耿家庄小学章程

耿家庄小学章程

（本章程经第七届第一次教职工代表大会审议通过）第一章总则

第一条为全面贯彻国家教育方针，大力推动素质教育，实行教育现代化工程，全面提高教育教学质量，加快学校管理科学化、规范化建设，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合学校实际，制定本章程。第二条学校名称：兰州市城关区耿家庄小学。学校规模：占地面积5505.5平方米，总建筑面积6746平方米，教学班24个，教职工编制数65个。第三条学校性质：全日制公办小学，学制六年，从属于兰州市城关区教育局。第四条办学理念：哺育耿真新人，创建和谐校园。第五条办学思绪：以哺育耿真新人为目的，以创建和谐校园为抓手，坚持和顺管理，崇尚和雅德育，探索和乐教学，创建和美环境。第六条办学目的：继传统，求新意，创特色，争一流。第七条管理理念：以法治为基础，以德治为保证，以情治为动力，以和谐为途径。第八条学校使命：培养具有民族性格和家国情怀的未来小公民。第九条校训：耿真，仁爱，和谐，向上。校风：耿诚创新崇德和美教风：耿心善教师生和进学风：耿实博学互助和乐第十条校徽校徽释义：1、校徽采用“耿”字的篆书变化而成,结合象形文字和图形创意的特点于一体,显得庄重而大气。2、“耿”字的“耳”字旁变化成了学校建筑,寓意教会学生做人的道理、做事的标准，“耳”字旁还暗示学生要养成倾听的习惯；“耿”字的“火”部首变化成了人字图形,就像一个健康、活泼、自信的小学生，代表了学校规定学生自强、自爱、耿真做人的人生态度,人型的头部又像是一盏明灯,带来光明和希望,指引学生成长的方向。3、整个图形踩在浪花上,代表了努力培养下一代祖国的弄潮儿,后浪推前浪,又象征了远大而崇高的教学理念……4、校徽在颜色上采用红、黄、蓝这三基色,整体色调温暖而协调,又不失理性,象征了创造、希望和未来。第二章学校的权利和义务第十一条学校的权利：

