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文档简介

《社会学》课程教学大纲课程编号：1312033课程总学时/学分：54/3课程类别：学科基础与专业必修课一、教学目的和任务社会学是一门关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。我们学习和研究社会学的主要目的和任务，就是为了全面了解社会良性运行和协调发展的条件和机制，以便参与社会现代化建设的规划、实施和检验工作，为政府决策提供科学的基础，为社会工作和行政、企业管理提供所需的知识。二、教学基本要求任课教师要以本书基本线索为依据，重新组织教学，关注学术界的研究动态，及时吸收最新研究成果，突出重点、难点，可以将讲授和讨论相结合，运用灵活多样的教学方法，培养学生的综合能力。三、课程内容及课时分配第一章 什么是社会学（4学时第一节 社会学的研究对象第二节 社会学的学科地第三节 社会学的功能第二章 社会学的产生和发展（4学时第一节 西方社会学的历史与现状第二节 马克思主义社会第三节 社会学的中国化第三章 社会学研究方法（4学时第一节 社会学方法论第二节 社会学研究的过程第三节 社会学主要研究方第四节 社会指标第五节 抽样技术与数据分析基础第四章 社会的构成（2学时第一节 社会及其构成第二节 社会结构和社会运第三节 社会类型第五章 文化的结构与功能（2学时第一节 文化及其特征第二节 文化的分第三节 文化的构第四节 文化的功能第六章 人的社会化与个体化（4学时第一节 社会化与个体化概要第二节 人的社会化第三节 社会角色扮第四节 人的个体化第七章 社会互动（4学时）第一节 社会互动的含义及理第二节 社会互动的情境与过第三节 社会互动的维度与类第四节 集体行动第八章 社会网络与社会群体（4学时第一节 社会网络第二节 社会群体第三节 初级社会群第四节 婚姻与家庭第九章 社会组织（4学时第一节 社会组织的特征第二节 社会组织结构第三节 社会组织的管第四节 当代中国社会组织第十章 社会制度（2学时第一节 什么是社会制度第二节 社会制度的类型及功第三节 制度创新与制度变迁第十一章 社会分层与社会流动（4学时第一节 社会分层的相关概念第二节 社会分层理论第三节 社会分层的机第四节 社会流动第十二章社区（4学时）第一节社区的概念与理论第二节社区要素与发展第三节 社区建设与协调发第四节 虚拟社区第十三章 社会变迁与社会现代化（4学时第一节 社会变迁第二节 社会现代化第三节 发展中国家现代化的类第四节 中国的社会主义现代化第十四章 越轨与社会控制（4学时第一节 越轨行为第二节 社会控制的概念与类第三节 社会控制体系第十五章 社会工作与社会保障（2学时第一节 社会工作的由来与发展第二节 社会工作的对象、内容和方第三节 社会保障的发展第十六章 社会建设（2学时第一节 社会建设的概念第二节社会建设相关理论四、推荐教材及参考书目1（第三版2010年版。2（第三版2010年版。3、李沛良：《社会研究的统计应用

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