学校教学计划模板集合七篇

第页共页学校教学方案模板集合七篇学校教学方案模板集合七篇学校教学方案篇1一、指导思想以上级有关会议精神为指导，以学习研究、检查催促为主要形式，通过抓教学常规的管理与落实，促进学校管理的标准化、教学管理的制度化、教研活动的常态化。以教研为打破口，课堂为主渠道，形成立体式教研气氛，深化我校根底教育课程改革，全面推进素质教育。二、成立机构教学管理领导机构教学工作小组三、主要工作及措施〔一〕完善学籍管理，健全学籍档案做好开学报名工作及新生入学教育与学生学籍管理，按照上级部门统筹安排搜集、填写、录入等工作。新生及插班生由教务处统一按政策安排转学、借读、休学、复学、就读等工作，认真办理学生转学、休学、复学建档核销和一年级新生建档等手续。按照《关于进一步做好控制流生工作的通知》要求，从各方面做好控辍工作。〔二〕严抓常规求标准要质量1、主抓老师教学行为教学工作是学校的中心工作，常规工作那么是教学工作的核心所在。为加强教学管理，完善质量监控体系，为使我校教育、教学工作管理科学化、常规化，确保教学工作有序、高效运行，我校从考评老师的“备、教、批、辅、测、评”等方面重新制定绩效工资考核方案，严抓教学常规日常管理，标准老师教学行为。学校成立教学常规督查小组，由校领导、教务处、值周人员为主要成员，根据检查内容吸收局部老师参加。以平时抽查和集中检查两种方式严抓教学常规日常管理，并将检查结果直接与绩效工资挂钩。做好汇报材料，并向学校汇报检查情况。平时抽查根据该学期教学目的和有关教学工作情况随时安排。其内容主要包括老师教学情况、作业布置与修改情况、教学管理情况以及教学管理规章制度执行情况等。集中检查是每月下旬由教务处带着各校教务主任或课改组成员进展。内容主要包括：老师教学进度和教学效果、教学组织情况、作业布置修改情况、学生参加教学活动情况、教学环节落实以及教学管理规章制度执行情况等。检查主要采用听课、检查备课与作业本、召开座谈会、随访、查阅有关教学记录等方式进展。2、关注学生学习行为倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。老师要高度关注并研究学生，关注并研究学法，要学生课前预习、课堂学习、课后复习的方法。〔三〕重抓课堂教学改革课堂改革是教学改革的核心，也是全面推进有效教学的关键。1、抓实老师培训，继续做好课程教材的学习培训。立足校本，充分利用网络资，组织老师参与。组织老师参加岗位培训、新入职老师岗前培训、继续教育培训等一系列培训。2、扎实推进各项课题的研究进程。学校上学年已立项四个市级课题，课题要按方案标准施行，保质保量做好这些课题的过程性工作，积累好原始资料。征集一批优秀课题论文、案例、设计等进展汇编。同时争取本学年再立项5个县级以上的课题，努力让课题研究引领一批青年老师，锤炼一批骨干老师。〔四〕搭建平台作实教研1、村完小联片教研为了让全镇每一所小学、每一个老师都能参加到校本教研中来，共同进步、整体开展，由村完小自行组织联片教研。通过几个学期的探究，渐渐形成了“一片一式，一片一色”的教研格局。2、年级联组教研通过上学期的年级教研主题活动，很好的调动中心小学老师的教研气氛。本学年继续沿用，把以往的语文组、数学组、综合组按语数一至六年级分为三段六组。即一二年级语文、数学组；三四年级语文、数学组；五六年级语文、数学组。每组选出一位组长，组织本组的集体备课，并以“3学”为主题开展一系列年级联组教研活动。3、微讲论课研讨每周进展讲座和论课，以形成我校惯例和教研特色。本学年讲座的主题是“课堂随谈”。只要结合自己本班的课堂教学情况，畅谈精彩纷呈的小组活动；记忆犹新的一个教学片段；印象深化的教学反思……时间控制在5—10分钟。本学年，凡45周岁以下老师都要参与其中。〔五〕强化教学常规、课堂常规管理与评价1、严格执行省颁《课程方案》，开齐学科，开足课时，保证国家课程、地方课程和校本课程顺利施行，确保各门课程的开课率。我校还采取了不定期抽查确保老师严格按课程表上课，不挤、占、挪用音、体、美等课时。2、从备课〔进步有效性〕、上课〔表达时代性〕、作业〔加强学生精选性〕、辅导〔注重及时性〕、教研〔发挥效能性〕、评价〔倡导开展性〕等环节入手，修订、完善科学化、人文化、精细化的常规管理体系，为教学工作高效、有序运行奠定根底。严格常规“月检”制度，积极开展自查整改和评比活动，使每名老师扎扎实实做好应该做好的本职工作。