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文档简介

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作为一位杰出的教职工,可能需要进行教案编写工作,教案有助于顺当而有效地开展教学活动。教案应当怎么写才好呢?下面是我为大家整理的大班平安教案大班平安教案简短,仅供参考,盼望能够关心到大家。

活动目标:

1、培育幼儿自我爱护意识和力量。

2、知道走丢后如何自我爱护,并知道几种寻求关心的方法。

3、让幼儿学会思索,培育幼儿关怀他人情感,并体会关心别人的欢乐。

4、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。

5、考验小朋友们的反应力量,熬炼他们的个人力量。

活动预备:

事先环境创设,人物角色设定,音乐,扩音器,工作人员袖标。

活动过程:

一、音乐导入,欣赏美景,引出主题。

1、播放音乐《郊游》出场,然后问好。

2、老师带领幼儿观赏美景,发觉走丢的小女孩。

、观赏郁金香。

、欣赏池塘。

、观看假山。

④、发觉假山后面丢失的女孩。

二、询问走丢的小女孩是怎样走丢的,然后集体坐下争论怎样关心小女孩找到她的妈妈,并学会当自己走丢后的正确做法以及寻求关心的正确方法。

1、支配幼儿坐下,然后询问小女孩。

老师问小女孩是怎样和妈妈走丢的,并且询问她妈妈的电话号码及工作单位2、集体争论,怎样关心小女孩找到她的妈妈。

师:这位小妹妹她和妈妈走丢了,她也不知道她妈妈的电话号码,那我们想想现在怎么办呢,怎样可以关心到这位小女孩?

幼1:原地不动。

幼2:找警察叔叔。

幼3:找叔叔阿姨。

幼4:找工作人员。

老师准时确定好的方法,然后小结。

小结:小朋友们说的方法都很好,特别的棒,那要是有生疏人走过来找你怎么办呢?

幼:不能跟他走师:为什么呢?

幼:

小结:对,小朋友们说的真棒,我们不管在任何时候都不行以任凭跟生疏人走。

三、运用幼儿想的方法,关心小女孩找妈妈。

1、原地不动。

2、打电话给"警察叔叔"。

3、找工作人员广播通知。

4、小插曲,消失冒领孩子的人。

四、玩嬉戏,等待小女孩妈妈的到来。

1、将幼儿分成两组玩"老鹰抓小鸡"嬉戏,当其次组在玩的过程中,小女孩的妈妈消失。

2、妈妈将小女孩领走,并表示感谢。

五、活动结束。

1、老师支配幼儿坐下做放松运动,并总结。

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