科学青岛版三年级下册（2019年新编）8 纸 教案

第第页第8课纸【课标要求】（16.2）区分生活中常见的天然材料和人造材料。【教学目标】1.通过观察复印纸、牛皮纸、电光纸、餐巾纸等，认识生活中常见的纸，通过认识这些纸，初步了解纸的性能不一样。2.通过研究这几种纸的性能,认识到不同纸的性能不同;会做比较纸的吸水性的实验;树立节约用纸的意识。3.通过认识纸在生活中的广泛用途，并分析不同用途的纸分别应用了纸的什么性能,知道不同性能的纸有不同的用途。教学重难点：重点：通过实验比较纸的吸水性，认识到不同纸的性能不同，树立节约用纸的意识。难点：认识纸在生活中的广泛用途，并分析不同用途的纸分别应用了纸的什么性能,知道不同性能的纸有不同的用途。【评价任务】任务一：猜想不同种类的纸它们的性能一样吗？（检测目标1）任务二：探究纸的吸水性实验时应该注意什么？（检测目标2）任务三：探究不同性能的纸有不同的用途。（检测目标3）【资源与建议】1．通过认识生活中常见的纸，分析不同用途的纸分别应用了纸的什么性能,知道不同性能的纸有不同的用途。课前准备：生活中常见的复印纸、牛皮纸、电光纸、餐巾纸等。2.学习过程：首先，通过观察猜想，认识生活中常见的纸，通过认识这些纸，初步了解纸的性能不一样；接着，通过研究这几种纸的性能,认识到不同纸的性能不同;会做比较纸的吸水性的实验;树立节约用纸的意识。；再次，分析不同用途的纸分别应用了纸的什么性能,知道不同性能的纸有不同的用途。【教学过程】《纸》课前预习单我猜想纸的特点是《纸》课前预习单我猜想纸的特点是我的猜想是：1.2.3.任务一：猜想不同种类的纸它们的性能一样吗？（检测目标1）一、情境聚焦1.观察：展示复印纸、牛皮纸、电光纸、瓦楞纸、餐巾纸等，认识生活中常见的纸，它们是一样的吗？说出你的判断依据？2.猜想：动手设计实验，探究不同的纸分别有哪些性能?不同性能的纸各有哪些用途？3揭题：今天我们就来探究这生活中的纸。二、方案探究（一）基础活动1.认识多种多样的纸。教师提出问题:生活中,你们认识哪些纸?学生结合自己的经验进行讨论,可以边展示自己搜集的多种纸边进行交流,汇报自己的认识。教师也可以结合学生的回答展示多种纸。2.不同的纸分别有哪些性能?学生自主选择、自由探究纸的性能,让他们根据自己的兴趣、爱好选择合适的内容,采用恰当的方法展开探究。3.教学时,教师提出问题:纸在生活中应用很广泛,不同的纸各有什么特点呢?学生结合自己的经验说一说,并说出自己的根据。例如:用手抚摸纸面,感觉到纸的光滑程度不同;用手折纸听声音...学生通过交流,初步了解纸的不同性能。4.教师提出问题:“纸还有什么特点?还可以怎么对纸进行观察?”学生在讨论的基础上展开探究活动:一是在不同的纸上写字,教师要提醒学生用同样的力度去写，比较在哪种纸上写字时更顺畅;二是分别撕铜版纸、餐巾纸、牛皮纸、瓦楞纸等,根据撕纸时的感觉和力度判断哪种纸比较结实,不容易被撕开;三是分别把不同的纸对着光观察,观察纸的透光程度。探究中,教师要提醒学生节约用纸,养成节约用纸的习惯。评价标准：（1）猜想不同的纸性能是否一样，介绍自己的猜想，说出猜想依据。（2）能够设计实验对纸进行观察，可以根据自己的观察设计实验比较纸的其他特点。任务二：探究纸的吸水性实验时应该注意什么？（检测目标2）三、方案探究（二）进阶活动测试纸的吸水能力实验。学生设计周密的实验方案。比如:要把不同种类的纸裁成同样长、同样宽的纸条。把纸条上端贴在木板上时，注意贴的部分要长度一样,并且浸入水中的长度也要一样。往水中放的时候,要提醒学生轻轻放入,所有的纸条要同时入水。教学时,教师要注意提醒学生:当看到纸条上的水几乎不再上升时,测量每张纸条上水上升的高度。测量后,要把数据如实记录。评价标准：分工明确、人人参与。能够根据实验要求进行实验，并且记录在实验中观察到的现象。任务三：探究不同性能的纸有不同的用途。（检测目标3）四、拓展应用通过这节课的学，我们研究了关于纸的问题，了解到不同的纸有不同的用途。宣纸有“纸寿千年”之誉，查阅资料，了解宣纸具有“纸寿千年”美誉的原因。评价标准：（1）能够走进现实生活中去调查了解，并说出自己的观点和想法。（2）能够谈一谈自己的感悟，认识到我国古代劳动人民是富有创造力的。五、梳理总结1.通过今天的学习，你有哪些收获呢？2.了解纸在生活中的应用，树立节约用纸的意识。你还有什么问题吗？感兴趣的同学下课后可以继续研究。【检测与作业】一、填空1．生活中，纸制品有很多，如()、()、()等。2.餐巾纸的吸水能力()复印纸。3.不同的纸性能也不同，用手摸一摸，发现瓦楞纸比较()，电光纸比较()；用手揉一揉，发现牛皮纸比较()，餐巾纸比较()；撕一撕，发现牛皮纸比复印纸()。4.纸巾的吸水能力()普通白纸。二、选择1.下列行为属于节约用纸的是()A.用了一半的练习本随手扔掉B.用完的练习本反面可以用来演算C.从新的练习本上撕纸飞机或其它玩具2.纸是()古代的四大发明之一。A.中国B.埃及C.阿拉伯3．发快递的时候，一般选用()做成的纸箱。A.牛皮纸B.瓦楞纸C.复印纸4.做纸杯的纸一般选择()A.吸水性好的B.吸水性差的C.吸水性一般的三、判断1.纸能够吸水，但不同的纸吸水能力不同。()2.废纸可以回收利用，所以我们不用节约用纸。()3.纸都是不透明的。()