大班音乐公开课静夜思教案【含教学反思】_第1页
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文档简介

大班音乐公开课静夜思教案【含教学反思】一、教学目标1.了解古诗《静夜思》的作者及其意境；2.能够听懂《静夜思》的朗诵和背诵部分句子；3.能够较为准确地演唱《静夜思》歌曲，并用正确的姿势演唱；4.能够感受和表达《静夜思》所营造出来的宁静、深邃、古朴的意境。二、教学重点1.理解古诗《静夜思》的作者及其意境；2.学习背诵古诗《静夜思》部分句子；3.学习演唱《静夜思》歌曲，并用正确的姿势演唱。三、教学准备1.教学PPT；2.声乐教材和CD；3.古诗《静夜思》。四、教学过程第一步：导入（15分钟）1.教师介绍课程主题：大班音乐公开课静夜思教案。2.播放声乐教材的歌曲《月亮代表我的心》CD，让学生听一遍，培养学生的音乐欣赏能力。3.与学生互动，问学生它们最喜欢的歌曲是哪一首，并让他们自由演唱歌曲的一个句子，为后续学习做铺垫。第二步：诗歌朗诵（20分钟）1.教师通过PPT课件介绍《静夜思》的作者及其意境，提供足够的材料让学生深入理解。2.请一名学生朗诵《静夜思》全诗，让其他同学跟读，感受诗歌的韵味和意境。第三步：古诗歌唱（30分钟）1.教师把歌曲《静夜思》分段，逐一让学生学习。2.教师演唱一段，学生跟着学，反复多次，直到学生掌握为止。3.演唱全曲，整理学生的姿态和发声，让学生掌握演唱技巧，以正确的姿势演唱歌曲。第四步：师生互动（15分钟）1.教师带领学生口头回忆所学的古诗《静夜思》和其所营造的氛围。2.教师问学生哪些地方还需要练习，给予指导。3.教师让学生分享自己的感受并思考这次公开课对自己的启示。第五步：总结（5分钟）教师总结了本次公开课的教学内容和效果，并让学生给自己打分，逐一给每一个学生点评，以此检验本次教学的有效性和实效性。五、教学反思本次公开课采用分步学习的方式，通过导入、诗歌朗诵、古诗歌唱、师生互动和总结等五个阶段的教学，将学生在欣赏音乐的基础上，引入诗歌和演唱技巧学习，使学生的音乐知识和演唱能力得到提升。在教师注意到的适应性方面，针对不同的学生分别进行个性化引导，发挥了学生的全部潜能。但是，整堂课的时长较长，对于部分学生来说，时间稍微有些拖沓

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