学期教学工作总结范文合集九篇

第页共页学期教学工作总结范文合集九篇【必备】学期教学工作总结范文合集九篇学期教学工作总结篇1本学期，我校在上级教育主管部门和的正确领导下，齐心协力，紧紧围绕全面进步教育教学质量这一中心开展教育、教学、教研活动，学校教育教学、教学质量有了较大的进步。一、教学工作秩序井然结合上学期教育教学活动安排，以及11月省教学督导评估活动，新学期伊始，我校根据假前招生安排对一年级新生进展了初次摸底，并分班，各年级很快进入了正常的教育教学工作。同时，在全校所有任课老师中展开听课、评课，并做了详细的记录。每一节课我们按照教研通知、老师说课，同伴互评，领导点评进展。通过这样的活动，无论是作课老师、还是听课、评课老师都受益匪浅，感受颇深。从而使广阔老师的专业程度得到了一定程度的进步。在搞好听课、评课的同时，对老师的教案、学生作业的修改良行了两次详细认真的普查，对老师所备教案的总课时数、环节的设计、重、难点确实定、板书的布局、教学后记的总结、教案的使用率都一一查阅，找出主要优点和今后努力的方向，比拟客观、公正地一一作了详细的记录。通过检查，实在起到纠错、指导、进步的作用。二、教研活动扎实有效教研活动是进步老师业务素质和理论程度的主渠道，搞好教研活动能不断更新老师教学理念，解决老师教学中的疑难问题，使老师对教材吃得更透，理解的更深，授起课来胸有成竹、得心应手、效果更佳。我们严格按教研活动方案进展每次的教研活动，教研活动时间雷打不动，没有无故不到现象。活动内容丰富多彩：有听课、有说课、有评课、有理论学习、有业务研讨、有主题研究。理论学习时，老师能认真倾听、做好笔记、说心得、谈感受；业务研讨时，老师们积极发言，各抒己见，许多疑难问题都在研讨中得到解决；主题研究中，老师们从不同角度、不同层次说出自己对主题的理解以及自己在施行主题时的经历，使年轻老师受益颇深；听课时，老师们积极参加，详细地做好记录；说课时，他们不但能说出课程设计意图，还能说出自己的反思和感受，评课老师既能评出课中的闪光点，又能提出合理化的建议。在这样扎实、有效的教研活动中，使每位老师的业务程度得到不同程度的进步。三、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，催促两操一舞按时进展，加强器材的使用和管理，想法设法进步器材的利用率。各个学科的教学都努力培养学生的多样艺术素质，积极做好市对学生才能培养情况的质量考察。认真组织好兴趣小组，一般为单位，积极兴趣小组活动，开好卫生安康教育课，开展卫生宣传活动，结合文明守纪活动对学生进展良好卫生习惯的养成教育，并对学生进展“讲究卫生荣耀，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。做好防病、治病工作，定期对学生安康情况进展检查，本学期，对学生体检一次，宣传、接种甲流疫苗一次。平安教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要实在加强对学生进展平安知识、自护自救常识等教育，进步学生平安意识和自我保护才能。使全校师生平安快乐的在校度过每一天。四、建档工作认真细致多年来我校档案管理工作是个弱点，本学期，我们借省督导评估、教学评估之东风对学校档案进展了细致的整理和重建，制定了建档施行方案，按建档目录回忆三年来的整个教学工作的方方面面，从点点滴滴补起，每天早来晚归，家事能推那么推，疾病能抗那么抗。经过努力使我校档案工作步入了正规化管理。五、无形的工作浸透着艰辛为了确保省督导评估、教学评估工作万无一失，为使我校教育教学工作再上一个新台阶，我们还做了许多无形而又至关重要的工作。夜晚在家中精心准备工作内容，白天，全身心地投入工作。一次次召开全体老师发动会，讲述省督导评估、教学评估检查的重大意义，鼓舞老师的士气，增强老师的自信心，安排老师需要准备的工作并及时检查和理解每位老师工作的进展情况，实行把老师请进教诲处讲如何写好说课材料，指导老师感到困惑的问题；走进教室，亲自指导每位老师的课和推门课。研讨如何高质量地搞好教研活动，假设了多种可能出现的问题预设，编排了主持教研活动的程序。虽然这次省督导评估、省教学评估的领导和专家没来我校，但在这一系列地准备工作中，使老师们教学理念更新了，理论知识更宽了，业务程度更高了、综合素质有了很大的提升。宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来。在大家齐心协力下，使我校的教育教学工作有了一个很大的改观，校园风貌焕然一新。成绩只能代表过去，在今后的工作中，我们会更加努力，以扎实而创新的日常工作为根底，踏踏实实做好各项工作。学期教学工作总结篇2开展研究生教学检查月工作，并积极展开自查，自审。