〔1〕、老师按要求认真撰写各任教学科教学工作方案并按时上交教务处审阅。方案要求做到封面的姓名与日期完好，学情分析^p到位，教学目的明确，教材分析^p详细，有教学进度安排，有研究的教学问题或课题，有培养学生的措施，学期教学任务完毕后有教学总结。〔2〕、老师必须根据方案进度提早一周备课。备课形式本学年采用“3学”备课，并倡导老师积极备教材附记。属课备课按教务处详细安排备齐备足，要求国学、科学、品社和品生学科采用“3学”备课单备课，其他学科备课形式可自选。每月老师撰写至少一篇教学案例。案例要具备背景分析^p、事件描绘、案例分析^p三局部内容。〔3〕、上课老师必须使用经过补充、修改的共案或教学流程授课；不得擅自换课或请人代课，按时上下课，上课间不做无关的事；能合理运用多种教学工具辅助教学，尊重学生，不体罚学生；积极探究教学方式的转变，对合作小组学习能恰当评价，评价记录等材料齐全；音乐每学期至少学生10首歌；美术课注重培养学生的审美、绘画才能；体育课至少要有方案地安排好20分钟以上的体育锻炼活动，不得放任自流。〔4〕、作业修改与辅导作业布置根据教学目的，设计明确明晰，有活动类或纸类的作业，数量适当，表达梯度，照顾到不同学习程度层次的学生；修改作业及时认真，施行等级制，讲评严格，错题要采取不同的形式订正；作业到达规定次数；预习辅导作业形式可以多样，学生备有专用的预习辅导本，老师要对学生预习任务、预习方法及学习过程中的疑惑进展有效的辅导；属课作业根据学科特点布置并修改。〔5〕、教学研究老师每学期至少听课15节以上。听课有详细听课记录及评价。评课提倡运用经典性评价、单要素评价、工程性评价、学科性评价、流程性评价等。老师学习笔记要按学习内容的要求撰写。老师要积极参加各级各类研讨及培训活动，不得无故推托或缺席学校指定的教研活动。老师必须参加每周一次集体备课或集体讨论，查集体备课记录。任课老师要按教务处布置认真组织单元测试，及时修改，并撰写有关试卷分析^p。3、严格考试管理，强化过程性评价，突出评价的开展功能。小学生学业成绩评价实行日常评价与期末综合评价相结合的评价方法，成绩评定实行等级制。4、考试的综合比率〔及格率、优秀率〕是素质教育的重要成果之一，是上级主管部门考核我校办学程度的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一，也是考核老师教学业绩的重要指标之一。对于综合比率较差的班级，学校将进展定期与不定期的教学调研与监控指导。学校教学方案篇2一、指导思想根据博兴县教研室20xx学年度工作精神，结合学校新学期工作要点，以继续建立平安、和谐、创新性学校文化为年度工作主题，以创立市级教学示范校、办家长满意学校为工作重点，以坚持科研导航、质量为先、队伍为本的工作原那么，围绕抓好老师队伍建立、全面进步教育教学质量、培养学生良好习惯、创设特色课程这一总体思路，努力进步课堂教学效率，全面进步学校的教育教学质量，促进学生综合素质的全面开展，进一步进步老师的专业素养。二、工作目的：1、高标准，抓重点，搞好校本研究工作。积极组织开展教学科研、老师专业开展一体化研究的系列活动。2、分层次，突出重点，抓好老师培训工作，继续做好青年老师的培养工作，开展好师徒帮教活动。积极发挥学校名师、骨干老师的专业引领作用，进步认识，提升老师教科研才能，抓好老师队伍建立。3、继续营造书香校园，创造和谐校园文化。4、教学与教育科研相结合，扎实抓好课题申报和研究工作。5、从抓好学困生工作入手，全面进步教育教学质量。6、全面推进素质教育，开全课程、开足课时，抓好学校活动课，加强学校特色课程建立。三、详细工作及施行要求：1、加强老师理论学习。根据县里要求全体老师，尤其是学校领导要认真学习省教育厅三个文件，〔三个文件在博奥学校教科研博客上〕在学校新发的本子上认真做好学习笔记。3月7日之前完成学习，学校先进展检查，再迎接县检查。根据县里要求，本学期将进展老师课标学习考试工作，为催促老师认真学习课标、更新教学理念，学校将分学科以笔试形式对全体老师进展课标学习考试。2、标准老师教科研常规工作。坚决落实老师五个一，每学期字少读一本教育专著认真作好学习笔记、上一节有价值的研究课、写一篇成功教育教学经历文章、参加一项小课题研究、每月递交一份典型案例的教学反思。教诲处在每月常规检查、期中、期末定期进展检查和考核。3．抓实课堂教学，进步课堂教学效率。