx中学老师师德事迹荟萃》编写等工作。三、保障措施加强学习，努力进步自身的理论程度、师德修养。树立全心全意效劳基层的意识，坚持深化实际，多做调查研究，努力进步工作程度和业务才能。认真遵守学院的各项规章制度，严格要求自己。与县、区师校德育部门搞好关系，发扬团结协作的精神，共同完成德育工作。德育工作方案篇2一、指导思想：以培养高素质的人才为目的，结合城郊结合部幼儿特点和小班幼儿年龄特点，鼓励城与郊幼儿互相帮助，促进幼儿养成良好的行为习惯，激发幼儿情感，培养良好的个性心理品质。二、着重点：情感——坚强、独立、爱同伴、爱集体行为习惯——谦让、学会自己的事情自己做三、学期目的：1、有礼貌：A、来园及离园时使用礼貌用语，主动招呼客人。B、在集体活动中，按老师的指示行动。C、按次序上下楼梯，不推人，不拥挤。D、分清自己和别人的东西，不随意翻、弃或拿别人的东西。2、友爱同伴：A、在集体中能与较多的同伴一起玩。B、会发现并能模拟同伴在角色游戏中扮演角色。C、学着和老师一起制定简单的游戏规那么，并能按规那么进展游戏。3、自理才能：A、学习折叠小毛巾。B、在老师的提醒下，拾起掉在底墒的玩具，放复原处。4、爱的情感：习惯幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园。四、逐月目的：九月份：1、通过让幼儿学习儿歌，对幼儿进展礼貌教育。2、鼓励幼儿高快乐兴上幼儿园。3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助。十月份：1、教育幼儿好定息与别人分享，会谦让。2、教育幼儿要保护花草树木，不摘花。3、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯。4、教育幼儿保护玩具，与同伴友爱地玩。十一月份：1、培养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规那么与秩序。2、知道同伴间要团结友爱，互相帮助。十二、一月份：1、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。2、培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。五、详细课程安排：详见各主题安排。德育工作方案篇3本学期为20xx-20xx年第二学期，也是高中学生的最后一学期，学习进入了是执行阶段。作为班主任应从思想上予以重视，为进步学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作方案：【指导思想】以“以德促学，以德促教”为德育工作方针，充分发挥德育是教育第一消费力的作用，有效开展高三年级德育管理工作，实在为高三年级教育教学质量的提升效劳。【工作目的】从标准行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，确保每一位学生树立正确的学习动机，培养勤奋刻苦，不畏困难，志向远大的高三精神，德育工作有效效劳于20xx年高考。【工作要点】1、完善德育工作机制，健全德育工作制度。高三五班全体老师要树立“抓德育就是抓教学质量”的德育观。在学校政教处的的引领下，形成班主任与任课老师齐抓共管的德育运行机制。建立高三五班德育开展制度，以每一次考试为契机，进展班级管理提升，督察班级德育过程管理，为高效开展教学工作奠定根底。坚持“走动式”管理，班级充分利用好《班级日志》，及时理解班级情况，处理好各种问题。2、强化养成教育实效。抓学生的养成和行为习惯，是高三五班德育工作中最重要的环节。本学期要继续从严要求，监视落实，常抓不懈。同时，以典范来教育和引导学生。做好“绿色温馨班级”、“高三五班优秀毕业生”的评选工作。结合升旗仪式，评选“班级每周一星”。3、进步自己的管理程度。严格执行我校的《班主任一日常规》。高三班主任应该具有三个根本的素质：即是有不畏困难的精神、有自己的管理理念、有责任心。为指导班级开展工作，每周三下午围绕高三工作召开班会；每周一召开班委会，安排部署本周教学教育工作；每周四找本班局部学生谈话，开导心理，解答问题，促进进步。4、优化德育工作。按照学校的要求，把管理班级班务和分别找班级的临界生、后进生谈话工作结合起来，任课老师按照统一要求，扎实开展谈心帮教活动，做好记录，在学生的学习生活中给予关心和照顾，引导学生全力以赴投入学习。5、扎实开展德育活动，促进学习与社会理论活动接轨。以“学生价值观”教育为主线，开展感恩、励志、理想信念等各项德育主题教育活动。赋予高三五班社会理论活动新的内容。6、抓德育合力，促进德育走进家庭。充分利用网上班主任家长交*群，优化家校联络方式。扎实开展家长学校建立，指导家长学习，帮助家长进步家教程度。