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文档简介

湘教版六年级语文下册第三单元10军犬黑子宜章县第二完全小学廖淑慧极其聪明迷惑绝对信赖愈加迷惑

沮丧极了

极度痛苦无动于衷神情委靡不肯原谅读一读威风凛凛虎视眈眈目光如电沮丧精神委靡

请同学们默读课文3至10自然段，用画出文中最能体现黑子绝对信赖训导员的句子仔细读一读，想一想从黑子的心理活动变化中你体会到了什么?﹏黑子大为，眼睛里闪出的光，因为它并没有找错人，可对训导员又充满了一贯的绝对的信赖。这，这是怎么回事呢?确信诧异迷惑

黑子相信了训导员，又回去找‥‥‥但它经过，还是把那人叼了出来。谨慎的辨别

，只好又走回去。这次，黑子用了很长的时间去嗅辨，最后，它站在那个“小偷”的腿边转过头来，它望着训导员,意思是——我觉得就是他……

透过“望着”这个动作，我们仿佛听到黑子心里在对训导员说：

黑子愈加迷惑了望着

，在每一个人的脚边都停一会儿，看看这个人像不像“小偷”，又扭过头去看看训导员的眼色，试图从中寻找一点点什么迹象或什么暗示……最后，当它捕捉到了训导员的在一刹那间的微小变化时，它把站在身边的一个人叼了出来。眼色黑子沮丧极了

当黑子明白了这是一场骗局时，它极度痛苦地嗷叫一声，大滴热泪流了出来，之后，它沉沉地垂下了头，一步一步地走开了……从声音、神态、动作

表现了黑子遭愚弄后的痛苦。

黑子！黑子！你上哪儿去！（害怕）黑子不理他，低头往营外走去。黑子！黑子！对不起！（哭）但黑子无动于衷，看也不看他一眼。黑子！别生气！我这是跟你闹着玩呢！（热泪滂沱）黑子挣脱了训导员的搂抱，一步一步走到了营外的一座土岗下，任训导员怎么哄，也始终不肯原谅他。

人们这才发现——哪怕是只狗,也是要尊严的!

每个生命都是有感情的、有尊严的，而我们更要学会尊重，这不仅仅是对待自己的同类，更包括对待那些无言的生命。从这一刻起，让我

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