（一）按照《学校章程》依法治校，自主管理，科学管理。（二）依照《中华人民共和国义务教育法》和教育行政部门的规定招收学生。

（三）组织实行教育教学活动。

（四）对学生进行学籍管理，实行奖励或处分。

（五）给学生颁发相应的学业证书，出具相关的证明。

（六）依据城关区教育局《教师管理办法》，对教师实施奖励或处分。

（七）依法聘任或解聘教职工。

（八）妥善管理、使用本校的设施和经费。

（九）依法维护学校的合法权益不受侵犯，拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉。

（十）法律法规规定的其它权利。

第十二条学校的义务：

（一）学校依法实行小学阶段六年基础教育。

（二）遵守法律、法规、法令、规章和政策。

（三）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量。

（四）支持工、青、妇、少开展工作，维护学生、教职工的合法权益。

（五）创设和谐的校园环境，为学生和教职工提供良好的学习工作氛围，保证学生和教职工的身心健康。

（六）以适当方式为学生及其监护人了解学生的学业成绩及其它有关情况提供便利。

（七）依法接受学生家长、社会及教育主管部门监督。

（八）法律、法规规定的其他义务。第三章学校的组织机构

第十三条学校实行校长负责制。校长由城关区教育局聘任。校长是学校法定代表人，对外代表学校，对内主持学校工作，全面负责学校的教育教学和行政管理工作。

第十四条校长依法履行职责，受法律保护。校长的主要职责是：对的贯彻执行党和国家的教育方针政策和法律、法规，实行素质教育；全面负责学校工作；承担法律规定的其他职责。

第十五条校长依法享有下列权利：

（一）履行校长职责和义务应当具有的职权和工作条件。

（二）依照国家法律、法规和教育政策，组织制定、实施学校发展规划和学校具体规章制度，对学校的教育教学和行政工作进行决策和统一指挥。

（三）依照有关政策、规定和程序，推荐副校长，拟定学校内设机构负责人。在学校编制定额和专业技术职务结构比例内，聘任（用）、考核、奖惩教职工。

（四）依照有关规定行使使用经费和管理校产等职权。

（五）参与培训。

（六）对上级教育行政主管部门的工作提出意见和建议。

（七）行使国家和上级教育行政部门授予的其他职权。

（八）非因法律和政策规定的事由、非经法律和政策规定的程序，不被解聘、辞退或处分。

第十六条校长必须履行下列义务：

（一）遵守宪法和法律、法规，依照国家法律和教育方针政策，对的履行校长职责。

（二）认真执行国家规定的教学计划，按《教学大纲》规定开齐各门课程，提高教育教学质量，全面实行素质教育；坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，把德育工作放在学校工作的重要位置，抓好教风、学风、校风建设，加强校园文化和校园环境建设，不断改善办学条件，优化育人环境。

（三）维护学校、教职工和学生的合法权益，维护学校安全稳定。关心、尊重教职工，充足调动教职工的积极性和积极性。组织和支持教职工参与必要的学习、培训和进修，抓好师资队伍和学科梯队建设。

（四）严格执行财务制度，管好校产和财务，保证学校财产、物资安全。

（五）努力学习，钻研业务，不断提高工作能力和管理水平。

（六）尊重和依靠学校党组织，定期向学校党组织通报工作，支持和配合党组织开展的工作。实行校务公开，尊重教职工的民主权利，支持教职工代表大会和教职工代表行使民主管理和监督职权，依靠广大教职工办好学校；充足发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人工作中的积极作用。

（七）建立与家长及社区的联系制度，促进学校教育、家庭教育、社会教育的密切合作，形成协调一致的育人环境。

（八）接受法律监督、上级行政机关监督、专门监督机关监督和人民群众监督。

第十七条副校长由区委组织部和区教育局党委任命。副校长协助校长负责学校的教育教学及行政后勤工作，可受校长委托代行校长职责。第十八条学校依据有关规定，经城关区教育局批准，设立教育教学和行政管理中层机构，承担相应管理工作。学校可根据工作需要，设立中层机构下属部门。中层机构负责人由学校聘任。

第十九条学校中层机构名称和重要职责如下：（一）教导处：负责抓好教学工作，组织全体教师认真贯彻执行国家制定的小学各科课程标准和课程计划，按照教学计划，对教和学两方面进行管理。切实保证教学质量稳步提高。教导主任全面负责本处工作。（二）总务处：负责学校的后勤保障、财务财产管理、校园安全、治安保卫，提供良好的教学条件和环境，以及必要的生活设施和服务，为教育、教学任务的完毕提供保障。总务主任全面主持本处工作。（三）教科室：负责学校教育科研的组织管理工作，有目的、有计划地组织教师开展好教研活动，指导教研组、教改实验课题组开展教研活动，提高教科研活动的实效性。积极组织教师专业进修和业务培训，制定教师培训计划，加强对青年教师的培养。教科室主任全面负责本室工作。（四）安全室：负责学校的安全管理工作，不断完善学校安全工作管理制度，制定各种突发事件的应急预案。制定学校安全年度工作计划并负责实行，建立健全学校的安全档案。负责学校师生的安全教育，提高广大师生的安全意识。安全室主任全面负责本室工作。（五）德育室：负责学校的德育及家长学校工作，对学生进行思想品德教育，制定并贯彻本校德育工作制度，指导班主任、少先队工作，真正实现校风正、校纪严、学风浓、校容净的目的。德育主任全面负责本室工作。第十九条学校按规定建立党支部，在学校中发挥政治核心作用。党支部负责人由上级党组织任命。

第二十条学校党支部的重要职责涉及：

（一）宣传贯彻党的路线、方针、政策和国家的法律、法规，坚持社会主义办学方向，保证监督上级党组织和教育行政部门的决定、指示在本学校的贯彻执行，依靠全校师生员工深化教育改革，认真实行素质教育。

（二）参与学校的发展规划、年度工作计划、重大改革措施、基本建设、经费管理以及涉及师生员工切身利益等重大问题的决策，支持校长在其职责范围内独立负责地开展工作，保证学校教育、教学任务的顺利完毕。