对课堂教学，强调关注学生的学习状态、学习习惯和学习收获，从进一步促进学的角度指导老师改良自己的教，形成研究课、公开课与常态课、常规课多元并存、共同开展的课堂教学研究新思路。重点抓好以下三方面：〔1〕对全体老师的推门课本学期教诲处将加强听推门课，坚持听、看、问、反应四环节，加强对常态化课堂教学的管理。对听课中发现的亮点将通过办公系统予以宣传，对存在的问题也提醒老师注意，并讨论解决方法。〔2〕对青年老师的预约课对象为28周岁以下的'青年老师，提早一天通知上课老师，并约本备课组空课的老师一起听课。课后进展评课交流，上课者写教后反思。〔3〕对各备课组的研究课各备课组组内每学期一般组织不少于两次上课活动〔以一课三议三课一评的形式开展〕。除了成型的研究课面向学校开放外，其余的由备课组长安排组内老师听课。上课后及时上传各老师的授课教案和课件。各备课组在学期初确定每位老师推出研究课的时间，各备课组在规定时间____上课内容和上课老师。研究课试上时通知本备课组前去听课和指导。研究课的听课时间提早通知老师，听课范围视教学内容、试上效果等实际情况而定。学校教学方案篇3随着新课程改革的进展，实验教学已经成为全国中小学教学的重点和难点，物理、化学、生物和科学是实验与理论相结合的学科，这些学科更注重技能的训练，实验那么是培养学生综合才能的重要环节，为了进步学生的科学素养，培养学生实事求是的科学精神，为了更好地施行实验教学，我们板桥学校特制定如下工作方案。一、为了加强实验教学工作的领导，我校成立了实验教学领导小组：1:组长：张正勇〔校长〕2:副组长：张江勇3:组员：李永先、张远长、张元功、张舒、向敦友4:专职老师和兼职实验员：李永先、张远长、张元功、张舒、向敦友二、指导思想：学生实验是学生进展科学探究的重要方式，实验室那么是学生学习和进展实验的主要场所，是实验探究学习的主要资。因此，学校高度重视实验室建立，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进展实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件，实验教学的目的与任务是通过实验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的根底知识，培养初步的理论操作技能和创新才能。教学的重点放在培养学生科学实验才能与进步学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时进步自学才能、运用知识的综合分析^p才能、动手才能和设计创新才能。根据新课程标准要求，学生具备的才能之一就是形成初步的观察和实验才能，做到有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能理解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。实验教学是课堂教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验教学必须建立和健全科学、标准的管理体制，实行标准化的管理。三、实验目的1.倡导以"科学探究为主的多样化的学习方式".2.使学生有"亲身经历和体验",同时可以树立实事求是的科学精神。3.通过实验能引导学生对实验教学的认识；为学生提供事实性知识；也能为学生检验、稳固课本知识和理论，验证各种学科的假说提供事实性知识。4.掌握科学的实验方法；培养学生初步的观察和实验才能；培养学生的创新精神和团结协作精神。5.培养学生严肃认真的科学态度，一切从客观实际出发；引导学生用辩证唯物的观点来认识和分析^p客观事实，形成科学的世界观和价值观；同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，在实验过程中经历成功与失败的情感体验，同时通过实验还可以对学生进展平安教育等等。四、实验重点：本学期实验教学的重点是局部演示实验、分组实验及探究实验。五、实验难点：1.将探究方法和创新精神用于教学中。2.尽量将学生能自己动手做的实验放手给学生。3.让学生充分利用家中的材料做一些实用型实验。六、实验措施：1.严格要求，按程序进展操作。2.认真组织，精心辅导。3.积极组织并指导课外兴趣小组开展实验活动。4.安排合作小组，回家利用家中原料做实验、回校交流。