现将期教学检查工作总结如下：20xx级新生研究生的课程教学各任课老师按照开学初制定的教学周历和教学大纲有条不紊地进展，大局部课程都已顺利结课。老师上课秩序一切正常，本学期根本没有调停课情况出现。研究生上课的出勤情况也较良好。20xx级硕士专业学位研究生留学生的中期考核也已经圆满完成，每位同学都顺利通过中期考核。20xx级、20xx级跨专业的硕士研究生课程补修情况，选课工作已经完成，学生上课也是按照方案顺利进展。20xx级研究生全部通过了实验室考试，并认真填写了《浙江海洋学院研究生进入实验室申请表》。至此，关于实验室平安使用的测试和申请工作已经完成。学院于11月14日下午2点10分在海科楼会议室228召开了研究生的新生期中座谈会，会上分管研究生工作的张宾老师认真倾听了同学们的心声，并为所有在场的同学答疑解惑。通过这次研究生期中教学检查，充分鼓舞了同学们的学习和研究信心；展示的学院领导对同学们学习、生活各方面的高度关注和关心；为我院今后研究生工作的顺利开展提供保障。学期教学工作总结篇3光阴易逝，光阴荏苒，转眼一学期的教育教学工作已接近尾声。回想这学期，有得有失，荣辱兼半。教学相长，学无止境。现将一学期来的教育教学工作总结如下：展望一学期来的教育教学工作，风雨同行，无不尽心尽职尽责，一学期以来。虽没有"横眉冷对千夫指"却也"府首甘为孺子牛"。于公于私，在自己的岗位上兢兢业业，几月如一日的.战斗在教育第一线。一分耕耘，一分收获。几多辛劳，几多成就。付出总会有回报。我将一学期来的工作分为以下几点：一、教学本人总是循循善诱，遵守以人为本的教育教学思想及理论，因材施教，因人而异。最大限度发挥各人特色，认真钻研教材，开掘教材中的重，难，易之处，简要概括，精心写入教案中。之后，留心内容，记忆于心脑之中，待休息整合后，第二天才能娓娓道来，细细讲评。新内容完成后，便到了学生的练习稳固阶级。每次，布置的作业都精心挑选，细致得当，难易适中，题量恰好。学生训练消化，反复记忆，多多剌激，最终掌握。课后要求学生每每复习，增加记忆，天天回忆，适当运用。且预习好第二天的内容，上课时专心致志，聚精会神，争取融会贯穿，到达事半功倍之效果。上课时，我都严以律己，克以职守，，无不精练。让学生在静谧的课堂中，感受祖国语言文字的渊博与神奇。感受莘莘园丁的无私关爱与托寄。感受师爱的温馨与凝炼。总之，校里校处，课上课下，都让学生慨当以思，勤学为主。妙思良言，表于书作。书上书外，都让学生深思熟虑，融会贯穿，巧妙运用。二、班集文化建立。亦教亦乐，劳益结合。让学生在学习科学文化知识的同时，适当身心放松，更有助于进步学习效率，起到事半功倍的效果。因此，班上除了上语言，数，拼音学话以外，我们还开设了音乐，美术，写字，手工等科目。目的是要让学生德智体美劳全面开展，做合格的社会建立者和接班人。音乐课上，同学们热情荡漾，纵情歌唱，余音缭绕，不绝于耳。上美术的时候，学生在老师的巧妙引导与示范下，无不极尽瀚思，积极创作，美奂美伦，佳品层出不穷。在一曲曲优美动听的旋律的陪伴下，同学们开场了写字，每每字迹工整，清新有序，段落清楚，错落有秩。一幅幅绝佳的作品就这样与我们不期而遇了。在上体育的时候，我们采取了自由的活动方式，让学生身心彻底放松，自娱自乐，妙趣横生。在班长带着下，时而列队跑步，时而做集体游戏。一会又玩篮球或跳橡皮筋，跳绳。总之，通过各式各样丰富多彩的活动，愉悦了学生心灵，锻炼了学生的身体，增加了同学们彼此理解的时机，进步了班集体凝聚力。是件一劳永益，百利而无一害的好活动。三、教学成果，存在缺乏及努力方向。好的开场是成功的一半。下一学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分玩好、学好。掌握教材，完全掌握内容，踏实钻研学科，平时认真作业，多训练语言表达才能，巧练，勤学，好问，多思，博览。以谦虚慎重，顽强拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，发奋进取，永不言弃的致学态度，积极能动的完成老师交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯穿，学以致用。广泛学习各方面知识，争取可以全面有效的进步，开展，向着老师及自己预定的目的努力奋斗。来年以充分的准备迎接学校的检阅，学高为师，身正为范。做一个合格负责任的老师，一直是本人的追求。以后的时日，本人将以此为目的，严格要求自己，己所不欲，勿施于人，要让学生完成的事，自己先带头做到。每个人，都有自己的精神支柱与远大理想，愿我们为了自己的理想早日实现而努力奋斗，自强不息。生命由此，璀璨美丽！学期教学工作总结篇4光阴似箭，日月如梭，转眼一个学期又要过去了。本学期在校领导的正确领导下，我不仅圆满完成了本学期的教学任务，而且业务程度也有了很大的进步，立足如今，放眼将来，为使今后工作获得更大进步，现就本学期工作做一下总结，力争发扬优点，克制缺点，以利继往开来，使工作更上一层楼。