四年级语文下册期末复习卷三

苏教版四年级语文下册期末复习卷〔三〕班级姓名成绩一根底知识局部〔32分〕1.看拼音写汉字。〔10分〕ùānūlítǐjīáoǐyāoqǐ()()()()()ānánèèānwèitèūōā()()()()()２、辨一辨，再组词。〔5分〕滔〔〕稚〔〕滴〔〕稠〔〕怜〔〕稻〔〕雄〔〕摘〔〕调〔〕冷〔〕3.填空。〔4分〕〔1〕“滥〞在字典里的解释有：①江河湖泊的水溢出来；②过度，没有节制。“泛滥成灾〞中的“滥〞应选第种解释；“乱砍滥伐〞中的“滥〞应选第种解释。〔2〕“贫〞在字典里的解释有：①穷；②缺少，缺乏；③唠叨可恶。“贫瘠〞中的“贫〞应选第种解释；“贫农〞中的“贫〞应选第种解释。4.选择适宜的字填在括号里。〔5分〕噪躁燥澡操一个夏日的晚上，天气很热，干〔〕得不得了。我洗完〔〕后便坐在院子里的一棵小树下乘凉，然而树上蝉的叫声一阵盖过一阵，……这讨厌的〔〕音搅得我感到更加烦〔〕不安。我生气地顺手〔〕起墙边的一根竹竿狠狠地向树枝砸去。5.选择适宜的词语和关联词语填在下面的括号里。〔5分〕〔1〕继续连续陆续上课铃响后，同学们〔〕走进教室，〔〕学习?教师，您好?，王明〔〕提出了三个问题，教师十分快乐。〔2〕只要……就无论……都不仅……而且虽然……但是①〔〕坚持锻炼，你的体质〔〕一定会增强。②〔〕是白天还是晚上，解放军战士〔〕坚守在各自的岗位上，保卫祖国。6.按要求写句子。〔3分〕〔1〕仿写：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵。从那里，我〔2〕在括号里天上适宜的词语，使句子写得更具体生动。①〔〕的小鸟在树上〔〕鸣叫。②在救灾过程中，〔〕的解放军战士〔〕抢救伤员。二语言积累及运用局部〔21分〕1.将以下词语、名言俗语、诗句补充完整并完成相关练习。(11分)口假设悬〔〕含辛〔〕苦春深〔〕海〔〕木难支诗情〔〕意处〔〕不惊〔〕事如神高谈〔〕论小荷才露尖尖角，。小娃撑小艇，。一花独放不是春，。时人不识余心乐，。〔1〕其中、这两个词常用来描写风光。〔2〕其中、这两个词常用来形容口才好，请选择一个词，写一句赞美你身边的人：2.根据所学课文填空。〔10分〕〔1〕在语文学习中，我们能欣赏大自然的美妙：千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。的春天。〔2〕在语文学习中，我们会有所发现：从的大雁那里，我们懂得了的重要；从一群用身体破冰的天鹅那里，我们明白了的道理。从?宋庆龄故居的樟树?一文中，我们知道了樟树的外形特点和生长特点：〔3〕在语文学习中，还能访问古人，有所借鉴：诸葛亮分析了的形势，提出了、的策略，刘备听了茅塞顿开，好似。三阅读感悟局部〔22分〕勇气19世纪，在英国的名门公立学校哈罗学校，常常会出现以强凌弱，以大欺小的事情。有一天，一个强悍的高个子男生，拦在一个新生的面前，颐指气使地命令他替自己做事，新生初来乍到，不明白其中“愿委〞，断然拒绝。高个子恼羞成怒，一把揪住新生的领子，劈头盖脸地打起来，嘴里还骂骂咧咧：“你这小子，为了让你聪明点，我得好好开导你！〞新生痛得呲牙咧嘴，却并不肯乞怜求饶。旁观的学生或冷眼相看，或者起哄嘻笑，或者胆战心惊地一走了之，除了一个外表文弱的男生。他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水，终于忍不住嚷起来：“你到底还要打他几下才肯罢休！〞高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去，一看也是个瘦弱的新生，就恶狠狠的骂道：“你这个不知天高地厚的家伙，问这个干吗？〞那个新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧地答复：“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧。〞高个子看着他的眼泪，听到这出人意料的答复，不禁羞愧地停住了手。从这以后，学校里对抗恶行暴力的声音开场响亮，帮助弱者的善举也逐渐增多。那两个新生也成了莫逆之交。那位被殴打的少年，深感爱及善的可贵，后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特.比尔；挺身而出，愿为陌生弱者分担痛苦的少年，那么是扬名全世界的大诗人拜伦。1.从文中找出以下词语意思相反的词。