《金新学案》高三英语一轮课件语法2 6

《金新学案》高三英语一轮课件语法26语法专项提升

倒装

下列情况句子需要全部倒装(1)表示方位的副词(如there，here，up，down，out，in，away等)位于句首，句子谓语是go，come，run等表示位置的动词，可将谓语动词全部置于主语之前。Theregoesphoneagain.It’snotstoppingringingallmorning.电话铃又响了。整个上午都响个不停。Thereremainsthepossibilitythatmistakeshavebeenmade.仍然有可能出了差错。HerecomesthetraintoBeijing.去北京的火车来了。Theregoesthebell.铃响了。Downcametherain.下雨了。但主语是人称代词时，主语仍置于动词之前。Herehecomes.他来了。Hereitcomes.它来了。(2)由一些表示方位的介词短语引起。Inthemiddleofthemountainliesatemple.山里有座庙。Insidethetemplelivemanymonks.庙里有很多和尚。(3)一些作表语的形容词放在句首。Seatedinthelecturehallarehundredsofstudents.演讲大厅里坐着数百名学生。Presentattheconferenceweremanyfamouspeople.出席会谈的是很多著名人士。

下列情况需要部分倒装(1)句子以never，seldom，rarely，little，hardly，scarcely等否定意义的副词以及bynomeans，notuntil，notaword，notasingle等否定词开头的词组一般都用部分倒装语序。NeverinallmylifehaveIfeltsohumiliated.我这辈子从未感到如此受辱。SeldominmylifehaveImetsodeterminedaperson.一生中我很少见到如此果断的人。Notaworddidhesayatthelastmeeting.在上次会议上他一句话都没说。(2)hardly...when，nosooner...than，notonly...butalso引导两个分句时，将前一个分句中的主谓作部分倒装，后一个分句中的主谓语序不变。Hardlyhadhebegantospeakwhenhisfatherstoppedhim.他刚开口发言就被父亲制止了。NosoonerhadIleftmyhousethanitbegantorain.我刚刚离开家就下雨了。(3)当句子用so，nor，neither开头，来说明前面一句话中谓语表示的情况，也适用于另外一些人或物时，主语和谓语部分倒装，这时谓语只是用助动词、情态动词或系动词来表示。其常见句型是：so/neither/nor＋be(have/do等助动词或情态动词)＋主语。Frankadoresdogsandsodoeshiswife.弗兰克非常爱狗，他妻子也一样。Shecouldn’tworkouttheanswer，andnorcouldI.她算不出答案，我也算不出。(4)当only所修饰的副词、介词短语或状语从句位于句首时，采用部分倒装形式。OnlythendidIrealizetheimportance.只有那时我才意识到重要性。OnlywhenIseeitwithmyonlyeyesdoIbelieveit.只有亲眼见到，我才相信。(5)在so...that引导的结果状语从句中，当为了强调把so提到句首时，主谓要倒装。Somovedwasshethatshecouldnotsayaword.她激动得一句话也说不出来。Soloudlydidhespeakthateventhepeopleinthenextroomcouldhearhim.他的声音那么大，连隔壁屋子里的人都听得见。Sofastdoeslighttravelthatitisdifficultforustoimagineitsspeed.光速如此之快，我们很难想像。Sofrightenedisheinthedarknessthathedarenotsayaword.他在黑暗中十分害怕，一句话都不敢说。(6)as引导让步状语从句时句子要用倒装语序，即要将从句中的表语、状语或从句中的动词提到as的前面。在as引导的让步状语从句中，作表语的单数可数名词前不用任何冠词。Tryasshemight，Suecouldn’tgetthedooropen.无论苏怎么努力，她都打不开门。Popularasheis，thePresidenthasn’talwaysmanagedtohavehisownway.尽管总统很受人欢迎，但他也并非总按自己的方式办事。(7)在省略if的条件状语从句中，were，had或should要提到句首构成倒装。Hadyoucomeafewminutesearlier，youwouldhaveseenhim.如果你早来几分钟，你会见到他。Shouldhebeherenextweek，hewouldhelpus.如果他下周来这儿，他就帮助我们。1．(2009年上海卷)Hearingthedogbarkingfiercely，away________.A．fleeingthethief

