四年级下册科学复习提纲全面版

四年级下册科学复习提纲复习要求：1、熟记本提纲内容。每一个同学务必认真对待，家长予以严格监视并签字。2、认真复习作业本。至少认真翻阅科学书两次以上，记住其中的实验〔所用材料、实验方法、实验现象、实验结论〕；还有书中出现的结论性的句子；一、电单元科学概念：1、日常使用的电有交流电和直流电。2、人体能承受低于36V的电。发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是

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V交流电，有触电危险，我们一般不用它做实验；干电池里1.5

V的直流电，是没有触电危险的。3、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有〔电源〕；另一个是要有〔电路〕。一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压是〔3〕V，两节电池并联起来的电压是〔1.5〕V。5、只有〔电流〕过〔灯丝〕时小灯泡才发光。电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。6、电池两端直接连接在一起，就会发生短路。短路时，电池、电线会发热变烫。电能从一点流到另一点，这两点间是通路。电不能从一点流到另一点，这两点间是断路。7、由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。8、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体，如：各种金属、人体、大地、带水的材料、铅笔芯……。像塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体，如：塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、橡皮、纸……。9、利用〔导体〕可以把电送到人们需要的地方，利用〔绝缘体〕阻止电流到人们不希望有电的地方。平安用电要好好保护电器设备的绝缘材料。10、开关是一种控制电流通断的装置。用导体和绝缘体两种材料做成。11、电路连接方法有两种，串联和并联。家庭一般用并联。12、带静电的梳子能吸引〔碎纸屑〕13、电池串联，小灯泡并联，小灯泡更亮。串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。14．物质同时具有两种电荷：〔正电荷〕和〔负电荷〕。由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。15、当物体受到外界影响〔例如摩擦〕时，物体外表的〔电荷〕发生了〔转移〕，正负电荷(数量)不一样了，物体就显示带电了。16、教室里的一盏灯坏了后，其它的灯仍能正常工作，因为它们之间是〔并联〕的。17、在家里带开关的电器有：〔电视机〕〔洗衣机〕〔手电筒〕〔电灯〕。18、一个根本电路发生了故障，小灯泡不亮了，你认为可能是什么原因？

答：小灯泡坏了、电池没电了、电线断了、开关松了、灯座松了、连接点接触不良等。19、用块橡皮的检测器检测一过程。〔记住顺序〕1、从右边盒子里拿出橡皮，预测橡皮能否通过电流使灯泡发亮。把预测记录在科学文件夹上。2、把电路检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发光。3、用两个检测头接触橡皮的两端，看看灯泡是否发光。4、重复检测一次。5、把检测时灯泡是否发光记录在科学文件夹上。6、把检测完的橡皮放在左边的盘子里。20、为了找出电路故障，我们可以用〔电路检测器〕检测。电路检测器由〔电池〕、〔导线〕、〔小灯泡〕三局部组成。科学书第9页21．带同种电的物体靠近时会〔互相排斥〕，带异种电的物体靠近时会〔互相吸引〕。22、把两个灯泡顺次连接起来连接到电路中的连接方法叫〔串联〕，我们家的照明电路一般用〔并联〕方法连接的。23、静电现象有：〔下雨前天空会打雷〕，〔冬天脱毛衣时，会看到火花并听到“噼啪〞声〕，〔梳头时，塑料梳子及头发相互吸引〕，〔摩擦后的塑料尺子，能吸起碎纸片〕，〔冬天，手触及金属门把手，会有被电击的感觉〕。22、两节电池串联，两个灯泡并联时最亮；两节电池并联，两个灯泡串联时最暗。〔如下列图〕科学实验：3、熟悉以下实物图和简单电路图：二、新的生命单元科学概念：1、普通的油菜花由萼片〔4〕、花瓣〔4〕、雄蕊〔6〕、雌蕊〔1〕四局部组成。生长变化的过程：花蕾－开花－凋谢－果荚。2、解剖一朵油菜花的工具是〔镊子〕，解剖油菜花的正确顺序是：萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊。在观察时，要解剖油菜花是因为〔油菜花太小，用放大镜还难以看清楚里面的构造〕。3、由〔萼片〕，〔花瓣〕，〔雄蕊〕，〔雌蕊〕四局部组成的花叫〔完全花〕。缺少一局部或几局部的花叫不完全花。4、只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。雄花和雌花都是单性花。5、既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花。但花不会又缺雄蕊又缺雌蕊。6、完全花一定是〔两性花〕，单性花一定是〔不完全花〕。7、植物的花有生产种子繁殖生命的作用。8.雄蕊可以分为花药、花丝两局部，花药里面含有很多花粉。雌蕊可以分为柱头、花柱、子房三局部。9、成熟花粉从雄蕊的〔花药〕中散出后，传送到雌蕊〔柱头〕上的过程叫做传粉。传粉有〔自花传粉〕和〔异花传粉〕两种形式。10、植物雄蕊产生的〔花粉〕传到雌蕊的〔柱头〕上，使雌蕊子房里的〔胚珠〕受精，受精的胚珠发育成〔种子〕，子房发育成〔果实〕。11、雌蕊的柱头上有〔黏液〕，可以更好的粘住花粉。12、完全花有：油菜花，豌豆花，牵牛花，桃花，白菜花等。13、即是单性花又是不完全花的是：南瓜花，丝瓜花，西瓜花，黄瓜花，冬瓜花等。14、果实和种子的(构造)及种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。不同的植物传播种子的方式不同，你知道有哪些吗请举例说明。弹射传播：喷瓜、油菜、凤仙花、大豆种子小而圆，有果荚，会炸裂。动物传播：苍耳、鬼针草、蒺藜

