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文档简介

组织行为学河南工业贸易职业学院开放课程PARTFOUR

领导权变理论之领导生命周期理论领导权变理论领导权变理论是在领导特性理论和领导行为理论的基础上发展的，反映了当代管理理论发展的重要趋势。主要观点：不存在一种普遍适用、唯一正确的领导方式，只有结合具体情境，因时因地因事因人制宜的领导方式才是有效的领导方式。

其基本观点，可用如下公式表示：有效领导=F（领导者、被领导者、环境）领导权变理论主要代表理论：弗雷德·菲德勒——领导权变模型保罗．赫塞和肯尼迪．布兰查德——领导生命周期理论领导生命周期理论（一）保罗．赫塞和肯尼迪．布兰查德保罗·赫塞（PaulHersey）世界组织行为学大师、全球领导力大师美国领导力研究中心（CLS）创始人、主席，情境领导○R模型创始人。肯尼斯·布兰查德博士，美国著名的商业领袖，管理寓言的鼻祖，当代管理大师，情景领导理论的创始人之一。保罗.赫塞肯尼迪.布兰查德（二）领导生命周期理论的主要内容赫塞和布兰查德认为，领导的有效性取决于领导风格与下属成熟度是否匹配。理论的关键：是根据下属的成熟度匹配领导风格。1.下属的成熟度下属的成熟度是下属对自己的直接行为负责的能力和愿望。M1不成熟阶段：不能胜任工作且没有工作自觉性。M2初步成熟阶段：有工作积极性，但能力不足。M3比较成熟阶段：有工作能力，但缺乏积极性。M4成熟阶段：有能力且有积极性。工作成熟度（能力）心理成熟度（自觉）下属的成熟程度

2.领导的风格高关系行为低低任务行为高低任务—高关系参与型高任务—高关系推销型低任务—低关系授权型高任务—低关系指示型3.

领

导

生命周期理论(三）领导生命周期理论的指导意义1.为正确评估员工成熟度提供了标准。2.领导生命周期理论为我们提供了一个十分有益的管理模式，它告诉我们什么才是最有效的领导，有效的领导应该根据下属的成熟程度以及情景的需要采取不同的领导风格。《欢乐颂》第26集挨批的刘思明刘思明：比较成熟型员工（M3)——参与型领导安迪的领导风格：指导型领导——不成熟型员工（M1）本节课重点：解读领导生命周期理论1、

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