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文档简介

，在授课中将突出学生的由原来的教师满堂灌、学生被配合做指导的模式转换；使学生在愉快、宽松的环境下掌握篮球的基本技术――双手胸前传接球。接着通过观察－模仿－要点提示－合作气氛中进一步熟悉动作。放松部分，介体验运动乐趣，掌握学习教教学顺序《篮球---双手胸前传接球》教案接、缓冲。过程发力的顺序和时机。一“同学们今天我，弘扬顽强拼搏、为国争光的二热身活动前传接球动三胸前传接球技握技术动作调整练习内展学生自学、自练、自控、自调、自评的球四1.教师出示游2.组织学生按五积极参加活篮球46个、锥型标志物8个、刊版4个通过练习、比赛的形式，训练学生传、接、运赛，提高学生的身体协调性及与他人配合的能力。通过生参与性强，充分给学生自主选择、自我教学理念非常注重学生学生的发展，即把学生看作学习的主体、学习的主人。在教学

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