种子较轻，有刺或钩。番茄、野葡萄、樱桃

果实鲜艳，味美汁多。风力传播：槭树、蒲公英、蓟

种子轻，有绒毛或翅。水流传播

：莲蓬、椰子

种皮坚硬，不易在水中腐烂。15、种子萌发需要足够的水分和空气，有适当的温度。16、蚕豆种子由〔种皮〕和〔胚〕构成。胚包括〔胚根〕、〔胚芽〕、〔子叶〕。17、种子里最重要的局部是〔胚〕。胚是有〔生命〕的。18、胚芽长成茎和叶，胚根长成根。子叶为种子萌发提供养料的作用。19、动物在繁殖上及植物有相似的地方：分为雄性和雌性，卵(受精)后能发育成新一代的生命。20、像青蛙、鸡这样，靠〔卵〕繁殖后代的方式叫做〔卵生〕，用这种方式繁殖后代的动物叫〔卵生动物〕。像猫、狗这样繁殖后代的方式叫做〔胎生〕，用胎生繁殖的动物叫做〔胎生动物〕。21、产卵繁殖的动物：鸟类、两栖类〔青蛙等〕、昆虫〔蜻蜓、蚂蚁等〕、软体动物〔蜗牛、田螺等〕、爬行动物〔乌龟、蛇等〕、鱼类……22、一个鸡蛋有壳〔保护作用〕、气室〔提供空气〕、蛋白〔提供营养和水分〕、蛋黄〔提供营养〕和胚〔发育成小鸡〕22、胎生动物：大象，鲸鱼，老虎，羊等23、孵出小鸡大约需要〔3〕个星期，青蛙卵能在〔10〕天左右孵出小蝌蚪。24在比照实验中，〔改变的条件〕才是我们研究的内容。25、绿色开花食物有根〔胡萝卜〕茎〔甘蔗，芹菜〕叶〔白菜，菠菜〕花〔黄花菜〕果实〔苹果，香蕉〕种子〔绿豆，蚕豆〕六不分组成。三、食物单元科学概念：1、根据食物的来源，我们把食物分成〔植物类食物〕和〔动物类食物〕。2、人体所需要的营养是从〔食物〕中得到的。营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质等。3、蛋白质是构成我们身体的主要成分之一，蛋白质是够成人体肌肉、内脏、头发指甲和血液的主要成分。糖类和脂肪能提供身体需要的能量。维生素和矿物质有调节身体机能的作用。4手指脱皮，口腔溃疡，需要多吃富含〔维生素〕的食物。运动量大时，可以补充含有〔糖类〕的食物。5、没有一种食物能包含人体需要的所有营养。膳食营养原那么：多种搭配；荤素搭配；粗细粮搭配；每天都吃适当的新鲜水果和蔬菜；不吃垃圾食品；不暴食暴饮……6、烧熟可以杀灭细菌、使食物味道更好、易于人体消化吸收……7、生的食物会保存自身的营养成分，特别是〔维生素〕不会被破坏。8、面包等食物放久了有的要长霉菌。霉菌生长需要〔湿润温暖〕的环境。〔也可说潮湿，较高温的环境霉菌更容易生长。〕发霉食物含有害物质〔不能〕食用。9、食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的。微生物〔霉菌、细菌等〕生长和繁殖需要空气、水分和温度等条件。用冷冻、晒干、腌制、真空包装、灭菌密封等方法储存食物就是为了〔破坏〕微生物生长的条件，可以减慢食物变质的速度。10、一般不能再包装上获取〔价格〕的信息。食品的特点、包装保存方法、不同配料等都会影响保质期。食品中的配料可以改善食品的品质，但有的可能有害。11、采用闻的方法判断食物是否变质或闻不知名的气体时要〔扇闻〕。12、观察变质食物要注意：1.不要用手直接接触食物。2.观察完毕后用肥皂洗手。3.用扇闻的方式闻气味，并尽量少闻。13、生吃的食物：草莓、葡萄、甘蔗熟吃的食物：猪肉、南瓜、鲫鱼、藕、蘑菇、马铃薯、刀豆、花菜、既能生吃又能熟吃的食物：胡萝卜、黄瓜、番茄、番薯14、蛋白质含量丰富的食物：瘦猪肉、牛奶、鱼、虾、鸡蛋、糖类丰富的食物：米饭、土豆、红薯、面条、谷类、脂肪丰富的食物：花生、肥肉、芝麻维生素、矿物质丰富的食物：黄瓜、橙汁，苹果、西红柿、胡萝卜、香蕉、食盐15、垃圾食品：油炸类食品、""腌制类食品、加工类肉食品〔肉干、肉松、香肠、火腿等〕、汽水可乐类饮料、方便类食品〔主要指方便面和膨化食品〕、罐头类食品〔包括鱼肉类和水果类〕、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品〔冰淇淋、冰棒、雪糕等〕、烧烤类食品。16及成年人相比，青少年更应该吃好早餐因为〔青春期身体生长发育较快，新陈代谢过程中的同化作用强于异化作用〕。17、说出生熟马铃薯的不同点。颜色：生的是白的，熟的是黄的；软硬：生的是硬的，熟的是软的