（三）坚持党管干部的原则，按照干部管理权限和有关规定，与校长共同做好本校干部的教育、培养、选拔、考核和监督工作，搞好领导班子建设和教师队伍建设。

（四）加强学校党组织的思想、组织和作风建设，做好党员教育、管理、发展、监督工作，充足发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（五）领导本校的思想政治工作和精神文明建设。

（六）领导本校工会、共青团、少先队等群众组织和教职工代表大会，支持他们依照国家的法律和各自的章程，独立自主地开展工作。

（七）关心民主党派的建设，做好统一战线工作。

（八）完毕好上级党组织交给的其他各项任务。

第二十一条学校依据有关法律和章程建立工会、共青团、少先队等群众组织，在学校党支部的领导下，依照国家的法律和各自的章程，独立自主地开展工作。群众组织负责人根据有关规定产生，由学校推荐，上级相关部门任命。第四章教师的权利和义务第二十二条教师享有以下权利：

（一）享有宪法、法律赋予的一切权利。

（二）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。

（三）从事科学研究、学术交流，参与专业的学术团队，在学术活动中充足发表意见。

（四）指导学生的学习和发展，评估学生的品行和学业成绩。

（五）准时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假，享受学校的福利待遇。

（六）通过教代会或其他形式参与学校的民主管理，对学校教育教学、管理工作和教育行政部门提出意见和建议，对学校重大事务享有知情权，对不公正待遇和处分有申诉权。

（七）规范使用学校各类设施、图书资料及其他教育教学用品。

（八）参与进修或者其它方式的培训，促进专业发展和成长。

第二十三条教师应当履行以下义务：

（一）遵守宪法、法律和教师职业道德规范，为人师表。

（二）贯彻国家的教育方针，遵守教育法律法规以及学校规章制度，规范教学行为，执行学校的工作计划，履行教师聘约，完毕教育教学工作任务。

（三）具有相应的教师资格。

（四）注重学习，参与学校组织的各项学习、交流活动，树立终身学习观念，不断提高自身素质，努力做学习型、研究型教师。

（五）对学生进行宪法所拟定的基本原则的教育，进行爱国主义、民族团结的教育，进行法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。

（六）关心、爱惜全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

（七）制止有害于学生的行为或者其它侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

（八）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

（九）法律、法规规定的其它义务。第五章学生的权利和义务第二十四条学生享有以下权利：

（一）享有受教育的权利，参与学校教育教学计划安排的各种活动，规范使用教学设施、设备和图书资料等。

（二）参与社会服务、勤工助学,依法参与学生团队及文娱、体育等活动。

（三）按照国家政策规定获得荣誉称号。

（四）在品行和学业成绩上获得公正、全面地评价，完成规定学业后获得相应的学业证书。

（五）接受平等教育，对奖励、处分等受到不公平待遇时，有权提出申诉。

（六）参与学校管理，评议学校、教师工作，为学校发展提出合理化建议。

（七）学生按照国家政策及上级有关部门规定免去学杂费。

（八）法律、法规规定的其它权利。

第二十五条学生应当履行以下义务：

（一）热爱学校，遵守法律、法规及学校的规章制度。

（二）关心学校、班级的发展，自觉维护学校、班级的声誉，用实际行动为学校、班级增光添彩。

（三）行为文明规范，尊敬师长，团结同学。自我保护意识强，自理、自救、自护能力强。因故或不慎导致学校物品损失或同学伤害，按照有关规定承担相应责任。

（四）努力学习，完毕国家规定的学习任务；养成良好的个性品格和行为习惯，为个人的终身发展打下良好基础。

（七）积极参与社会实践和志愿者活动。

（八）按照学校拟定的“耿真、和谐”的目的规定，不断提高自我。

（九）法律、法规规定的其它义务。第六章学校的课程与教学第二十六条学校根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。

第二十七条学校贯彻贯彻国家课程、地方课程和学校课程三级管理政策，认真执行国家和地方课程计划，开全课程，开足课时。

第二十八条学校因地制宜开发校本课程，建立和完善校本课程开发的运营机制。第二十九条学校组织教师以改变学生的学习方式，提高课堂效率为中心的教学改革。从学校实际出发，积极探索符合素质教育规定的教学模式，逐步形成学生积极参与、探究发现、合作交流的学习方式，努力提高教学质量，为学生终身发展打下扎实的基础。第七章学校的管理

