2023届安徽省石台县八年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析_第1页
2023届安徽省石台县八年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析_第2页
2023届安徽省石台县八年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析_第3页
2023届安徽省石台县八年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析_第4页
2023届安徽省石台县八年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年八下数学期末模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(每小题3分,共30分)1.方程的解是()A.x=3 B.x=2 C.x=1 D.x=﹣12.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,垂足为点E,DE=1,则BC=()A. B.2 C.3 D.+23.若=﹣a,则a的取值范围是()A.﹣3≤a≤0 B.a≤0 C.a<0 D.a≥﹣34.关于x的正比例函数,y=(m+1)若y随x的增大而减小,则m的值为()A.2 B.-2 C.±2 D.-5.小刚以400米/分的速度匀速骑车5分钟,在原地休息了6分钟,然后以500米/分的速度骑回出发地.下列函数图象能表达这一过程的是(横坐标表示小刚出发所用时间,纵坐标表示小刚离出发地的距离)()A. B.C. D.6.某同学一周中每天完成家庭作业所花时间(单位:分钟)分别为:35,40,45,40,55,40,1.这组数据的众数是()A.35 B.40 C.45 D.557.某体育馆准备重新铺设地面,已有一部分正三角形的地砖,现要购买另一种不同形状的正多边形地砖与正三角形在同一顶点处作平面镶嵌(正多边形的边长相等),则该体育馆不应该购买的地砖形状是()A.正方形 B.正六边形 C.正八边形 D.正十二边形8.如图,在▱ABCD中,已知AD=5cm,AB=3cm,AE平分∠BAD交BC边于点E,则EC等于()A.1cm B.2cm C.3cm D.4cm9.如图,在中,,,,分别是和的中点,则()A. B. C. D.10.如图,直线与直线交于点,关于x的不等式的解集是()A. B. C. D.二、填空题(每小题3分,共24分)11.若式子+有意义,则x的取值范围是____.12.二次根式中,x的取值范围是.13.如图,已知直线y1=﹣x与y2=nx+4n图象交点的横坐标是﹣2,则关于x的不等式nx+4n>﹣x>0解集是_____.14.当时,分式的值是________.15.若方程的解是正数,则m的取值范围_____.16.若+(x-y+3)2=0,则(x+y)2018=__________.17.函数y=中,自变量x的取值范围是_____.18.将二次根式化为最简二次根式的结果是________________三、解答题(共66分)19.(10分)解下列方程:(1);(2).20.(6分)化简与计算:(1);(2)21.(6分)在▱ABCD中,点E、F分别在AB、CD上,且AE=CF.(1)求证:△ADE≌△CBF;(2)若DF=BF,求证:四边形DEBF为菱形.22.(8分)如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AG∥CD交BC于点G,点E、F分别为AG、CD的中点,连接DE、FG.(1)求证:四边形DEGF是平行四边形;(2)当点G是BC的中点时,求证:四边形DEGF是菱形.23.(8分)电力公司为鼓励市民节约用电,采取按月用电量分段收费办法.若某户居民每月应交电费y(元)与用电量x(度)的函数图象是一条折线(如图所示),根据图象解下列问题:(1)分别写出当0≤x≤100和x>100时,y与x的函数关系式(2)利用函数关系式,说明电力公司采取的收费标准(3)若该用户某月用电62度,则应缴费多少元?若该用户某月缴费105元时,则该用户该月用了多少度电?24.(8分)如图1,在中,是边上一点,且,是的中点,过点作的平行线交的延长线于,连接.(1)求证:四边形是平行四边形;(2)如图2,若,,求四边形的面积.25.(10分)如图,矩形纸片ABCD,AB=4,BC=3,点P在BC边上,将△CDP沿DP折叠,点C落在点E处,PE.、DE分别交AB于点O、F,且OP=OF,则BP的长为______.26.(10分)解不等式组并把解集在数轴上表示出来

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【解析】

采用排除法和代入法相结合,即可确定答案。【详解】解:由x=1为增根,故排除C;A选项,当x=3,方程左边为1,右边为,显然不对;B选项,当x=2时,方程左边为2,右边,显然不对;当x=-1时,方程左边为-1,右边为-1,即D正确;故答案为D.【点睛】本题考查了分式方程的解法,但作为选择题,采用排除法和代入法也是一种不错的选择。2、C【解析】试题分析:根据角平分线的性质可得CD=DE=1,根据Rt△ADE可得AD=2DE=2,根据题意可得△ADB为等腰三角形,则DE为AB的中垂线,则BD=AD=2,则BC=CD+BD=1+2=1.考点:角平分线的性质和中垂线的性质.3、A【解析】

根据二次根式的性质列出不等式,解不等式即可解答.【详解】∵==﹣a,∴a≤0,a+3≥0,∴﹣3≤a≤0.故选A.【点睛】本题考查二次根式的性质,根据二次根式的性质列出不等式是解题的关键.4、B【解析】