七、详细工作安排1.3月份：写好各种方案，制定规章制度，科学标准管理，完善各种资料，并开场进展实验2.4月份：开齐各类实验，积极开展演示实验和分组实验教学3.5月份：开展对各学科实验情况的检查，迎接六、八、九年级毕业实验操作考察。4.6月份：对各种实验材料进展整理和归档，写好期未实验教学总结，封存危险品，排除平安隐患。八、详细实验安排见附表九年下册物理实验统计表〔附表一〕单元序号实验名称演示或分组指导完成时间电生磁1认识磁体演示第一周2用小磁针探究磁体周围的磁场演示第一周3用铁屑探究磁体周围的磁场演示第一周4探究通电直导线周围的磁场演示第二周5探究通电螺线管的外部磁场演示第二周6练习使用电磁继器分组第二周7观察磁场对通电导线直导线的作用演示第三周8观察磁场对通电线圈的作用演示第三周9安装直流电动机模型分组第三周磁生电10观察磁生电现象演示第四周11探究感应电流产生的条件演示第四周12观察手摇发电机发电演示第四周九年级实验安排方案〔附表三〕序号实验内容时间备注1金属的物理性质和某些化学性质3.272一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置4.93酸碱的化学性质4.124溶液酸碱性的检验4.165粗盐中难溶性杂质的去除4.26八年级下册物理实验统计表〔附表二〕单元序号实验名称演示分组完成时间力1练习使用弹簧测力计演示第一周2探究重力的大小与质量的关系分组第一周3判断重力的方向演示第二周运动与力4阻力对物体运动的影响演示第二周5观察惯性现象分组第三周6探究二力平衡的条件演示第三周7探究影响滑动摩擦力大小的因素演示第四周8将滑动变为滚动演示第四周压强9观察物体弹性形变与外力大小的关系演示第六周10探究影响压力作用效果的因素演示第六周11体验液体压强的存在分组第六周12探究影响液体内部压强大小的因素分组第七周13体验大气压强的存在演示第七周14估测大气压的值演示第八周15探究流速大小对流体压强的影响分组第八周浮力16测量铝块浸没水中的浮力演示第九周17探究浮力的大小与那些因素有关分组第九周18探究浮力的大小与排开液体重量的关系演示第十周19下沉的物体是否受到浮力的作用演示第十周20探究物体的浮沉条件分组第十二周功和机械能21探究物体动能与那些因素有关演示第十三周22观察摆球的动能和势能的转化演示第十三周简单机械23研究杠杆的平衡条件分组第十四周24探究定滑轮和动滑轮的特点分组第十四周25探究滑轮组的机械率分组第十五周四年级科学实验统计表〔附表四〕序号实验名称演示或分组指导完成时间1静电现象演示第二周2点亮小灯泡分组第四周3导体与绝缘体演示第六周4不一样的电路连续分组第八周学校教学方案篇4一、班级根本情况和目的：我班共有学生61人。本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干____伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为标准》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进展赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识别人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“三好学生”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的才能。二、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，进步效率。2、进步板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。8、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。三、加强班风建立1.安排班级活动根据学校德育工作方案安排，引导少年儿童开展各项理论活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与理论才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会理论活动等，友谊中队举办一些联谊活动。2.营造向上气氛根据高年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。