〔3分〕柔弱〔〕承受〔〕恶行〔〕2.根据下面的意思，在文中找到相应的词语写在横线上。〔3分〕〔1〕俩人之间情投意合，非常要好。〔2〕由于羞愧和恼恨而发怒。〔3〕一点也不害怕。3.根据短文内容，选择文中适宜的词语填空。〔5分〕面对欺负弱小的一幕，有的人因为害怕和畏惧而；有的人因为事不关己而；有的人因为幸灾乐祸而；只有那个外表柔弱的男生，这个人叫。4.用“〞划出两个深受你感动的句子，并写一写问什么感动。〔6分〕让你感动的第一句理由是让你感动的第二句理由是5.仔细读一读文中划有横线的句子，你觉得这个高个子同学此时会想起什么？为什么？〔3分〕6.读了本文后，对你有什么启示和帮助？把你的感受写下来。〔2分〕四、习作及语言表达局部〔25分〕一年来，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不快乐的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟。苏教版四〔下〕语文期末复习卷〔三〕(答案)一根底知识局部〔32分〕1.看拼音写汉字。〔10分〕ùānūlítǐjīáoǐyāoqǐ(树冠)(丘陵)(体积)(潮水)(邀请)ānánèèānwèitèūōā(边缘)(恶劣)(安慰)(特殊)(冲刷)２、辨一辨，再组词。〔5分〕滔〔波浪滔滔〕稚〔幼稚〕滴〔水滴〕稠〔稠密〕怜〔可怜〕稻〔水稻〕雄〔英雄〕摘〔摘抄〕调〔调度〕冷〔寒冷〕3.填空。〔4分〕〔1〕“滥〞在字典里的解释有：①江河湖泊的水溢出来；②过度，没有节制。“泛滥成灾〞中的“滥〞应选第①种解释；“乱砍滥伐〞中的“滥〞应选第②种解释。〔2〕“贫〞在字典里的解释有：①穷；②缺少，缺乏；③唠叨可恶。“贫瘠〞中的“贫〞应选第②种解释；“贫农〞中的“贫〞应选第①种解释。4.选择适宜的字填在括号里。〔5分〕噪躁燥澡操一个夏日的晚上，天气很热，干〔燥〕得不得了。我洗完〔澡〕后便坐在院子里的一棵小树下乘凉，然而树上蝉的叫声一阵盖过一阵，……这讨厌的〔噪〕音搅得我感到更加烦〔躁〕不安。我生气地顺手〔操〕起墙边的一根竹竿狠狠地向树枝砸去。5.选择适宜的词语和关联词语填在下面的括号里。〔5分〕〔1〕继续连续陆续上课铃响后，同学们〔陆续〕走进教室，〔继续〕学习?教师，您好?，王明〔连续〕提出了三个问题，教师十分快乐。〔2〕只要……就无论……都不仅……而且虽然……但是①〔只要〕坚持锻炼，你的体质〔就〕一定会增强。②〔无论〕是白天还是晚上，解放军战士〔都〕坚守在各自的岗位上，保卫祖国。6.按要求写句子。〔3分〕〔1〕仿写：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵。从云雀妈妈那里，我懂得保护环境、植树造林的重要。〔2〕在括号里天上适宜的词语，使句子写得更具体生动。①〔得意〕的小鸟在树上〔欢快地〕鸣叫。②在救灾过程中，〔英勇〕的解放军战士〔奋不顾身地〕抢救伤员。二语言积累及运用局部〔21分〕1.将以下词语、名言俗语、诗句补充完整并完成相关练习。(11分)口假设悬〔河〕含辛〔茹〕苦春深〔似〕海〔独〕木难支诗情〔画〕意处〔变〕不惊〔料〕事如神高谈〔阔〕论小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小娃撑小艇，偷采白莲回。一花独放不是春，万紫千红春满园。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。〔1〕其中春深似海、诗情画意这两个词常用来描写风光。〔2〕其中口假设悬河、高谈阔论这两个词常用来形容口才好，请选择一个词，写一句赞美你身边的人：李红的口才真棒，她口假设悬河的演讲总能博得一片热烈的掌声。2.根据所学课文填空。〔10分〕〔1〕在语文学习中，我们能欣赏大自然的美妙：千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。〔2〕在语文学习中，我们会有所发现：从整齐飞行的大雁那里，我们懂得了纪律的重要；从一群用身体破冰的天鹅那里，我们明白了团结拼搏的道理。从?宋庆龄故居的樟树?一文中，我们知道了樟树的外形特点和生长特点：①枝叶繁茂，四季常青；②不招虫，香气永存。〔3〕在语文学习中，还能访问古人，有所借鉴：诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略，刘备听了茅塞顿开，好似拨开云雾见到了青天。