工作计划模板范文

岔£乏金扬机还就'0^下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。目录.工作计划模板范文.幼儿园中班九月计划表工作计划模板范文班主任工作计划指导思想班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。"以学生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承担责任的新型教师。班主任应肩负这一神圣使命，给学生以“精神关怀”，为建设有特色的班级我制定如下计划：工作目标1、学生能养成自主学习的良好习惯；2、开展多样多彩的主题队会，培养学生自我发展的能力；3、保护班级的备品，避免损害；4、培养热爱劳动的行为习惯；5、通过预习手册的媒介，提高自学能力，把预习当成学习生活的一部分；6、本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多种写法；7、能与人沟通，学会交流；8、能查阅与课文有关的资料；9、习作独立完成，不照抄。、每月进行单元测试，做好批阅，评价，总结。、这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学习兴趣2、学困生的辅导坚持不懈，争取顺利毕业。1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。2、按时批改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不拖欠。3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题，促进学生共同提高。4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。5、加强对学困生和后进生的帮助，采取手拉手的形式，实行一6、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮助学生形成健康的世界观和人生观。7、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。8、做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。9、学情教育：面临即将毕业的学生，我要加倍的努力，学初提出三点建议（1.早自习按时完成任务，当天第一节课检查。2.作业不许即使上交，过期不与批改。3.不行打架，要向大哥哥的样。）、课堂教学。每天学习的新知识必须夯实，当堂完成堂清。每节课必须做到及时二次加工，讲课抓住关键，出现问题即使解决。方法要得当，语气要和气，课标指出"要关注学习的结果，更要关注学习的过程"，教学时要留给学生足够思考的时间，避免直接传授，让学生自己观察得出结论。

步紧跟，多用鼓励性的评语激励学生。学校图书室工作计划一、基本情况我校共有个班，我们学校的学生很喜欢到图书室借书看。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。二、工作目标1、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧,观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些作文读物，以满足七八年级学生需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。2、拓宽服务渠道。⑴服务于教学工作。教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编集、目录索引为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。⑵服务于学生。开放学生阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书流通。3提高管理水平。

三、具体的措施L对新书进行登记、上架，以便尽快方便师生借阅。.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书馆有初步认识，对学生图书管理员进行上岗培训。.学生图书室全天开放。（其中中午：：，下午3：：为各班轮借时间，每班每周轮借一次：其余下课时间为各班学生自由借阅时间。）.学生人均每学期借书不少于5册。.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。、教师借书，要做好借阅记录，每期不少于五次。.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。9、进一步作好各种有关材料，准备迎接先进级学校图书馆的验收。四、各月工作：二月份1、制订图书室工作计划2、推选学生图书管理员，专题会议3、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座4、学生图书借阅，开始流通三月份1、征订新书2、编制新书简介期3、学生阅览和借书工作4、参加县图书室工作人员的培训四月份：1、参加县图书室工作人员的培训2、举行期学生图书管理员培训3、图书室专题会议4、读书节活动5、编制新书简介期1、学生读书笔记、读后感展评2、图书室专题会议3、编制新书简介期六月份：1、评选优秀学生图书管理员2、图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整理工作;3、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作一、本月工作重点：.结合国庆节，开展"我爱祖国”主题教育活动。.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。.及时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。二、本月开展以下主题：主题活动：《快快慢慢》（二）主题目标：引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使"慢"变"快”逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。主题活动：《红黄蓝绿》主题目标：引领幼儿进入《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿运用自己的感官去发现秋天是多姿多彩的，去感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。三、家长工作：动的速度特征。.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。.建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。.家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。四、环境创设：.继续丰富"快快国慢慢国”专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。.继续布置"汽车王国”专栏，展示幼儿设计的新车，让幼儿互相交流自己设计的车辆的与众不同之处。.布置"我找到的五彩宝贝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供其互相交流。.丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿观察。.开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观察它们的生长变化。6.布置"多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。中班十一月工作计划1、开展《红黄蓝绿》主题活动。在秋天迷人的季节里，让孩子们运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的，玩玩色彩游戏，做做彩色球、彩色花在有趣的活动中，建构自己的语言、空间、数理、交际等各项智能。2、开展《香香的蔬菜》主题活动。和幼儿一起去看一看、闻一闻、做一做、士—,当；L幼儿发现蔬菜原来时如此丰富多彩。二、保育工作1、对幼儿进行安全防范教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。2、随着天气变冷，教育幼儿做好防寒保暖工作，学会照顾好自己。3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和教玩具，保持室内外环境的清洁。三、环境创设1、丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花、农作物、落叶等。2、用各种颜色的树叶运用印染、拼贴等方法制成“美丽的树叶”布置活动室。3、请幼儿收集蔬菜图片，在活动室布置“香香的蔬菜”主题墙饰。4、与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展。5、在活动室墙张贴各种运动项目的图片。6、有意识在活动室内放置一些圆形、椭圆形、半圆形的物体。1、与孩子共同收集不同造型的树叶，能告知树叶的名称。篇五：9月份中班保教工作计划【篇二】一、共同生活1、学会正确的刷牙和使用毛巾，纸巾，便纸等，对自己能做的事情表现出自信。2.、有初步的同情心和责任意识，关注同伴，完成力所能及的任务。3、人人争当学做值日生活动，激发起他们为集体劳动的愿望，体验做值日生的自豪感并增强做事的责任感。二、探索世界1、在美工区域中为孩子们投放各种颜色的墨珠，细的塑料绳，要求他们根据颜色大小有规律的为妈妈设计项链，手镯。2、在益智区中为他们提供许多手，并找找多少人，看看在许多手中少右手还是左手。3、在探索区中为孩子们提供比高矮的图片，请比比图中4人谁高谁矮，说说为什么，并用数字1,2,3,4表示粘帖在空格内（1表示，4表示最矮）。三表达表现

扬机还就工扬机还就工和小时候照片比有什么区别。2、美工区中为他们投放蜡笔，纸，剪刀，皱纸为教师制作教师节的礼物。3、音乐活动中让孩子们为老师唱一首歌表达对老师的喜欢。四、环境创设1、师生共同设计"我长大了"、"国庆节"主题墙面。2、创设"文明礼仪小公民"表彰活动。3、美工区中为孩子投放蜡笔、记号笔、纸，画出我喜欢的老师，并说出一句祝福的话。五、家园共育1、提醒家长在家里让孩子学会自己的事情自己做的本领，如：自己穿*服,自己分筷子等，在自我服务中体验自我成长的快乐。2、和幼儿说说教师节是几月几号，你喜欢哪位老师，想对老师说什么话，可以写些反馈。3、对新生幼儿做好入学准备工作包括心里疏导工作，说些激励孩子上幼儿园的话。【篇三】一、本月工作重点：.各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动，加强一日活动各环节的常规管理，养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。.更新《家长园地》版面与美术作品栏，调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。.做好期初幼儿身高体重的测量工作，配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。.进行班级环境创设，做好主题墙饰布置。二、本月开展以下主题：主题活动：《我长大了》主题目标：1、引领幼儿正确地"认识自我、肯定自我”。、发现自己长大的生理特征和动作变化。、培养良好的生活习惯和自理能