B．wasfleeingthethiefC．thethiefwasfleeingD．fledthethief【解析】句意为：听到狗的狂叫声，小偷逃掉了。本题考查了全部倒装句。表地点方位的副词away放句首时，句子要全部倒装。正常的语序是：Thethieffledaway.【答案】

D2．(2009年全国卷Ⅰ)Thecomputerwasusedinteaching.Asaresult，notonly________，butstudentsbecamemoreinterestedinthelessons.A．savedwasteachers’energyB．wasteachers’energysavedC．teachers’energywassavedD．wassavedteachers’energy【解析】句意为：电脑被应用于教学中。结果，不仅节省了老师的精力，学生也对课堂更感兴趣了。此题考查notonly用于句首时的倒装结构，notonly用于句首时后面的句子必须用部分倒装。【答案】

B3．(2009年重庆卷)Unsatisfied________withthepayment，hetookthejobjusttogetsomeworkexperience.A．thoughwasheB．thoughhewasC．hewasthoughD．washethough【解析】句意为：尽管对工资不满意，但为了获得工作经验，他还是接受了这份工作。本题考查though引导状语从句可用倒装的形式，即从句中的表语、状语或动词原形置于句首，但主谓顺序不变。though引导的从句也可以不倒装，前半句可写为：Thoughhewasunsatisfiedwiththepayment。【答案】

B4．(2009年山东卷)Sosudden________thattheenemyhadnotimetoescape.A．didtheattack

B．theattackdidC．wastheattackD．theattackwas【解析】句意为：这次袭击非常突然以至于敌人没有时间逃跑。so＋adj.放于句首时，主句倒装。sudden是形容词，在句中作表语，故应用was。【答案】

C5．(2009年福建卷)Foramomentnothinghappened.Then________allshoutingtogether.A．voiceshadcome B．camevoicesC．voiceswouldcomeD．didvoicescome【解析】句意为：那会儿，什么都没发生。之后大家一起欢呼起来。本题考查倒装句型，副词then，away，out，in等置于句首，且主语是名词时，主谓要全部倒装。【答案】

B6．(2009年江苏卷)Distinguishedguestsandfriends，welcometoourschool.________theceremonyofthe50thAnniversarythismorningareouralumni(校友)fromhomeandabroad.A．AttendB．ToattendC．AttendingD．Havingattended【解析】句意为：尊敬的来宾朋友们，欢迎莅临我校。今天早上参加50周年庆典的是来自国内外的校友。本句为倒装句，正常的语序应该是：Ouralumnifromhomeandabroadareattendingtheceremonyofthe50thAnniversarythismorning.【答案】

C7．(2009年四川卷)NotuntilIcamehomelastnight________tobed.A．MumdidgoB．didMumgoC．wentMumD．Mumwent【解析】句意为：昨晚妈妈直到我回家才上床睡觉。notuntil引导状语从句且提前置于句首需要部分倒装，又因为时态是过去时(从came可知)，所以要将助动词did提前。【答案】

B8．(2008年上海卷)Somuchofinterest________thatmostvisitorssimplyrunoutoftimebeforeseeingitall.A．offersBeijing B．BeijingoffersC．doesBeijingoffer D．Beijingdoesoffer【解析】

somuch置于句首，后面的句子应用部分倒装，即将助动词、情态动词提到主语前面。【答案】

C9．(2008年陕西卷)Notuntilthemotorbikelookedalmostnew________repairingandcleaningit.A．hestopped B．didhestopC．stoppedhe D．hedidstop【解析】

句意为：他把摩托车擦洗和修补得像新的一样才停止下来。notuntil引导的状语(或状语从句)放在句首，主句部分需部分倒装，所以只有B符合题意。【答案】

B10．(2007年安徽卷)Little________thatwewerewatchinghiseverymove，soheseemedtobegoinghisownwayinthisbusiness.A．herealized B．hedidn’trealizeC．didn’therealizeD．didherealize【解析】本题考查倒装结构。否定词little位于句首时句子要部分倒装。【答案】