三、阅读感悟局部〔22分〕勇气19世纪，在英国的名门公立学校哈罗学校，常常会出现以强凌弱，以大欺小的事情。有一天，一个强悍的高个子男生，拦在一个新生的面前，颐指气使地命令他替自己做事，新生初来乍到，不明白其中“愿委〞，断然拒绝。高个子恼羞成怒，一把揪住新生的领子，劈头盖脸地打起来，嘴里还骂骂咧咧：“你这小子，为了让你聪明点，我得好好开导你！〞新生痛得呲牙咧嘴，却并不肯乞怜求饶。旁观的学生或冷眼相看，或者起哄嘻笑，或者胆战心惊地一走了之，除了一个外表文弱的男生。他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水，终于忍不住嚷起来：“你到底还要打他几下才肯罢休！〞高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去，一看也是个瘦弱的新生，就恶狠狠的骂道：“你这个不知天高地厚的家伙，问这个干吗？〞那个新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧地答复：“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧。〞高个子看着他的眼泪，听到这出人意料的答复，不禁羞愧地停住了手。从这以后，学校里对抗恶行暴力的声音开场响亮，帮助弱者的善举也逐渐增多。那两个新生也成了莫逆之交。那位被殴打的少年，深感爱及善的可贵，后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特.比尔；挺身而出，愿为陌生弱者分担痛苦的少年，那么是扬名全世界的大诗人拜伦。1.从文中找出以下词语意思相反的词。〔3分〕柔弱〔强悍〕承受〔拒绝〕恶行〔善举〕2.根据下面的意思，在文中找到相应的词语写在横线上。〔3分〕〔1〕俩人之间情投意合，非常要好。莫逆之交〔2〕由于羞愧和恼恨而发怒。恼羞成怒〔3〕一点也不害怕。毫不畏惧3.根据短文内容，选择文中适宜的词语填空。〔5分〕面对欺负弱小的一幕，有的人因为害怕和畏惧而一走了之；有的人因为事不关己而冷眼相看；有的人因为幸灾乐祸而起哄嘻笑；只有那个外表柔弱的男生毫不畏惧，这个人叫拜伦。4.用“〞划出两个深受你感动的句子，并写一写问什么感动。〔6分〕①他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水，终于忍不住嚷起来：“你到底还要打他几下才肯罢休！〞②那个新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧地答复：“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧。〞让你感动的第一句理由是拜伦的正义让我感动，我深感爱及善的可贵。让你感动的第二句理由是拜伦面对以强凌弱的事情，毫不畏惧，挺身而出，为陌生弱者分担痛苦的精神让我感动。5.仔细读一读文中划有横线的句子，你觉得这个高个子同学此时会想起什么？为什么？〔3分〕他想：这个外表柔弱的新同学竟然毫不畏惧地站在我的面前，愿替别人分担痛苦，真让我羞愧难当。因为高个子被拜伦善恶清楚的正义感震撼了。6.读了本文后，对你有什么启示和帮助？把你的感受写下来。〔2分〕答：在人生的旅途中，我们应该像拜伦那样，在别人只是畏惧地逃避，或幸灾乐祸地观看时，能够拿出足够的勇气，为了善，为了爱，也为了启迪和震撼那些冷漠的心灵，勇敢地去面对一切邪恶。四、习作及语言表达局部〔25分〕一年来，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不快乐的，有感到委屈的，有……选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟。范文：一件小事星期三放学后，我们在一起写家庭作业，大家都埋着头“刷刷〞地写着各自的作业。我偶然一抬头，发现只有对面的王小雨没动笔，好似找什么东西。瞧她急的，在书包里乱翻，把书包翻得乱七八糟。我装着没看见，自顾自地接着写我的作业，没去管她。过了一会儿，我耳边响起了一个声音，“文文，借我一支钢笔好吗？〞王小雨用只有我俩能听见的声音恳求地对我说。我想都没想，就说：“我只有一支钢笔，我的作业还没写完呢，你向别人借吧。〞于是，就听见小波热情地说：“王小雨，我借给你。〞其实，我文具盒里还有一支新钢笔。那是因为我语文考试得了97.5分，老