大班音乐活动啄木鸟教案【含教学反思】_第1页
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大班音乐活动啄木鸟教案【含教学反思】_第3页
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文档简介

大班音乐活动啄木鸟教案活动介绍本次活动是针对大班儿童的音乐教学活动。以啄木鸟为主题，通过讲解啄木鸟的相关知识，引发儿童对音乐的兴趣，并通过简单的乐器演奏和创作，让他们感受音乐的魅力。本次活动旨在通过音乐，促进儿童的动手能力、思维能力和表达能力的发展。活动准备材料准备啄木鸟图画乐器：木鱼、鸟笛黏纸，颜料，笔音乐播放器园内准备教室布置：挂上啄木鸟的图画和学习用品教具准备：黑板、彩纸、粘纸等时间和人员安排活动时间：每周一次，每次约60分钟。参与人员：教师和大班儿童活动过程1.知识讲解先给儿童播放一段啄木鸟的鸣声，让他们先听一下，并问问他们认不认识这种鸟。然后向他们讲解啄木鸟的基本知识，例如：啄木鸟是一种常见的鸟类，通常生活在树林中，它们用尖嘴锤击树木，吃里面的昆虫，还会在树洞里筑巢，是很可爱的小鸟。2.歌曲学唱选择一首简单易学的啄木鸟歌曲，并给儿童教授歌词和动作，例如：啄木鸟，啄木鸟，锤地小鸟。咔嚓啪，咔嚓啪，树干响起声哒！上下跳，上下跳，昆虫就难逃。购，嘎～～，飞起来了耶！教师可以先模仿歌曲的动作和节奏，然后让儿童跟着模仿。在教唱的过程中，可以让儿童试着加入自己的动作和想法，以激发他们的创造性思维。在学唱过程中，教师可以多次反复强调常用的唱腔和准确的节奏感，以使学生更容易跟上歌曲的节奏感。3.乐器演奏在学唱之后，给儿童一些简单的乐器，让他们自由地演奏。作为教师，可以从不同的方向引导儿童，比如抓住节奏和音质、表达情感等方面，以帮助儿童更深刻地体验音乐的魅力。教师可以把乐器的使用方式和特点讲解给儿童，以帮助他们更好地理解乐器的本质。4.绘画创作在进行了音乐教学之后，可以让儿童通过绘画的方式表达自己对啄木鸟的认识和印象。教师可以适当地提供一些素材和创作提示，以帮助儿童更好地把自己的创意表达出来。同时，教师也应该适时地与儿童进行交流和讨论，以促进他们的表现能力和思维能力。教学反思本次活动通过音乐教学和绘画创作的方式，让大班儿童更深入地了解了啄木鸟的基本知识，感受了音乐的魅力，并开发了自己的表达能力和创造性思维。整个活动过程中，教师与儿童之间的互动和交流合理安排，使得整个活动过程更加有效，并促进了儿童的学习兴趣和动手能力的提升。但是，在活动中，也存在一些可以改进的地方。例如，在进行歌曲的学唱之前，可以先和儿童直接交流，并问问他们有没有自己喜欢的歌曲和乐器。在处理细节问题时，也需要更加认真，注意避免儿童在教

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