山东省高密市银鹰文昌中学七年级生物上册动物运动学案无

山东省高密市银鹰文昌中学七年级生物上册动物运动教学设计无山东省高密市银鹰文昌中学七年级生物上册动物运动教学设计无PAGEPAGE3山东省高密市银鹰文昌中学七年级生物上册动物运动教学设计无PAGE第二节动物的运动讲课方案

【感悟目标】

1、认识常有的动物运动方式。

2、说出人体的主要关节有哪些。

3、掌握关节的结构。

4、意会屈肘和伸肘时，肱二头肌和肱三头肌的变化状况。

【问题导学】

探点一：动物运动的方式和意义

一、自主学习

阅读课本第92页第1、2自然段并认真观察图—16，回答以下问题：

1、你能说出动物的运动方式有哪些吗？

2、动物的运动有什么意义呢？

探点二：动物运动的基础

一、自主学习

2、比较关节结构图，说出关节各部分的名称及作用：

3、请你想想：从关节的结构看，为何关节既坚固又灵巧？

探点三：认识骨骼肌

阅读课本94页最后一段，观察图1、一块骨骼肌包含和

，想想：

两部分.

2、一块骨骼肌是组织还是器官？3.骨骼肌一般要高出必然依赖

或

的牵引来运动。

关节，由

附着在相邻的骨上。

和

自己没有运动能力，

探点四：运动的实现一、合作互帮

1、请同学们做屈肘和伸肘动作，找到肱二头肌和肱三头肌。比较

凸为缩短）

屈肘时，肱二头肌，肱三头肌。

伸肘时，肱二头肌，肱三头肌。

二、自主学习

1、运动的实现：

95页图,体验两者的变化状况：

（提示：肌肉变

骨骼肌有动

环绕着

的特色。当遇到神经传来的欢乐刺激后，就会缩短变短，并产生必然的拉力，牵

活动，从而产生运动。

2、任何一个动作的完成，都是由

、

和

三者协分配合，在

的支配和其余系统

的辅助下完成的。

二、习题追踪

1、有人说：“我们做屈肘或伸肘动作时，只有一块肌肉在缩短。”你以为这类说法对吗？为何？

【课堂小结】

填写以下空白，看看这些知识你是否是都掌握了？

1、哺乳动物的运动系统由（）、（

）、（

）三部分构成，它们在运动中分别起到杠杆、支点

和动力的作用。

2、骨连接的主要形式是（

3、关节的基本结构包含（

4、骨骼肌包含（）和（

5、任何一个动作的完成，都是在（

）。）、（

）、（

）两部分，有（

）的支配下，（

）。

）的特色。

）缩短产生拉力，牵动骨环绕着（

）

活动，从而完成的。

【课堂反响检测】我夯基

我达标

1、肱二头肌属于（）

A、细胞B、组织C、器官D、系统

2、骨胳由（）构成

A．骨和骨连接B．骨和关节C．骨和骨胳肌D．骨、骨连接、骨胳肌

3、屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态是（）；手提重物时，肱二头肌和肱三头肌的状态（

A、缩短、舒张B、舒张、缩短C、都缩短D、都舒张

4、肋骨和胸骨之间的连接属于（）

A、不活动的B、半活动的C、活动的D、关节

）

5、（2005，山东）生活在亚洲森林中的鼹鼠在伸展四肢时，可以看到其身体双侧的皮肤延长成飞膜。由此可推测鼹鼠的运动方式是（）

A滑翔.B奔跑.C爬行.D旅游.我综合我提升

6、人在伸肘动作时，有关肌肉的活动状况是：（）

A、肱二头肌缩短，肱三头肌舒张B、肱二头肌缩短和肱三头肌

C、肱二头肌和肱三头肌都舒张D、肱二头肌舒张，肱三头肌

7、以下哪组结构与关节的灵巧性有关（）

都缩短

缩短①关节头②关节窝③关节软骨④关节囊⑤关节腔⑥滑液

A、①②B、③④C、④⑤⑥D、③⑤⑥

8、以下骨连接不属于关节的是（）

A、脑颅骨之间的连接B、上臂骨和前臂骨之间的连接

C、大腿骨和小腿骨之间的连接D、掌骨与腕骨之间的连接

9、关节的什么结构，既能减少运动时关节面的互相摩擦，又能缓冲运动时的震动（）

A、关节面B、关节软骨C、滑液D、关节囊

10.（2020，威海）人的上臂可以绕着肩关节做伸屈、旋转、环转等各样动作，这说明关节在运动中所起的作用

是（）

A.动力B.杠杆C.支点D.调理

观察以以以下图，并回答以下问题：

（1）一块骨骼肌由两部分构成：1是，2是。

（2）伸肘时[3]处于的状态。

（3）由图可见，一块骨骼肌的两端最少应附着在块以上的骨上。

（4）在屈肘运动中起支点作用的是，与它的灵巧性有关的结构是

。

填写以下表格

肱二头肌肱三头肌

屈肘

伸肘

自然下垂

手提重物

【知识链接】