第三十条依照法律规定和建设现代学校的需要，通过民主程序，建立、健全各项规章制度。学校规章制度涉及岗位性制度、规范性制度、评价性制度和奖惩性制度。

第三十一条学校实行校长负责、党支部监督、教代会民主管理三位一体的管理体制。学校重大问题由校务联席会议、校长办公会议和行政办公会议集体研究决定。学校根据国家和教育工会的规定实行校务公开制度。

第三十二条学校依法建立以教师为主体的教职工代表大会制度，凡校内重大的与教职工切身利益密切相关的改革方案、规章制度都须经教代会审议并通过。保障教职工通过教代会参与学校民主管理和监督的权利。教代会是教职工参与学校民主管理和监督的机构，教代会休会期间，由教代会主席团行使职能，教代会召开后按照教代会决定执行。第三十三条教师代表大会的重要职能1.听取校长的工作报告，审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案和措施，并对其提出意见和建议。2.审议决定有关教职工生活福利的重大事项。3.审议通过学校的各项规章制度，奖惩办法。4.制定修改学校章程，报区教育局核准。5.评议监督学校行政领导干部工作，并提出表扬、批评、奖惩建议。6.讨论并向校长送交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众意见、规定，向领导提出合理化建议。第三十四条学校成立教研组。教研组为教师专业技术的基层管理组织，教师应当积极参与学科之间的听评课与教研活动。第三十五条学校根据教育行政部门的有关规定，对全体教职工实行聘任制管理，对受聘用人员实行岗位管理。

第三十六条学校根据《中华人民共和国劳动协议法》成立劳动争议调解小组，就人员的聘用、待遇、奖惩等方面产生的争议进行调解。当事人对劳动争议调解小组提出的调解意见不满意的，可按照法律法规规定提出申诉。第八章学校与家庭

第三十七条学校按照低、中、高三个年级层次选择在家庭教育方面有较好成效并热心公益活动的优秀家长，在征得对方批准后，建立学校家长委员会，各年级组相应建立家长委员会。

第三十八条学校定期召开家长委员会会议，介绍学校发展规划、教育教学工作和学校发展中存在的问题以及解决问题的设想、措施，认真听取家长委员会的意见或建议，以取得家长委员会的支持和帮助。

第三十九条学校依靠家长委员会办好家长学校，学校有计划地加强对家庭教育的指导、帮助，提高家长教育子女的实效性。

第四十条引导家长带领孩子走进社会、亲近自然，进行社会实践和创新活动。

第四十一条密切教师与家长的联系，做好家庭访问工作，使家庭教育与学校教育形成合力，促进学生健康成长。第九章学校与社区

第四十二条学校作为社区的组成成员，通过和谐社区共建，以良好的校风、教风、学风在社区内发挥积极作用，并向社区开放相关教育资源，实行资源共享，为整个社区的教育文化建设提供物质支持和智力支持。

第四十三条学校努力开发社区教育资源，积极协调学校与周边单位的关系，构建全方位的社区教育网络，拓展校外综合实践教育基地的范围和教育实践内容。

第四十四条学校依靠街道、社区、派出所开展校园内及周边地区的综合治理工作，加强对学生的安全教育，保证学校平安和谐。

第四十五条学校成立社区教育委员会，通过社区教育委员会开展社区活动，与社区进行相关工作协调。第十章后勤保障

第四十六条坚持后勤工作为教育教学服务、为师生服务的原则，强化服务意识，热情、优质、高效、全面做好后勤保障工作。

第四十七条学校是全额拨款事业单位，有关财务预结算、会计事务等事项，均由城关区教育局计财科、审计科办理。

第四十八条加强财务管理，建立健全财产和物资管理制度，对财产和物资登记造册，做到账物相符、账账相符。严格遵守上级规定的各项财务制度规定，厉行节约，杜绝浪费。大型开支须经校长办公会研究决定，报请教育局批准