2023年感恩父母综合实践活动教案3篇

2023年感恩父母综合实践活动教案3篇（完整）

感恩父母综合实践活动教案1

活动预备：

1、照片，父母的简洁状况，家庭生活中的2——3件。

2、音乐，录像资料

活动过程：

一、情境导入

放《世上只有妈妈好》的歌曲，声音由弱到强。

1、小朋友们，你们知道这首歌的名字吗？

2、听到这首歌有什么感受，你的心情是怎样的？你的脑海中消失了那些情景？

3、谁能说一说这首歌表达了怎样的情感？

二、情感体验

小朋友们，世上只有妈妈好这首歌，唱出了我们拥有母亲的爱是多么的幸福，失去母爱是多么的凄凉，父母给了我们生命，哺育我们长大，他们为我们做了许很多多的事情，下面我们一起做一个嬉戏，走进心灵深处去查找我们的爸爸妈妈。

1、心理嬉戏

（1）预备活动：使身体轻松，最终到达轻松自然的状态。身体坐直，靠近椅子背，坐稳，然后做三次深呼吸，再从头、颈、肩、胸渐渐放松，这是可以提示幼儿可以趴在桌子上，火靠、躺在椅子上，宗旨、做呢样放松怎样舒适就可以怎样，连续腰部放松，腿、脚放松，提示：啊！好轻松啊！好舒适！真想睡一觉，可以轻轻的闭上眼睛。

（2）活动开头（心理示意）

现在，脑子里空空的，大大的，白白的，亮亮的，或者是黑黑的，什么都没有，悄悄的停一分钟。（很轻的婴儿听哭声想起）那一天，随着听哭声，一个小生命诞生了，原来，那就是我，看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小脚丫，浑身上下……、我躺在妈妈身边……、妈妈看着我…渐渐的…，我会说话了，会走路了，会吃饭了，会穿好衣服了。

那天，妈妈没送你上幼儿园，你一天一天长大了，那天，下雨了…、、妈妈来接你，那天，你得奖了……（停顿一会，给幼儿充分的想象时间）。好请小朋友们睁开眼睛看一看，站在你面前的是谁？

嬉戏完毕后，幼儿渐渐回到现实情境中。

2、请小朋友说说你在嬉戏中看到了什么？现在心里有什么感受？

3、在我们的生活中父母把无私的爱给了我们，很多小朋友都想讲一讲，（找几个人）

4、在将父母事情时，你又是什么感受？

5、听别人将父母的事情是你又是什么感受？

三、激*感

1、每一位父母都是宏大的、无私的，他们专心呵护着自己的儿女，情愿为儿女付出一切，无论生活多么艰辛，工作多么艰难，他们都能克制困难，幸福的生活着，欢乐的工作着，你情愿介绍一下你的父母吗？

2、谁情愿介绍一下自己的父母（不指明自愿上台）

你认为你的父母是一个怎样的人？你在说这句话的时候心情怎样？

四、示意导行

1、假如你的父母就在你面前，你想对他说什么？

2、你爱你的爸爸妈妈吗？你是怎么爱他们的？

3、你现在心理是一种什么感受？

4、爱是一种付出，更是一种享受，我们付出爱的同时，享受着一种幸福和欢乐，享受着生活，享受着人生……拥有一颗感恩的心，感谢父母的哺育之恩，回报父母的哺育之恩吗，，让我们一起去回报我们宏大的父母。

感恩父母综合实践活动教案2

『活动目的』

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

『活动过程』

一、初步感受

1、小故事

小结：人间最美是真情，人间最真是亲情，人间最值得宝贵的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。

2、宣布主题班会的主题

二、深入熟悉

1、引入：母亲的诠释

父母给了我们世界上唯一最重要的东西——生命，同时也把无私而宏大的爱给了我们。作为子女，我们有太多太多的理由，需要感恩父母！

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，这是感恩；葵花向着太阳，永久凝视着天空，这是感恩。对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵——人类来说，知好知歹，有恩当报何其重要！

2、进一步加深母爱的理解：讲关于一个母亲的八个谎话

第一个谎：儿时，小男孩家很穷，吃饭时，饭经常不够吃，母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。母亲说：孩子们，快吃吧，我不饿！——母亲撒的第一个谎。

