学期教学总结三篇-1

第页共页学期教学总结三篇学期教学总结三篇学期教学总结篇1时间飞逝，转眼一个学期又将完毕。我就这一学期英语教学工作作如下总结。一、进一步学习新课改理念。开学前夕，我阅读过《走进新课堂》、《英语课程标准》等书籍，看过上级配发的有关于新课改的VCD。勇于解剖自己，分析^p自己，正视自己，进步自身素质。二、回忆去年的新课改教学理论，找到经历，反思缺乏，并展望本学期的工作，为教学工作的顺利进展打下了坚实的根底。在过去一年的教学工作中，面临着几个棘手的的问题：1、教材内容太多〔5个预备单元、14个正式单元、3个复习单元共22个单元〕并且词汇量太大〔短短的一篇阅读材料就有20多个生词〕，这么多内容，教学得完吗？2、课本上没有一点语法知识，且与课本关联的语法较以前广，语法知识的讲授与练习，会占去大量的时间。3、词汇表中印有两中读音——美式和英式，教学哪一种？假如都学，又会占用大量的时间。加之农村中学学生的英语接收才能不强，故而，第一个学期完毕后，我校七年级的两个科任老师，都没完成教学任务。三、全面理解教材，优化课堂构造，加大课堂容量。俗语说：吃一堑，长一智。为了不再重演那一次完成不了教学任务的悲剧。一领到教材后，便作了一个周详的教学方案，并发现这本教材又是一个新版本，比去年的少了4个单元〔3个预备单元、12个正式单元、3个复习单元〕，并且所关联词汇和语法知识也少了很多。本学期完毕时，已顺利并超前完成教学任务。四、改变学生学习方式，晋级教学形式。把传统的承受式，转变为自主、探究的学习方式。学生成为学习活动的主体，老师为学生的学效劳。在教学中，选择一些贴近生活的情境，施行情境化课堂教学，让学生感受英语的魅力，调动学生积极性。五、“偏爱”后进生，严爱优等生，博爱中等生。对于后进生来说，最缺少的、最渴望的便是老师、同学的关爱和帮助，精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与互动，让他们在互动中克制自身不良的行为习惯。中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比拟稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生要掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被无视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患。对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要安康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克制自身的弱点，扬起风帆前进。教无止境、学无止境，在以后的工作中，我将不断地探究教育教学的方法，虚心向老老师学习，以便将自己的教育教学推向更高的层次。学期教学总结篇2一、班况分析^p：夏日炎炎，我们迎来了新的一个学期，我班有34个幼儿，女生12人.根据本班幼儿的根本现状，根据新《纲要》的指导精神，既要符合幼儿的根本现况，又有一定的挑战性，我制定以下方案：二、教学目的：1、学会说普通话，且能用适当的语言与别人交谈。2、能集中精力注意地、耐心地听别人讲话。3、能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连接。4、会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。三、重点与难点：重点：1、建立良好语言常规，帮助幼儿认识语言的多样性。2、幼儿能大胆地运用普通话与别人交谈，且语句通顺、流畅。3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读的前书写技能。难点：1、使本班幼儿在语言各方面的间隔拉近。2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与别人交谈。3、克制心理的'障碍，在众人面前大胆的表现自我。四、措施：1、创造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地交流自己的想法。2、以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有兴趣的参与活动。3、根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，且在一日生活中多用普通话与别人交谈。4、利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育。五、时间安排：第二周：小花猪做早操我和你一玩，好吗第三周：小花猪做早操第四周：大家都快乐第五周：黄角树黄角丫第六周：咚咚锵锵耳朵操第七周：起床啦第八周：淘气的云第九周：小狮子理发第十周：树叶第十一周：金色的房子第十二周：大包第十三周：快乐的生日第十四周：顾头不顾尾的狐狸第十五周：挂风铃的小屋第十六周：家第十七周：小画家请客第十八周：送贺卡第十九周：萝卜回来了第二十周：在开满鲜花的信里第二十一周：儿歌朗读大赛谢谢小狗鹅大哥出门小兔采蘑菇树叶〔复习〕以字连句顾头不顾尾的狐狸〔复习〕天上的家小狐狸写信在开满鲜花的信里学期教学总结篇3一学期来，本人任教六年级数学、美术和理论课，能认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学此文转自任务，并且获得了较好成绩，本学年六年级上学期数学教学工作总结如下：一学期来，本人任教六年级数学、美术和理论课，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学此文转自任务，并且获得了较好成绩。本人的教学经历及体会是：1、要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和