D1．(2010届重庆一中期中测试)Notuntilhecalledthesecretarythreetimes________thatthemanagerwenttoanimportantmeeting.A．didhetell B．hetoldC．washetold D．hewastold【解析】否定词not置于句首时，句子要用部分倒装，加之he与tell为动宾关系，故主句应用被动语态；所以选C。【答案】

C2．(2010届福建部分重点中学联考)Onlyunderspecialcircumstances________totakemake­uptests.A．arefreshmenpermittedB．permittedarefreshmenC．freshmenarepermittedD．arepermittedfreshmen【解析】

only后面跟状语位于句首时，句子要部分倒装，故答案为A。【答案】

A3．(2010届江西高安中学月考)—Didyouseewhothedriverwas?—No，soquickly________thatIcouldn’tgetagoodlookathisface.A．doesthecarspeedby B．thecarspedbyC．didthecarspeedby D．thecarspeedsby【解析】考查倒装句。句型so...that...中so与其后形容词或副词置于句首时，主句部分采用部分倒装结构；此句时态为一般过去时，借助于助动词did构成倒装句。【答案】

C4．(2010届江西上高二中月考)________heis，________hecandosomethingthatgrown­upsdo.A．Aboyas；but B．Aboythough；yetC．Boyas；yet D．Boyas；but【解析】考查特殊句式。句意为：虽然他只是一个孩子，但是他可以做一些成年人做的事情。前半句是as引导的让步状语从句，表语前置；此处表语为名词，其前不加冠词。此结构可以和yet，still等连用，但不可与but连用。【答案】

C5．(2010届九江地区联考)Hardly________thephone________Iwastoldthatthehotelhadbeenbookedfull.A．Ihadpickedup；whenB．hadIpickedup；thenC．hadIpickedup；whenD．Ihadpickedup；then【解析】考查倒装句和固定句式。本句使用了“hardly...when...”句式，表示“刚一……就……”；当否定副词hardly放在句首时，主句要用倒装结构，因此选C。近年高考试题的单项填空部分有不少试题都呈现“复合型”，一个试题中考查两个或多个语法知识。【答案】

C6．(2010届抚州地区联考)Onlywhenclassbegan________thathehadlefthisbookathome.A．willherealize B．hedidrealizeC．didherealize D．shouldherealize【解析】考查倒装句，当only＋状语位于句首时，主句要用部分倒装形式。【答案】

C7．(2010年皖南八校第二次联考)Little________aboutH1N1sofar，sothereisnodoubtthatmanypeopleareafraidwhentalkingaboutthedisease.A．didscientistsknownB．scientistshaveknownC．havescientistsknownD．hadscientistsknown【解析】本题考查时态和倒装。根据关键词sofar，可以确定用现在完成时，故排除A、D两项；little表示否定，放句首要倒装。【答案】

C8．(2009年福州检测)“Bynomeans，”

declaredthecaptain.“________givewaytodisappointment.”A．wewould B．wewillC．mightwe D．shallwe【解析】考查倒装句型。bynomeans位于句首句子要倒装，根据句意应该用shallwe。【答案】

D9．(2009年南昌二模)Notuntilhecalledthesecretarythreetimes________thatthemanagerwenttoanimportantmeeting.A．didhetell B．hetoldC．washetold D．hewastold【解析】考查倒装。notuntil置于句首，句子要部分倒装；he与tell之间存在着动宾关系，要用被动语态，所以答案为C。【答案】

C10．(2009年绵阳市第三次诊断)________，shetalksalotaboutherfavoritesingersaftershewenthome.A．AquietstudentasshemaybeB．QuietasshemaybeastudentC．BeaquietstudentasshemayD．Quietstudentasshemaybe【解析】考查倒装结构。句意为：尽管她是个寡言的学生，但回家后关于她喜欢的歌手她也谈了很多。该倒装结构为：adj.＋n.(单数)＋as＋主语＋谓语。【答案】