坚持开展班主任家长谈话制度，搭建学校与家庭之间的教育合作桥梁。7、提升班级文化建立内涵。班级文化展示的是一个班级的管理理念和师生的精神风貌。高三五班更要提升文化品位，强化班级精神文化建立，进一步丰富班级文化内涵。鼓励本班学生根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量开展特色班级活动，努力形成高三五班的品质和特色。在高三后期，要让五班有一个响亮的口号、一套有效的公约制度。努力开掘资，建立和谐有序的宿舍文化。8、打造魅力班会课。本学期作为班主任，要精心准备，科学筹划。坚决杜绝班会课上班主任“一言堂”的现象，要让班会课成为学生展示自我，感受集体的场所，成为高三学生一周学习生活的加油站和心理调节的港湾。本学期根据高三年级特点和学生实际，安排好班会课内容.⑴“规划高三”系列班会;⑵“爱国爱校”系列班会;⑶“学习方法交流”系列班会;⑷“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”系列班会;⑸“心理安康教育”系列班会;⑹“理想、专业、人生”系列班会。9、勤抓常管多催促严要求，及时进展班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。〔1、本学期，为了让学生有良性竞争目的，在学习上形成比学赶帮超的学习气氛，根据成绩和平时表现，重新排布了座位，做到了优中差合理搭配，做到了帮扶带动，共同进步的班级学习的新格局。〔2、为了可以安康、有序、安静的上好下午自习和晚自习，实行班委会学生干部值班制，一个学生干部值班一天，并对学生当天的学习等各个方面做到详细登记，反应班主任处，表扬先进，鞭策后进，到达德志齐头并进的目的。〔3、在班级劳动卫生方面，实现了责任明确，分工详细，勇于承当，认真清扫的的目的，对全班同学进展分组，共划分六个卫生小组，一个卫生小组轮值一周，并通过政教处及时反应，清扫卫生优秀的小组，将在下一轮卫生清扫轮值中轮空一次，对于卫生清扫不彻底、卫生考评在年级末的小组，将加罚卫生清扫一次。〔4、指导每位学生制订好学习方案，明确努力的目的和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时理解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。〔5、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改方案和下次考试的目的。10、本学期加强方面：〔1、本学期学生面临大型考试密集，作好学生心理工作尤为必要。要指导学生学会总结、学会分析^p、保持良好心态。〔2、利用家长交*群这个平台与家长及时做好沟通交流工作，加强家校配合，促进学生的成人成才。〔3、本学期任务重，时间短，更要效率高，因此，要将学生的学情分析^p做的更细致，充分挖掘学生潜力，营造勤学班风，不留遗憾。方案已定，重在行动，为把高三〔5〕班带成文明班级，学习进步向上，身体安康，思想进步，而努力奋斗！德育工作方案篇4本学期，我们将以____理论和科学的开展观为指导，认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，弘扬爱国主旋律，以培养学生的创新精神、理论才能，特别是良好行为习惯为重点，加强校园文化建立，积极营造安康向上的育人气氛，充分发挥德育在德、智、体中的根底性作用，实在加强师德教育，进步德育工作实效，培养举止文明、品德优良、心理安康，富有创新精神的一代新人。一、创新德育方式要想抓好德育工作，必须有良好的工作方法，要运用现代化的手段，走特色化道路，才能使德育工作有时代性，有实效性，有鲜明的个性。网络信息为学校德育改革与创新提供了历史机遇。我们要抓住机遇，充分发挥网络的优势，创新德育方式和手段。学校德育工作在明确德育工作总体要求的同时，结合各自实际状况，在德育形式和内容上要有所创新，形成具有自身特点的德育工作特色。要建立以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的社区化的德育管理网络，实在发挥家庭、社会、学校“三结合”教育的合力。二、实现德育目的的途径1、重视法制平安教育。确保在校学生违法犯罪率为0，确保校内无重大责任平安事故发生。2、加强德育队伍建立。以师德标准为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和鼓励机制，调动全体老师的育人积极性。3、创新德育工作机制。根据儿童身心开展的根本特点，适应小学德育工作的时代特征，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，按照中小学德育大纲的要求，认真施行分年级德育目的，构建德育工作管理、考核、评估机制，不断进步德育工作效能。