气味：生的带有土腥味；熟的带有食物特有的香味

营养：生的营养不容易被人体吸收；熟的营养更容易被人体吸收口感：生的有点涩，熟的又香又甜；剥皮：生的不容易剥，熟的容易剥科学实验：1、检测淀粉的方法：往食物上滴碘酒，如变成〔蓝色〕，那么说明该食物含有〔淀粉〕。2、检测脂肪的方法：拿食物在白纸上反复擦，如有(油渍)，那么说明该食物含有〔脂肪〕。3、食物营养金字塔，见科学书第43页。4、霉菌生长实验〔比照实验，注意不同条件和一样条件〕，见科学书第47页。表一：研究内容水是否会影响霉菌的生长实验材料滴管、水、2个一样烘干的面包、一样袋子2个、夹子2个、霉菌、牙签实验步骤1、往其中一个面包上滴10滴水；2、用牙签在两个面包都放上一些霉菌，分别装入袋子，用夹子夹住袋口；3、都放在桌子下，每天观察并记录。实验结果有水的面包上的霉菌长得快。实验结论霉菌在潮湿的环境中更容易生长。表二：研究内容温度是否会影响霉菌的生长实验材料滴管、水、2个一样烘干的面包、一样袋子2个、夹子2个、霉菌、牙签实验步骤1、往两个面包上各滴10滴水；2、用牙签在两个面包都放上一些霉菌，分别装入袋子，用夹子夹住袋口；3、一袋放进冰箱〔低温〕，一袋放在冰箱旁〔较高温〕，每天观察并记录。实验结果冰箱旁的面包上的霉菌长得快。实验结论温度太低会影响霉菌的生长。研究太阳光对霉菌的影响，只需表格二中放置的地点改为阳光下和阴暗处即可。四、岩石和矿物单元科学概念：1、岩石按形成的原因，分为：沉积岩、岩浆岩、变质岩。沉积岩是地球外表物质沉积胶结形成的，如砂岩、页岩、砾岩、石灰岩。2、地球从里到外分为：地核、地幔、地壳。地球内部有炽热的岩浆，火山喷发时，岩桨会从火山口流出来。〔岩浆岩〕是指由岩浆冷却凝固形成的岩石。岩浆岩如浮石、玄武岩、流纹岩、花岗岩等。3、在岩石中保存的古代生物的遗体或遗迹，叫化石。〔沉积岩：页岩，石灰岩〕中常有化石。4、我们能在〔河边〕，〔山上〕等地方找到岩石。卵石的形成主要是〔水力〕的作用。5、花岗岩由石英、长石和云母三种矿物组成。岩石都是由一种或几种〔矿物〕组成的。6、岩石有不同的光泽，如金属光泽、玻璃光泽、蜡烛光泽、丝绸光泽、泥土光泽等。矿物也有不同的光泽。7、不同的矿物有不同的条痕，可以在瓷板上摩擦。在识别矿物时，〔条痕〕的颜色比外表的颜色更可靠。8、地表的岩石在慢慢地不断地变化着。岩石在大气、水、生物等作用下发生破坏的现象叫〔风化〕，岩石的风化现象无处不在，无时不在。9、岩石和矿物是我们的珍贵资源，我们要保护和利用好这些资源。如：石英用于制造钟表和计算机；石墨制造铅笔芯；铁矿石炼铁；花岗岩用于雕刻等。10、

