2023年-大班社会元旦教案

第页2023大班社会元旦教案大班社会元旦教案

作为一名教职工，就不得不须要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己须要的教案吧！下面是我整理的大班社会元旦教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班社会元旦教案1

活动目标：

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年起先的第一天。

2.知道过了新年，又长大了一岁。

3.了解和相识庆祝元旦的各种方式。

活动打算：

PPT、幼儿相片、庆祝元旦的各种图片。

配套课件：

大班社会课件?相识元旦?PPT课件

活动重难点：

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。幼儿相识人们为了迎接元旦所做的各种打算工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、等。

3.引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小挚友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4.让幼儿觉察我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿探讨，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1.老师出示班级幼儿的相片，探讨相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

四、延长活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深化的了解和相识元旦。

大班社会元旦教案2

活动设计背景

新年快到了，大街小巷到处洋溢着节日的欢乐气氛，为了增进孩子们对我国传统节日，传统文化的'了解，培育孩子们的语言组织实力，组织了这次谈话活动。

活动目标

1.通过活动来调动幼儿参加活动的主动性，有大胆的创新精神。

2.熬炼幼儿的语言组织实力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景，并能够运用丰富的词汇来形容新年的欢乐和自己愉悦的心情。

教学重点、难点

重点：调动幼儿参加活动的主动性，有大胆的创新精神

难点：引导幼儿用较为流利的语言描述，表达自己的心情。

活动打算

各种与新年有关的图片或者物品

活动过程

谈话导题：“新年就要来到了，大家都很兴奋，让我们来想一想，怎样过新年才欢乐呢？〞幼儿自由探讨，请想好了的小挚友来讲一讲，他打算怎样过新年？去年的时候是什么过的？心情怎么样？

1、出示各种与新年有关的图片，请小挚友看一看，上面都有些什么，人们在做什么？他们的表情看起来怎么样？你觉得他们的心情是什么样的？为什么？

2、忆去年小挚友给其他的班小挚友拜年的情景，请幼儿想一想当时的情景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？引导幼儿回忆?拜年?这首儿歌，全班一起来背诵，激发幼儿对新年的憧憬。

3、告知小挚友，新年是一年的新起先，小挚友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么准备，有什么愿望，应当怎样做？

4、老师小结：我们不仅自己要欢乐的过新年，而且还有给身边的人送去自己的祝愿，我们已经学会了许多拜年的话，还可以把自己的祝愿画出来，做成贺年卡，送给自己最喜爱的人，好吗?

5、孩子们画画，动手做贺卡。

教学反思

新课程实施，明确提出了“敬重幼儿的学习方式，优化教与学的过程〞要求。要转变幼儿的学习方式，关键要转变老师的教学方式。因此，教学方式应由以干脆传授学问为主，转变为以激发幼儿主动探究、自主活动为主，凸现幼儿的体验、探究与觉察、合作沟通；要注意幼儿学习的过程，丰富幼儿活动的经验和体验，为幼儿供给多种活动与表现实力的时机、条件；创设适合幼儿开展的、支持性的环境，让每个幼儿在与环境、材料的有效互动中，大胆地探究，充分地表达，获得各种有益的阅历。

在教学活动中，我通过让孩子们看一看，想一想，将孩子们们引入过新年的气氛中，孩子们在回忆拜年，发压岁钱，看烟花爆竹中感受到了我国传统的节日的丰富和好玩，让孩子们说祝愿的话，做贺卡，