(2)布置教室环境。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。3.班干部培养工作方案班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。四、活动方案第一周1总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2.学习《小学生日常行为标准》和《学校管理条例》。3.开展班委竞选，提出要求。第二周1.继续抓好常规教育，进展常规训练。2.进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。第三周1.培养学生上课铃声一响，教室里要安静。2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四周1.进展班级写字比赛。2.继续抓好常规教育。第五周1.进展爱国劳动教育。2.进展班级口语交际训练。第六周1.对学生进展平安教育。2.培养学生的参与意识和集体精神。第七周1.继续抓好纪律和学习目的教育。2.进展班级朗读比赛。第八周1.继续抓好课堂常规教育。2.进展尊敬父母的教育。第九周培养学生正确的选项是非观念。第十周1.准备期中考试。2.继续抓好法制教育工作方案和平安教育工作方案。第(11_15)周进展各种比赛。第十六周1.培养学生的集体观念。2.教育学生早睡早起，不能贪眠。第十七周1.再次进展学习目的的教育。2.评选班级文明学生。第十八周1.制定复习方案，鼓励学生努力学习。2.学习三好学生评选条件，准备评比。第十九周1.搞好各类评比，树立典范。2.加强平安教育，做好放假前的准备工作五、对自己的要求要实在从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，实在抓好班风班貌建立。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、标准化、艺术化。围绕标准秩序的学校工作思路，加强教学常规的检查评比。协调好各科老师合理安排潜能生转化时间，朝消灭不合格率的目的奋进。学校教学方案篇5一、指导思想全面贯彻落实新学期学校工作方案，以创立三星学校为动力，以制度为根本，以管理为保证，以质量为生命，以人为本，调动老师的积极性；育人为首，激发学生的学习热情，争创平安年级、文明年级、和谐年级，为第一中学的快速科学开展作出应有的奉献。二、工作目的1、学生管理上台阶、档次，学生真正实现：学会做人、学会学习、学会健体、学会审美、学会劳动。2、教学工作落到实处，进展分层次教学努力，进步各班各学科的优秀率和合格率，争取在全市考试中获得好成绩。3、认真抓好数、理、化、生的学科竞赛，力争每一学科都有奖。三、学期工作重点〔一〕年级管理1、更新理念，树立“让学生自我开展”的成才观。对学生的教育管理工作要侧重培养学生的自我教育才能，自我开展才能，让学生正确地自我选择、自我完善、自我评价、自我监视、自我控制，真正为学生的终身开展奠基。2、立足效劳，树立“让老师完善自我”的管理观。新时代的老师要用正确的价值取向去迎接社会生活变化的冲击，用崇高的职业责任感去替代现实的功利，用平凡的职业生活去营造无穷的事业境界，把个人的开展融入到对学校强烈的归属感中。3、完善制度，构建“科学、民主、务实、高效”的管理体系。认真贯彻落实学校教务处《教学标准》，学工处《第一中学学生行为标准》等管理条例，让学生的学习、日常行为标准有章可循。〔二〕德育工作1、立足思想，把握学生的开展动态既要关注学生的外显行为又要关注学生的内在思想，进一步深化理解学生的内心世界，关注学生的心理安康，通过调研、讲座、心理辅导开展系列主题活动，引领学生的思想和行为。2、抓好细节，强化学生日常行为标准常规管理是我们德育工作永久的主题。开学初，以《一中十不准》、《中学生日常行为标准》为抓手，认真对学生进展高二新学年教育，完善和改良班级检查与评比，发现问题即时与班主任沟通。3、进一步落实班会课制度，完善月考制度，标准考试，强化考试的纪律。4、加强住宿生的管理，进一步表达宿舍文化，注重良好行为习惯的养成。〔三〕教学工作1、优化课堂教学，向课堂要效益优化教学目的。