回忆这学期的工作是辛苦的、繁忙的，也是喜悦的、收获的！现总结如下：一、忠诚于党和人民的教育事业，教学态度认真，教风扎实。严格遵守学校的规章制度。二、运用新课标理念进展教学。在教学中，认真学习《小学语文新课标》理念，根据新课标精神和学生的年龄特点，认真制定“语文教学方案”做到教学有目的，有方法、有反思，堂堂力争做到有的放矢。三、习惯养成重于一切。一年级学生可塑性强，有人说，他们是一张白纸，好写最美的文字，好画最好的图画。那么，看老师怎样在这张白纸上落墨？因此，如何培养学生良好的习惯应设为小学低年级的重中之重。所以，本学期我只要从以下几个方面入手：1,、课前准备，对齐桌凳，把铅笔盒放到桌子的右上角，然后拿出语文课本和练习本，最后跟读；2、上课起立时，要整齐站好；3、书写时做到“三个一”及“头正、肩平、背直、足安”，4、读书时，做到“眼到、心到、口到”；5、听课时做到专心致志，不溜号，不乱动。时刻用课前呼号“我是一名好学生，遵守纪律不乱动”来约束自己的行为；6、答复下列问题时，要先举手，经老师允许再大胆发言；7，写作业时，要做到工整、认真，不乱涂乱画；8、课前还应做好预习，课后做好复习，并及时做到“节清、日清、周清”。还经常给孩子灌输____的教子名言：“学就学个踏实，玩就玩个痛快！”四、关注后进生的开展。首先摆平心态，学生程度应该存在差异，对学生一视同仁，制定了“加餐、减负”方案，努力发现后进生的闪光点，并给予了大力表扬，以增加其自信心。比方：用这种方法改变的学生有xx、xx等。五、培养和谐的班风。让孩子把同学当成自己的亲兄弟，亲姐妹，并树立”手足“对子，即一个优等生帮扶一个学困生，并比赛看谁辅导的对象进步大，两周以检测，这些小兄长、小姐姐还真尽职。总之，本学期虽然获得了显著成绩，但仍存在不少亟待解决的问题。下学期，我会继续努力，扬长避短！学期教学工作总结篇5坚持党的根本道路，忠诚党的教育事业，治教严谨，具有高度的责任感和开拓创新的精神。模范地遵守《中小学老师职业道德标准》，师德高尚，为人师表，以身垂范，与学生始终保持着民主平等的关系。热爱学生，为人师表，本年度继续担任八年级3班的班主任工作，工作中，面向全体学生，擅长做好学生的思想教育工作，特别是对待学习有困难的学生，总是晓之以理，动之以情，以春天般的温暖关爱教育对象。寓思想教育于各项工作中，在老师、学生和家长中有较高的威信。在20xx--20xx年度考核中，被评为优秀，所带班级被评为三好班集体。本年度继续担任八年级数学、劳技和研究性学习的教学工作。具有扎实、系统的理论根底，可以独立掌握所教学科大纲、教材、教学原那么和教学方法，并能正确传授知识和技能，教学质量高，效果好；熟悉并掌握现代教育教学理论；重视对所教学科相关知识的学习，具有自己的教学特色。克制困难，掌握并运用现代教学技术手段进展教学活动，能纯熟使用各种电教媒体辅助教学，能较好地运用信息技术、网络技术制作和开发相关软件，效劳于教学，进步教学的效果。积极参加学校组织的各种教学研讨活动，带头上示范课。任教班级在年度历次考试中成绩均列农村学校前列，被评为年度教学标兵。在教育教学改革中发挥带头作用，有较强的教育科研才能和教学改革意识，积极撰写教育心得和教学反思，注重教学经历的积累，论文《初中数学“空筐教学”与学生问题意识的培养》参加天津市教育教学研室组织的教研教改论文评比获得二等奖，《初中数学教学〔空筐〕教学》课件在中国教育学会举办的“中学数学教学改革研究”数学竞赛二等奖。同时承当市、区级科研课题实验研究工作。学期教学工作总结篇6本学期，本人承当了五年级品德与社会的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下总结：在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照课标要求制定并施行教育教学工作方案。做到开学有方案，期末有总结。1、激活教学新观念。教学中认真钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经历，寻找效的教学途径。学生积极主动的学习，成绩良好，进步了学生的整体素质。2、教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活严密联络起来，帮助学生掌握正确的选项是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，进步他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成安康的人格和良好的心理，生理素质。