其次个谎：男孩长身体的时候，勤劳的母亲常用周日休息时间去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子们补钙。鱼很好吃，鱼汤也很鲜。孩子们吃鱼的时候，母亲就在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。男孩心疼，就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里，请母亲吃鱼。母亲不吃，母亲又用筷子把鱼夹回男孩的碗里。母亲说：孩子，快吃吧，我不爱吃鱼！——母亲撒的其次个谎。

第三个谎：上初中了，为了缴够男孩和哥姐的学费，当缝纫工的母亲就去居委会领些火柴盒拿回家来，晚上糊了挣点分分钱补点家用。有个冬天，男孩半夜醒来，看到母亲还躬着身子在油灯下糊火柴盒。男孩说，母亲，睡了吧，明早您还要上班呢。母亲笑笑，说：孩子，快睡吧，我不困！——母亲撒的第三个谎

第四个谎：高考那年，母亲请了假每天站在考点门口为参与高考的男孩助阵。时逢盛夏，烈日当头，固执的母亲在烈日下一站就是几个小时。考试完毕的铃声响了，母亲迎上去递过一杯用罐头瓶泡好的浓茶嘱咐孩子喝了，茶亦浓，情更浓。望着母亲干裂的`嘴唇和满头的汗珠，男孩将手中的罐头瓶反递过去请母亲喝。母亲说：孩子，快喝吧，我不渴！——母亲撒的第四个谎。

第五个谎：父亲病逝之后，母亲又当爹又当娘，靠着自己在缝纫社里那点微薄收入含辛茹苦拉扯着几个孩子，供他们念书，日子过得苦不堪言。胡同路口电线杆下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔过来打个帮手，搬搬煤，挑挑水，送些钱粮来帮补男孩的家里。人非草木，孰能无情。左邻右舍对此看在眼里，记在心里，都劝母亲再嫁，何必苦了自己。然而母亲多年来却守身如玉，始终不嫁，别人再劝，母亲也断然不听，母亲说：我不爱！——母亲撒的第五个谎。

第六个谎：男孩和她的哥姐大学毕业参与工作后，下了岗的母亲就在四周农贸市场摆了个小摊维持生活。身在外地工作的孩子们知道后就经常寄钱回来补贴母亲，母亲坚决不要，并将钱退了回去。母亲说：我有钱！——母亲撒的第六个谎。

第七个谎：男孩留校任教两年，后又考取了美国一所名牌大学的博士生，毕业后留在美国一家科研机构工作，待遇相当丰厚，条件好了，身在异国的男孩想把母亲接来享享清福却被老人回绝了。母亲说：我不习惯！——母亲撒的第七个谎。

第八个谎：晚年，母亲患了胃癌，住进了医院，远在大西洋此岸的男孩乘飞机赶回来时，术后的母亲已是奄奄一息了。母亲老了，望着被病魔熬煎得死去活来的母亲，男孩哀思欲绝，潸然泪下。母亲却说：孩子，别哭，我不疼。——母亲撒的第八个谎。

3、诗歌朗读

4、互动环节：你了解你的爸爸妈妈吗？（你了解你的儿子女儿吗？）

步骤：

（一）实物投影比照

（二）心灵表白：同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

学生：

①你知道爸爸妈妈的生日吗？

②你知道爸爸妈妈喜爱吃什么吗？

③你常常和爸爸妈妈谈天吗？

④上中学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗？

⑤你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？

家长：

①你知道你的孩子的生日吗？

②你知道你孩子喜爱吃什么吗？

③你常常和你孩子谈天吗？

④上中学以来，你孩子让你难过的是什么？

⑤你通常怎样向你的孩子表达你的爱呢？

5、感恩篇：饮水思源报亲恩

讲解：人生于世，绝大多数人都拥有一种无价之宝，那就是被亲人深深地关爱。对别人的滴水之恩，我们会涌泉相报，但父母亲人对我们的爱，有时我们会认为是理所固然的。同学们，多给亲人一些关爱吧，哪怕是一杯水，甚至一段记忆，他们也会感到非常满意……

6、提出建议：我们要做的很简洁——关怀父母，一句问候，一个亲吻，一束鲜花，一个拥抱，一杯浓茶甚至一句话，学会感恩吧.