根据正比例函数定义可得m2-3=1,再根据正比例函数的性质可得m+1<0,再解即可.【详解】由题意得:m2-3=1,且m+1<0,解得:m=-2,故选:B.【点睛】此题主要考查了正比例函数的性质和定义,关键是掌握正比例函数y=kx(k≠0)的自变量指数为1,当k<0时,y随x的增大而减小.5、C【解析】

由题意结合函数图象的性质与实际意义,进行分析和判断.【详解】解:∵小刚在原地休息了6分钟,∴排除A,又∵小刚再休息后以500米/分的速度骑回出发地,可知小刚离出发地的距离越来越近,∴排除B、D,只有C满足.故选:C.【点睛】本题考查一次函数图象所代表的实际意义,学会判断横坐标和纵坐标所表示的实际含义以及运用数形结合思维分析是解题的关键.6、B【解析】试题分析:∵这组数据40出现的次数最多,出现了3次,∴这组数据的众数是40;故选B.考点:众数.7、C【解析】

根据密铺的条件得,两多边形内角和必须凑出,进而判断即可.【详解】解:、正方形的每个内角是,,能密铺;、正六边形每个内角是,,能密铺;、正八边形每个内角是,与无论怎样也不能组成的角,不能密铺;、正十二边形每个内角是,,能密铺.故选:C.【点睛】本题考查两种正多边形的镶嵌应符合多个内角度数和等于.8、B【解析】解:如图,∵AE平分∠BAD交BC边于点E,∴∠BAE=∠EAD,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AD=BC=5,∴∠DAE=∠AEB,∴∠BAE=∠AEB,∴AB=BE=3,∴EC=BC-BE=5-3=1.故选B.9、A【解析】

根据三角形的中位线即可求解.【详解】∵分别是和的中点,∴EF是△ABC的中位线,∴EF=BC=2cm故选A.【点睛】此题主要考查中位线的性质,解题的关键是熟知三角形中位线的定义与性质.10、A【解析】

找到直线函数图像在直线的图像上方时x的取值范围即可.【详解】解:观察图像可知,不等式解集为:,故选A.【点睛】本题考查了一次函数与一元一次不等式,从函数图像的角度看,就是确定直线在另一条直线上(或下)方部分时,x的取值范围.二、填空题(每小题3分,共24分)11、2≤x≤3【解析】

根据二次根式有意义的条件得到不等式组,解不等式组即可.【详解】根据题意得;解得:2≤x≤3故答案为:2≤x≤3【点睛】本题考查的是二次根式有意义的条件,掌握二次根式的被开方数要大于等于0是关键.12、.【解析】根据二次根式被开方数必须是非负数的条件,要使在实数范围内有意义,必须.13、﹣2<x<1【解析】

观察图象在x轴上方,直线y2的图象在直线y1的图象的上方部分对应的自变量的取值即为不等式nx+4n>-x>1解集.【详解】解:观察图象可知:图象在x轴上方,直线y2的图象在直线y1的图象的上方部分对应的自变量的取值即为不等式nx+4n>﹣x>1解集,∴﹣2<x<1,故答案为﹣2<x<1.【点睛】本题考查一次函数与不等式、两直线相交或平行问题等知识,解题的关键是学会利用图象法解决自变量的取值范围问题.14、2021【解析】

先根据平方差公式对分式进行化简,再将代入即可得到答案.【详解】==(a+2),将代入得原式=2019+2=2021.【点睛】本题考察平方差公式和分式的化简,解题的关键是掌握平方差公式和分式的化简.15、m>-2且m≠0【解析】分析:本题解出分式方程的解,根据题意解为正数并且解不能等于2,列出关于m的取值范围.解析:解方程解为正数,∴且m≠0.故答案为m>-2且m≠016、1【解析】分析:根据几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0列出算式,求出x、y的值,计算即可.详解:由题意得:x+2=0,x﹣y+3=0,解得:x=﹣2,y=1,则(x+y)2018=(-2+1)2018=1.故答案为:1.点睛:本题考查了非负数的性质,掌握几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0是解题的关键.17、x≥1.【解析】

根据被开方数大于等于0,分母不等于0列式进行计算即可得解.【详解】解:根据题意得,x﹣1≥0且x≠0,解得x≥1且x≠0,所以,自变量x的取值范围是x≥1.故答案为x≥1.【点睛】本题考查的知识点为:分式有意义,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数.18、4【解析】

直接利用二次根式的性质化简求出答案.【详解】,故答案为:4【点睛】此题主要考查了二次根式的化简,正确掌握二次根式的性质是解题关键.三、解答题(共66分)19、(1)x=5,x=−2;(2)-2【解析】