D11．(2009年西安八校联考二)BythesideoftheBird’sNest________，completedin2008.A．therestandingtheWaterCubeB．doestheWaterCubestandC．theWaterCubestandsD．standstheWaterCube【解析】考查倒装。由于地点状语前置，句子应采用全部倒装语序，即把整个谓语放在主语之前。语境为：鸟巢的旁边就是2008年建成的水立方。【答案】

D12．(2009年福州检测)Manypeopleagreethatneverinhistory________amoresplendidopeningceremonythanthatoftheBeijingOlympics.A．therewere

B．hastherebeenC．therehasbeen D．werethere【解析】考查倒装结构。在从句中，否定副词never置于句首，所以要用部分倒装。【答案】

B13．(2009年苏州模拟)Notasingleword________whenhelefthomeandjoinedthearmyin1941.A．didheleave B．leftheC．didleavehe D．heleft【解析】考查倒装语序。notasingleword位于句首时，句子的主语与谓语应该使用部分倒装语序。【答案】

A14．(2009年南通三模)Wemustapplywhatwehavelearnedtoourdailyworkbecauseinnocase________frompractice.A．shouldtheoryseparateB．shouldtheorybeseparatedC．theoryshouldseparateD．theoryshouldbeseparated【解析】考查倒装结构。从innocase可知，后面的句子应用部分倒装，同时theory和separate为动宾关系，应用被动结构，故选B项。【答案】

B15．(2009年东北三校联考)—CanIsmokehere?—No.Innocircumstances________inthelibrary.A．smokingpermits B．smokingispermittedC．doessmokingpermitD．issmokingpermitted【解析】考查倒装句。innocircumstances表示否定，意思是“决不，在任何情况下都不”，放在句首时，句子要倒装，由此排除A、B两项；根据句意可知，permit应该用于被动语态，所以D项正确。【答案】

D（浙江专）中考语文总复习第五讲表达方式与记叙的顺序课件（经典回放点拔+考点解读回放+考点跟踪突破+13中考真题）聚焦中考——语文第五讲表达方式与记叙的顺序

（2013·荆门）阅读下文，完成习题。①那天下午6点多，该上公交车的人早已上了车，唯独有个小女孩，在车门边来回徘徊。眼看着司机就要开车了，我在想，这小女孩肯定是没钱上车。

②“小姑娘，上车吧，我帮你交车票钱。”当看到我为她刷完卡后，她随即上了车，说了声“谢谢阿姨”，一时脸蛋儿全红了。近距离一看，才发现，小女孩左侧脸上有颗小痣。几天前的一幕不由浮现眼前——

③送走远方的朋友，我从火车站迎着风雨赶到就近的公交车站台，已是下午5点多。这时正是下班高峰期，来了几辆公交车，我总也挤不上去。

雨还在急速地下着，人还在不断地涌来。当又一辆10路公交驶来后，我和许多人一起先往前门挤，但挤不上去。等司机发话后，才从后门好不容易挤上车。车内人头攒动，人满为患。这人贴人的，身体若要移动一下都难。正感叹着，我突然感觉好像有一件事还没做。是什么事呢？哦，对了，没买车票。本想挤到前面去交车钱，可大伙儿都好像没事人一样在原地一动不动，根本挤不过去。见此情形，司机也没说什么，这样，我也就心安理得地和大家一样坐了一次免费的公交车。

⑤再转乘5路车，前门又开不了，我只好再次从后门挤上车。和10路车一样，车内不是鼻子顶鼻子，就是脸靠脸的，甚至连身体和湿雨伞挤在一起，也得忍着。“阿姨，请帮我传一下车钱吧。”正当我心里想着又要享受一次免费的“午餐”时，突然身后一个浑身湿透、年龄约十一二岁的小女孩碰了一下我肩膀，还没等我反应过来，小女孩左手两指夹着一元硬币伸了过来。“好的。”我伸手接过一元硬币，似乎感觉到这钱好烫，仿佛有一股电流一下子通遍全身，脸也不由自主地热了起来。我赶紧将这一元钱向前面的人递了过去。随后我也飞快的拿出了自己的钱包，找到一元硬币给前面的人：“朋友，再帮我传一下。”这时，站在后门的乘客，也都不约而同地像我一样，纷纷掏出自己的钱包，找出一元钱，递给前面的人。