小结：我们班的同学有来自各地的许多，如祖国宝岛台湾的，有来自漂亮韩国的，有锦绣四川的，*时在学习和生活上，经常需要相互帮忙，盼望通过这个活动能让他们看到同学身上的闪光点。学会用感恩的心去和同学相处。

7、提出要求：①感恩国家和社会②感恩父母③感恩同学与师长④感恩友情和亲情⑤感恩对手和挫折⑥感恩自然和时代

解析：让我们怀着一颗感恩的心，用*实的话语和实际行动表达动身自内心的谢意吧。感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；感谢教师的谆谆教导，让我们尝到了学习学问的欢乐；感谢同学真诚的关心和帮忙，让我们懂得了友情的珍贵；感谢社会上全部人的关爱，感谢他们伸出救济之手；感谢春天的花草，让我们感受到了生命喷涌的活力；感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮美的回归…

8、真情朗读：让我怎样感谢你？

让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林。让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界！

三、爱的寄语

感谢帮忙我们的人，由于他们使我们度过难关。感谢关心我们的人，由于他们给我们暖和。感谢鼓舞我们的人，由于他们给我们力气。感谢教育我们的人，由于他们开化我们的蒙昧。感谢损害我们的人，由于他磨炼了我们的心志；感谢绊倒我们的人，由于他强化了我们的双腿；感谢哄骗我们的人，由于他增进了我们的才智；感谢轻视我们的人，由于他觉醒了我们的自尊；感谢遗弃我们的人，由于他教会了我们该独立。----感谢一切使我们成长的人！

四、家长寄语

五、期中考试分析

小结：我们离中考的要求还太远，所以要更加的努力，用努力回报父母，回报社会，回报教师，回报全部爱你的人！

六、班主任小结

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最根本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关怀孝敬父母，就是陪父母聊谈天，就是一个祝愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公*的。除了父母我们身边还有许多关怀我们的人，我们的教师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关怀我们的。所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴盛；只要人人都献出一点爱世界将变成美妙的人间！

感恩父母综合实践活动教案3

一、活动目的：

1、联系实际，让学生深刻体会到对长辈对自己的爱。

2、引导学生关怀长辈、喜爱长辈、理解长辈，教育学生从小有一颗感恩的心。

二、活动预备。

1、布置黑板和教室。

2、对学生进展调查，了解他们对长辈的了解程度。

3、搜集局部学生及家长的照片及成长经受中的一些感恩大事。

4、预备《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《爱的奉献》等歌曲。

5、同学们预备节目。

6、确定主持人：A，B

三、时间：

在学校的开放活动日的第三节课进行。(家长听完第一、二节课后，可直接邀请家长参与)

四、活动过程。

(一)主持人出场宣布活动开头

(在《烛光里的妈妈》的背景音乐中主持人上场)

A：有一个词语最亲切

B：有一声召唤最悦耳!

A：有一个人最要感谢!

B：有一种人最应感恩!

A：她就是——母亲!

B：他就是——父亲!

A：他们是——婆婆爷爷!

B：他们是——外公外婆!

A：尊敬的家长和教师，

B：亲爱的同学们

合：大家好!xx班《感恩长辈》主题班会活动现在开头!

(二)了解爱。

B：长辈的爱是无微不至的。可你们知道长辈的有关状况吗?

下面我这里有一道抢答题，以最先举手为准。

你知道爸爸妈妈的生日吗?

A：哎，我们下去可要去记一记爸爸妈妈的生日。可是我们的生日，爸爸妈妈可记得。(现场问：阿姨，请说出您孩子的生日。)

B：父爱如绚烂阳光，酷热而光明，他能溶化冰川，净化心灵;母爱是盎然的绿草地，芳菲而宜人。下面请听长辈的心声。

家长(妈妈)：叙述自己哺育孩子的故事。

家长(婆婆)：叙述自己哺育孩子的故事。

(三)回报爱

A：婆婆爷爷，

你们日夜操劳，日夜操劳，为了我们的家，为了我这个“小不点”劳碌着，你们看，那不是婆婆来了吗?

下面请观赏小品《给婆婆敲肩背》

B：给长辈敲敲肩背，也是我们爱长辈一种回报。更重要的是我们要在教师的教

育下，努力学习，来回报长辈，请二小队表演吹口琴。

A：父母的爱是多么的宏大，我们怎么能遗忘。下面请观赏xx为大家带来的诗

朗读：“爸，妈，我把你写在心窝里。”

B：他们的表演多感人哪，爱爸爸，爱妈妈是当之无愧的。爸妈的爱是无微不至的。我要在这里向妈妈说：“妈妈，感谢!”世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝，没妈的孩子象跟草。下面请观赏xx为大家唱《世上只有妈妈好》。

(四)深化爱

A：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地暖和着我。

母