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文档简介

托班社会教案：不乱扔垃圾教学目标培养幼儿对环境卫生的认识和关注，增强幼儿的环保意识；培养幼儿的团组意识与合作精神；能够按要求常规进行环境卫生整理工作。教学内容本教学内容主要涉及环保意识、生活垃圾分类及垃圾场景模拟教学。教学重点掌握垃圾分类标准；清楚明白垃圾投放的意义；认识到自己的行为对环境的影响。教学活动设计活动1：垃圾分类游戏游戏目的：让孩子们知道不同种类的垃圾有不同的处理方法，培养垃圾分类的意识。游戏步骤：教师准备五个垃圾桶，依次标注可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾和纸类垃圾。由老师带头，让幼儿轮流说出每种垃圾的分类方法，并把垃圾投到相应的垃圾桶中。快速回想并检验投放是否正确。活动2：垃圾分类手工手工目的：通过制作垃圾桶，使孩子们感性地体验垃圾分类的过程，从而加深他们对垃圾分类的印象。手工步骤：准备好所需材料和工具：纸板、颜料、刷子、剪刀和胶水。给每一个孩子一张纸板，在上面画出“可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾和纸类垃圾”的标识。让孩子们按照标准分类将纸板剪成相应的垃圾桶模型。孩子们自由发挥，用颜料和套色卡板来制作并美化垃圾桶。成品展示和收集、分类教师交验动作。活动3：垃圾场景模拟模拟目的：通过模拟真实场景，使孩子们更深刻地感受到垃圾分类的重要性，并认识到垃圾乱扔会带来的危害。模拟步骤：老师从班级环境中拾取各种垃圾，并将其现场分类。带领孩子在垃圾桶周围模拟垃圾乱扔的情景，并向孩子们展示随意扔垃圾对环境的危害。根据所见所闻，引导孩子思考更好的处理方法：分类投放，垃圾桶按照要求分类，保持环境卫生整洁。课堂小结通过本次教学，幼儿已经掌握了垃圾分类的知识及具体标准，对于垃圾处理的导向有了明确的认识。同时，通过游戏体验和模拟教学等形式，孩子们也更加感性地了解了垃圾处理对于环境卫生的重要性。老师也要进一步加强对幼儿的引导和帮助，在平常的生活和教学

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