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PAGEPAGE1小班语言《聪明的小乌龟》教案小班语言《聪明的小乌龟》教案包含了,活动目标是理解故事的主要内容,感知故事中角色情绪的变化,增强对角色的理解,知道遇到事情要动脑筋想办法,相互帮助。活动目标:1.理解故事的主要内容,感知故事中角色情绪的变化,增强对角色的理解。2.知道遇到事情要动脑筋想办法,相互帮助。活动准备:挂图15号,《小朋友的书亲亲小动物》,故事录音。活动过程:一、谈话引出课题。小朋友看,今天李老师请谁来我们班做客了?(小乌龟)让我们一起来听听小乌龟给我们带来了什么有趣的故事。二、教师讲述故事。提问:故事中有哪些小动物。你喜欢谁?三、教师依次出示挂图讲述故事,提问帮助幼儿理解故事内容。1.出示挂图一:图片上有谁?狐狸想干什么?狐狸想干坏事被谁看到了?2.出示挂图二:乌龟怎么做的?青蛙怎么样了?乌龟紧紧咬住狐狸的尾巴,狐狸说了什么?乌龟回答了吗?为什么?3.出示挂图三:狐狸去咬乌龟的头,乌龟的头怎么样了?狐狸去咬乌龟的脚,乌龟怎么做的?狐狸去咬乌龟的尾巴,乌龟怎么做的?最后狐狸怎么样了?四、教师再次完整讲述故事。引导幼儿讨论这是一只怎样的乌龟?为什么说它是一只聪明的乌龟。?五、幼儿使用《小朋友的书亲亲小动物》第11mdash;12页聪明的乌龟复述内容活动反思与建议:在本节课中教师素质良好,语言表达清晰,操作示范熟练,基本功扎实,幼儿积极参与,体现面向全体幼儿。而幼儿在这样轻松,和谐,开放的学习活动中,乐于尝试,学习到
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