教学目的要细化、要明确、要抓住每一节的教学重点，根据学生的实际情况，表达出新课程标准的三个目的：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，科学地制订最正确的教学目的，真正实现以最少的教学时间和精力获得最正确的学习效果。2、深化集体备课，向合作要效益一个坚持：坚持备课组长的核心地位。二个进步：进步集体备课的效益、进步课堂45分钟效益三个备：备课程标准、备学生、备教法四个定：定时间、定地点、定课题、定主讲人五个统一：统一进度、统一目的、统一内容、统一作业、统一考察3、加强教学质量监控，全面完成各项教学任务①在备课组的配合下，完本钱学期的教学任务，适当向高三延伸，进步教学的针对性，加强对考试的质量监控。②做好三种作业的检查，积极开展培优补差工作。③精心组织月考工作。〔四〕文化建立1、体会“儒雅”校风，积极开展活动2、发扬“奥运”精神，鼓励共同进步思路决定出路，态度决定高度。我们的才能都很强，关键是我们怎样去做。我们从来不缺理念，缺的是对理念的理解和认同；我们从来不缺制度，缺的是对制度的落实和执行。我们从事的工作需要我们用心去做，需要我们发挥出最大的主观能动性。让我们携手并进，用我们的激情和责任心，在新学期创造着新辉煌。20xx年8月25日学校教学方案篇6一、学情分析^p初中二年级的学生年龄为14、15岁左右，该年龄段的学生正处于青春期初期，朝气蓬勃，富于想象，有很强的求知欲和表现欲，但他们对耐久跑不感兴趣，对耐久跑感到枯燥、乏味，在教学中应采用多种方法来调动学生的积极性，发挥学生的主动性，给他们一个充分展示自己想象力、创造力的舞台。二、教材分析^p本单元是初中二年级〔程度四〕教材中的内容。耐久跑是人体在氧气供给充足情况下长时间跑步的才能，练习耐久跑能使____缩力加强，进步心脏供血才能，还有助于降低血液中胆固醇的含量，因此，耐久跑是终身体育较好的练习方法。初中二年级学生练习耐久跑，要求一般掌握跑的根本技术，重点掌握耐久跑的呼吸方法，理解“极点”和“第二次呼吸”，克制极点现象是耐久跑的教学难点。通过耐久跑练习，开展有氧耐力，促进身心安康开展，培养学生坚强的意志，顽强的毅力和坚持到底勇于克制困难的精神。本单元一共安排了七个课时，教学中以《新课程标准》为根据，以学生为主体，以“安康第一”为指导思想，采用游戏、创设情景等多种教学方法来进步学生的练习兴趣，让学生边学边练，练习中考虑，考虑中练习。教学目的1、掌握耐久跑的起跑、途中跑、以及终点冲刺跑的动作要领。2、开展学生耐久跑才能3、绕有氧运动健身知识，让学生总结出进步心肺功能的一些锻炼手段以及用测心率地方法，学会调控自己的运动强度。通过本单元的学习，到达进步学生心肺功能的目的。4、培养学生勇于克制困难和坚强的意志品质，体验自主学习、互相合作才能，同时让学生感受成功的喜悦。课次教学内容任务要求组织教法重点难点一、学习和掌握耐久跑的起跑姿势1、学会耐久跑的起跑姿势2、初步掌握快速有力的起动方法3、学生自主练习4、老师点拨指导5、总结起跑技术要领6、自主稳固进步练习重点:重心在前脚，两脚用力后蹬难点:后腿迅速前摆，两臂积极前后摆动。二、复习耐久跑的起跑姿势；学习和掌握起跑后的加速跑1、稳固起跑姿势2、学习加速跑，掌握正确的方法3、两人一组自主练习。4、学习起跑后的加速跑。5、站立式起跑30米加速跑重点：重心前移。难点：起跑后上体不要过早抬起三、初步掌握途中跑的动作方法1、初步掌握途中跑的动作方法2、掌握途中跑的节奏和呼吸方法3、学生试跑，总结要领4、提示动作要领5、练习体会重点：掌握耐久跑的呼吸方法；难点：合理调节节奏和均匀分配体力四、复习途中跑的技术1、进一步进步途中跑的才能，掌握合理的跑步节奏，学会正确的呼吸方法。2、培养顽强的意志品质和团结协作的精神3、回忆途中跑的动作方法4、学生分组自主练习，体会“极点”3、自然地形练习，提快乐趣重点：掌握耐久跑的呼吸方法，理解“极点”和“第二次呼吸”；难点：克制极点现象五、学习弯道跑技术1、掌握弯道跑的身体姿势，两臂摆动的幅度，以及两脚的着地部位2、掌握弯道跑接直道跑的动作3、学生课前预习4、让学生根据预习情况总结弯道跑的技术要领5、补充学生总结情况重点：弯道跑技术；难点：用意志完成耐久跑六、学习冲刺跑技术1、稳固和进步耐久跑才能2、初步掌握耐久跑冲刺技术3、培养顽强的意志品质4、变速跑练习5、学习冲刺跑技术6、接力比赛重点：冲刺时身体重心前移难点：过终点时保持高速七、耐久跑练习及考察1、进步耐久跑技术和才能2、理解什么是有氧运动？3、考察学生耐久跑的才能4