研究矿物的硬度时，可以分成以下几个等级：软能用指甲刻划出痕迹；较软不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。7硬用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。11.要想知道矿物的硬度，我们可以采用指甲、铜钥匙、小钢刀刻划的方法来判断。

12.

矿物中硬度最大的是金刚石，可以用来划玻璃。硬度最小的是石墨，可以用来制作铅笔芯。13.五种矿物从软到硬依次是〔石墨〕、〔云母〕、〔长石〕、〔石英〕、(金刚石)。14、岩石的观察方法有：〔看〕〔摸〕〔刻〕〔滴〕等。〔看：颜色，透明度，有无花纹〕、〔摸：粗糙或光滑〕〔刻：软硬程度〕〔滴：是否冒泡〕。我们在观察岩石时按〔看〕〔摸〕〔刻〕〔滴〕的顺序进展。15、观察描述一种矿物的特征时，我们可以从哪些方面进展？

答：可以从颜色、条痕、软硬、透明度、光泽、形状、粗糙程度等方面进展。16、吸稀盐酸等液体试剂时，要用〔胶头滴管〕这种工具。17、石膏：点豆腐，做粉笔，；石墨：做铅笔芯；雄黄：做中药；盐：炒菜调味；金银：做首饰；金刚石：划玻璃；铝矿：做易拉罐；硫黄：做火药；铜：做导线。18、矿物〔晶体〕的形状有〔特殊规那么〕，很容易区分它们。19、岩石的特点：花岗岩：〔花斑状〕，由〔黑、白、肉红〕等颜色或无色透明的颗粒组成，〔颗粒较粗〕，〔粗糙〕，〔很坚硬〕。砾岩：看起来像混凝土，由〔碎石子或卵石组成〕，〔粗糙〕，〔硬〕。石灰岩：〔青灰色〕、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较硬，〔常有化石〕，〔遇盐酸冒泡〕。砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，〔看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起〕，〔粗糙〕，〔硬〕。页岩：有灰、黑、红、棕、黄等多种颜色，颗粒细，较软，比拟光滑，〔薄层状〕，〔常有化石〕。板岩：灰色、绿色等，容易〔别离成层〕，颗粒细，构造严密，比拟光滑，硬，〔敲击有清脆的声音〕。大理岩：〔纯白色、黑色〕等，常有〔美丽的条纹〕