3、在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和老师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成简朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成安康的人格和良好的心理、生理素质，总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体素质得到了进步，到达了预期的效果。4、注重学生的亲身体验和活动，是有效施行道德品质教育和社会知识教育的客观要求。本学期，我强调拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进展各种活动，承当一定的脚色，在做中不断领悟、感知，在做中培养社会生活才能，开展个性品质，体验道德准那么并标准自身的行为。5、教学中论题钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经历，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，进步了学生的整体素质。6、教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活严密联络起来，帮助学生掌握正确的选项是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，进步他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成安康的人格和良好的心理，生理素质。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和老师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成简朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成安康的人格和良好的心理，生理素质。总之，通过一学期的品德课教学，学生的整体素质得到了进步，到达了预期的效果。学期教学工作总结篇7本学年度的教学工作将要完毕了，这是我参与工作的第一个学期，属于从学生到老师的角色转换阶段，虽然还在过渡期，但是我觉得自己的工作完成的还是不错的。当然，在教学过程中还存在很多问题，需要我在今后工作中积累经历，不断总结和改良。如今我将本学期的工作情况总结如下：我在教学中担任的教学工作主要包括体育课程教学和艺术体操课程教学。由于担任的是小学低段的教学工作，我认真地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以学生为主体，贯彻安康第一的重要思想，在学期开场就认真制定教学方案，认真上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进展研究、分析^p。积极主动向有经历的老师请教，把所学所看的灵敏运用到平时的教学中去，使自己可以不断的进步。对于低段的学生体育教学重点就是在教学组织上，体育教学和艺术体操教学都认真制定了实在可行的体育教学工作方案以及教学小结。能积极参加学校组织的政治学习和业务学习以及教研学习工作，平时能坚持自学并认真做好学习记录，努力进步自己。在教学工作同时，也积极响应学校的读书活动，努力扩大自己的知识面。并根据小学一段孩子的特点，认真备课、备教材、备学生，教学中仔细钻研新的课改目的，灵敏设置课堂教学的几大根本环节，注意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素质和运动技能进步为重点，使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。在教学上，我也主动调动学生的学习积极性，让学生爱上体育运动，养成自主锻炼的习惯。这半年我带着全校学生学习了新的播送体操"七彩阳光"，各个年级的学生都积极学习。这套操作为各个年级期末考试的工程之一，虽然我带的是一二年级的小朋友，但是他们同样能积极地练习，努力做好每个动作，并能配合音乐标准完成动作，都想得到老师的肯定。他们的上进心和认真的学习态度感染了我，鼓励我去做一个更加优秀的老师。从这半年的体育教学工作中，我深深体会到，要当好一名体育老师尤其是小学体育老师并不是想象中那么简单，需要我在今后的工作中更加努力学习，大胆向有经历的老师请教，认真做好阶段教学总结，认真贯彻好自己的教学方案。此外，小学阶段的思想教育也很重要，在教学中，除了要培养学生的运动才能和身体素质以外，还要重视学生的思想教育，结合体育教材的特点贯彻详细内容。总之，在以后的教学中，我除了会努力去进步自己的专业程度之外，更会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，认真对待自己的每一堂课，用心教诲每一个孩子。