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文档简介
。3、四年里，你最想感谢的人，为她(他)写一段深情的颁奖词。“未觉池塘春草色，阶前梧叶又秋声” (一)四年前，稚气无知的我们在这里相逢。四年里，我们朝夕相处，有快去回顾我们一起走过的战士那样，抱紧拳头，抬起脚步，随着音乐铿锵有力的奔跑着，响亮的口号更是为每支队伍增添了无形的“力量”。起步走……育老师的引导操作声：弯腰双手够地……同学们有条不紊地按老师的要求去做，会传来班主任的指导声：弯腰，再弯一弯，腿要伸以不用做，手撑地即可，男生却要伸展运动。音乐也随之变得柔急过了“老师们快来了，一来，我们捏爆自己手中的气。我们卓越多姿的班主任给我们切蛋糕“来，拿样害羞的不吃蛋糕挠着头推脱着，着实把会是我们最难忘的一个教师 岁月，留给老师的是眼角的鱼尾纹，但 (三)岁月如歌，如歌的岁月里，我们悄悄绽放，昨日的迷惘变成今天的充省略号：我还有许多的没有做完的的事，困惑…………们留下了最美得记忆。听听赵文艺同学的课，初中四年，我们一起走过。那么耀眼!，认识新的朋友，开始新的校园生活，激动而尴尬的介绍，渐渐地，我们熟悉了。一起写街。疯打乱闹一起被老师骂，作业没改错一的，被宿舍的管理员逮了个正着。第二大方便。她们都细心的搀扶担心的并不是我的比赛成绩，而是我。虽”耀眼，星风雨兼程。因为我们懂得学
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