〔本文“秋季乡中心校德育工作方案”由自查报告网、工作提供参考〕4、培植德育典型。加强对德育工作的研究和指导，积极探究德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育经历特色，树立一批在创新方法、进步实效方面获得显着成绩的先进班队和先进班主任。三、加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的根底建立1、加强德育队伍建立进一步健全以校长室、少先队、年级组、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步进步全体老师，特别是班主任的责任意识。2、加强德育课程建立重视小学德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建立以及德育课程的施行和评价。要在全面施行新课程教学方案和《课程标准》中，特别是在地方课程和校本课程的开发中，重点加强德育课程建立。实在加强品德与生活、品德与社会课程的研讨，进步教育实效。加强社会理论活动，充分发挥德育理论基地的作用，组织学生参观爱国教育基地，参观城市、农村、工厂和名胜古迹等，调查理解改革开放的成就和祖国悠久的`历史文化，引导学生在丰富多彩的社会理论活动中，自主学习、自我教育、主动开展。积极开展有益于青少年学生安康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动和社团活动。3、加强校园文化建立校园环境是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境气氛，高雅的校园文化，给人以发奋向上的力量。要努力净化、美化校园环境，精心布置，精心设计，突出人文主题，时时保持整洁并有良好的秩序环境。搞好班级文化环境建立，既要有统一标准，又要充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、英语角、知识角、生物角等阵地。继续办好红领巾播送，使枯燥的课间因为播送而生动、美丽起来，并以高质量的节目丰富师生课余生活，陶冶师生情操。引导校园文化气氛向安康、高雅方向开展。4、加强德育制度建立不断完善学校德育工作的规章制度。健全德育工作管理制度。健全德育工作的调研、评估制度。加强德育专项调研工作，促进德育工作在学校教育工作中首要地位的落实。健全德育工作的鼓励制度。继续完善三好学生、优秀干部等评选制度。建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度，调动老师参与德育工作的积极性。四、优化德育内容1、加强日常行为标准教育认真学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》。把《标准》上墙，并多设置一些富有教育内涵、学生易于承受的宣传标语，营造良好的育人环境。坚持从细节着手，循序渐进，持之以恒，加强训练，使学生学会文明安康的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、节俭节约、保护公物，做到仪表整洁，行为文明，维护秩序，遵纪守法，养成良好的行为标准等。2、加强民族精神教育以爱国教育为核心，以中华传统美德和____传统教育为重点，结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教育内容，组织开展“弘扬和培育民族精神，加强青少年学生思想道德建立”主题教育活动。组织学生观看爱国影视片，加强的爱国教育和____传统教育；要继续发挥爱国教育基地的作用，适时组织师生前往参观学习，承受____传统教育。充分利用重要节日，开展集中表达中华传统美德和____传统的主题班(队)会。使学生树立集体思想，发扬无私奉献精神。要帮助学生正确认识社会上存在的各种消极现象，培养区分是非、善恶的才能。3、加强平安法制教育要积极利用多种形式和学生易于承受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，进步法律素质。学校领导要带头学习法律知识，增强法制观念，依法履行管理职责，不断增强师生的法律意识和利用法律保护自身合法权益的才能。[文秘范文]加强对平安的宣传与教育力度，帮助学生增强平安意识，养成平安行为习惯，进步平安防范才能。扎实引导和监控学生的课间、午间活动，杜绝一切平安事故的发生。组织学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，把法制课列入课程，保证做到方案、课时、教材、师资“四落实”。要积极利用多种形式和学生易于承受的方式，开展生动活泼