学期教学工作总结篇8本学期，我担任四年级一，二班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。可以认真制定教学方案，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听老老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进展施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为进步每节课的教学质量，我除了注重研究教材，把握好根底、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，进步课堂的教学质量，按时完成教学任务。能制定好复习方案，并能认真备好复习课，培养好尖子生，进步中等生，帮助差生。但由于我的授课时间短，缺乏经历，同时觉察很大一局部学生承受才能较差，学习自觉性不高，班级的差生面积较大，致使无暇顾及，导致本学期教学成绩未达所想。在以后的教学工作中，我会不断的总结经历教训，力求进步自己的教学程度，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！学期教学工作总结篇9老师不能只把教案写得详细周全，满足于“今天我上完课了，改完作业了，完成教学任务了。”而应该常常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、所感，为不断创新，不断地完善自己，为不断进步教育教学程度。老师要反思的内容很多，但以下几个方面经常反思是非常重要的。一、总结精彩片断，考虑失败之处一堂成功的数学课，往往给人以自然，和谐，舒适的享受。每一位老师在教材处理，教学方法，学法指导等诸方面都有自己的独特设计，在教学过程会出现闪光点。能激发学生学习兴趣的精彩导课语，在教学过程中对知识的重难点创新的打破点，激发学生参与学习过渡语，对学生做出的合理赞赏的评价语等诸方面都应该进展详细记录，供日后参考。在教学过程中，每节课总会有这有那的一些不尽人意的地方，有时候是语言说话不当，有时候是教学内容处理不妥，有时候是教学方法处理不当，有时候练习习题层次不够，难易不当。等等对于这些情况，老师课后要冷静考虑，仔细分析^p学生冷场、不能很好掌握知识这方面的原因。对情况分析^p之后，要做出日后的改良措施，以利于在日后的教学中不断进步，不断完善。二、反思自己的教育教学行为是否对学生有伤害班级中有一位男学生数学成绩是倒数的，平时又特别淘气，经常上课不认真听讲。一天下课他拿着作业本到我面前，小心翼翼地问：“李老师，这道题怎么做？”我接过本子，一看，见是我早上课堂里刚刚讲完的习题，他还没订正好。我心头的怒火不打一处来，“你上课在做什么？我不是刚刚刚讲过的题目？去问学习小组长。”我这么凶的对待他，我想这个学生也许如今还会记得我当时那副凶巴巴的面孔。假如是位好学生，我想我会心平气和的为他讲解一遍。即使他上课没有听。静下来想一想，我这样做是不是太偏心了？事实上，我压根儿就没想过这样做有什么样的后果？我想他是用了很大勇气才敢来问我，被我这么一吼，怕是弄巧成拙，本想他能改正不认真听课的缺点，如今可能会使他更不喜欢听数学，上数学课了。同时我也轻而易举的把他的上进心给扼杀了。事实上，像我这样有意无意伤害学生的老师可以说是有很多。假如学生上课答复下列问题错了，立即批评，要他坐下。学生可以站起来答复老师提出的问题，本身一点就是勇气可佳。更何况他举手答复下列问题，说明他在认真听课，他在考虑。久而久之，学生肯定不会在上课时答复下列问题了。有的老师经常会说我上数学就是没气氛，举手的学生就是这么几个。我想上面这点会占了很大一局部。对于差生，老师的态度可能会更差一些，考不及格不会给好脸色看，还不停的说他学习这么差，成绩是倒数的，拖班级的后腿……虽然学生只是小孩子，但他们也有自尊。苏霍姆林斯基在给《老师的建议》里说：“任何时候都不会给孩子不及格的分数”，其用意是希望老师任何时候都要保护学生的自尊心。三、反思教育教学是否让不同的学生在数学上得到了不同的开展应该怎样对学生进展教学，老师会说要因材施教。可实际教学中，又用一样的标准去衡量每一位学生，要求每一位学生都应该掌握哪些知识，要求每一位学生完成同样难度的作业等等每一位学生固有的素质，学习态度，学习才能都不一样，对学习有余力的学生要帮助他们要更高层次前进。平时布置作业时，让优生做完书上的习题后，再加上两三道有难度的题目，让学生多多考虑，进步思含量。对于学习有困难的学生，那么要降低学习要求，努力到达根本要求。布置作业时，让学困生，尽量完成书上的习题，课后习题不在加做，对于书各别