(1)整理后分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可;(2)因为2x+6=2(x+3),所以可得方程最简公分母为2(x+3),然后去分母转化为整式方程求解.【详解】(1)x(x−3)=10,整理得:x−3x−10=0,(x−5)(x+2)=0,x−5=0,x+2=0,x=5,x=−2;(2)原方程的两边同时乘以2(x+3),得:4+3(x+3)=7,解这个方程,得x=−2,检验:将x=−2代入2(x+3)时,该式等于2,∴x=−2是原方程的根【点睛】此题考查解一元二次方程-因式分解法,解分式方程,掌握运算法则是解题关键20、(1);(2).【解析】

(1)根据二次根式的化简的方法可以解答本题;(2)根据二次根式的乘法、除法和加法可以解答本题.【详解】解:(1)(x≥0,y≥0)==5xy;(2)==6×+4×=3+8=11.【点睛】本题考查二次根式的混合运算,解题的关键是明确二次根式的混合运算的计算方法.21、(1)见解析;(2)见解析【解析】试题分析:(1)首先根据平行四边形的性质可得AD=BC,∠A=∠C,再加上条件AE=CF可利用SAS证明△ADE≌△CBF;(2)首先证明DF=BE,再加上条件AB∥CD可得四边形DEBF是平行四边形,又DF=FB,可根据邻边相等的平行四边形为菱形证出结论.试题解析:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD=BC,∠A=∠C,∵在△ADE和△CBF中,,∴△ADE≌△CBF(SAS);(2)∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,AB=CD,∵AE=CF,∴DF=EB,∴四边形DEBF是平行四边形,又∵DF=FB,∴四边形DEBF为菱形.考点:全等三角形的判定;菱形的判定;平行四边形的性质.22、证明见详解.【解析】

(1)求出平行四边形AGCD,推出CD=AG,推出EG=DF,EG∥DF,根据平行四边形的判定推出即可.(2)连接DG,求出∠DGC=90°,求出DF=GF,根据菱形的判定推出即可.【详解】(1)∵AG∥DC,AD∥BC,∴四边形AGCD是平行四边形∴AG=DC∵E、F分别为AG、DC的中点,∴GE=AG,DF=DC,即GE=DF,GE∥DF∴四边形DEGF是平行四边形(2)连接DG,∵四边形AGCD是平行四边形,∴AD=CG∵G为BC中点,∴BG=CG=AD∵AD∥BG,∴四边形ABGD是平行四边形∴AB∥DG∵∠B=90°,∴∠DGC=∠B=90°∵F为CD中点,∴GF=DF=CF,即GF=DF∵四边形DEGF是平行四边形,∴四边形DEGF是菱形.23、(1)(2)用户月用电量在0度到100度之间时,每度电的收费标准是0.1元,超出100度时,每度电的收费标准是0.80元.(3)用户用电62度时,用户应缴费40.3元,若用户月缴费105元时,该用户该月用了150度电.【解析】试题分析:由图象可知,当0≤x≤100时,可设该正比例函数解析式为y=kx,当x>100时,可设该一次函数解析式为y=kx+b,进而利用待定系数法求出函数表达式;根据图象,月用电量在0度到100度之间时,求出每度电的收费的标准,月用电量超出100度时,求出每度电的收费标准;先根据自变量的值确定出对应的函数表达式,再代入求证即可.试题解析:(1)设当0≤x≤100时,函数解析式为y=kx(k≠0).将(100,1)代入y=kx得:100k=1,解得k=0.1.则y=0.1x(0≤x≤100).设当x>100时,函数解析式为y=ax+b(a≠0).将(100,1),(130,89)代入y=kx+b得:,解得:.则y=0.8x-15(x>100)所以y与x的函数关系式为;(2)根据(1)的函数关系式得:月用电量在0度到100度之间时,每度电的收费的标准是0.1元;月用电量超出100度时,每度电的收费标准是0.8元;(3)用户月用电62度时,62×0.1=40.3,用户应缴费40.3元,用户月缴费105元时,即0.8x-15=105,解得x=150,该用户该月用了150度电.点睛:本题主要考查一次函数的应用,关键考查从一次函数的图象上获取信息的能力.列一次方程组解应用题的步骤:(1)审清题意,明确问题中的已知量、未知量以及各种量之间的关系;(2)设未知数,有直接设未知数和间接设未知数两种,无论怎样设未知数,一定要注意题目的未知量必须能用所设的未知数表示出来;(3)列方程组,找出题目中的相等关系,再根据这些相等关系列出含有未知数的等式组成方程组.这是列方程组解应用题的重要步骤;(4)解方程组,并对求出的解进行检验,看是否符合题目中的实际意义;(5)求出答案.24、(1)详见解析;(2)60;【解析】

(1)先证明得出AF=CD,再证得AF=BD,又因为,可得四边形是平行四边形;(2)由等腰三角形三线合一性质得,从而得出平行四边形是矩形.再得用勾股定理求出AD,即可得出矩形面积。【详解】(1)证明:∵,∴,∵点为的中点,∴,在和中,∴,∴,∵,∴又∵∴四边形是平行四边形。(2)解:∵,∴,又∵四边形是平行四边形,∴平行四边形是矩形.

在中,∴【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,考查了平

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论