一切又都恢复了平静。不知咋的，冥冥之中，我好像听到有人在与我说话。“你要再给一元钱。”那人说。“我不是已经给了吗？为什么还要再给啊？”我极力争辩，“别人都给一元钱，为什么要我给两元钱呢？”“你就是要再给一元钱。”那人紧催不止。

⑦“一元钱虽小，可也不能无缘无故多给吧？”我与之评理，“我多给一元钱，人家非但不会说我好，弄不好，反而有人会说我是傻子呢。没理由的钱我不能给。”前面一个拐弯，一辆10路公交车在我乘坐的5路车前横行而去。看到这辆公交车，我似乎想到了什么。想到了什么呢？我自己也说不清楚，但左手不由自主地伸向裤袋的钱包中，很费劲地取出一元硬币，让人帮忙传递着投进无人售票车钱箱。

⑨一周之后的一天傍晚，我又乘坐5路公交车。夜色中，一个小女孩来到我的面前：“阿姨好，还你车票钱。”事隔那么久，小女孩还念念不忘还我一元钱。为了还我一元钱，我估摸她天天都在这人海茫茫之中寻找着我。还好我今天来了，否则，为了还我一元钱，她不知要在这儿等候多久。透过这枚硬币，我似乎看到了小女孩那颗金子般的心。

在小女孩面前，我为自己深感惭愧……城市公交车是城市文明的窗口，本文通过简述一个发生在公交车上的故事，折射出了人们不同的精神品质。请认真阅读文章后，用简洁的语言概述这一故事内容：

。

答案]一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票，其行为带动其他乘客纷纷补票。[点拨]用公式法，人+事+结果，结合内容补充完整即可。“我”与故事中的小女孩有三次相遇。这三次相遇按时间顺序概述，分别是：（1）

（2）

（3）

答案]（1）小女孩在5路公交车上要求“我”帮她传一下车票钱。（2）“我”在小女孩无钱买票时帮她垫交了车票钱。（3）小女孩在公交车站还“我”车票钱。（顺序不能打乱）[点拨]审清题目要求：按时间顺序概述。按时间顺序，围绕“我”与小女孩在公交车上发生的事叙述即可。3．“一时脸蛋儿全红了”，这是文章开头对小女孩因受“我”帮助后的表情描述，从而暗示了她当时的心理状态和性格特征。请结合文意分析这句话暗示了小女孩当时怎样的心理状态并概括其性格特征。

“一时脸蛋儿全红了”，这是文章开头对小女孩因受“我”帮助后的表情描述，从而暗示了她当时的心理状态和性格特征。请结合文意分析这句话暗示了小女孩当时怎样的心理状态并概括其性格特征。

心理：

性格：

答案]心理：既为获得帮助而充满感激，又为受到施舍而倍感尴尬。

性格：诚实、守信，不愿意无端受到施舍。[点拨]分析“脸蛋全红”时其心理，结合上文所叙事情即感激与难堪。性格：不愿意无故接受别人帮助的那种真诚与守信。请用一个词语为这篇文章拟一题目：

。

答案]诚信[点拨]结合文章主人公的品质可概括为“诚信”。现今大多数的公交车都是无人售票，没有了售票员的监督，许多人松了一口气，虽然只是一元两元的车票，却总是能逃则逃。逃掉了车票，也丢掉了做人的基本品德。文章中的“我”最后之所以“深感惭愧”，是因为深深意识到了这一点。请你以此对“我”说几句话，以示对其人格的肯定和宽慰。

[答案]在小女孩无钱乘车时，你热情地伸出援助之手，可见你是一个极具爱心的好人，也足以证明你并非存心想逃那一元钱的车票。人都有犯错的时候，能马上意识到自己的错误并能深刻反思和自责的人，是应当受到尊重的。[点拨]注意审题，题意是要对“我”的人格进行肯定和宽慰，找出对“我”进行肯定和宽慰的理由即可。考点解读1.表达方式的辨析。2.表达方式的作用。3.记叙顺序的辨析。4.记叙顺序的作用。知识拓展1.表达方式（1）表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明五种。（2）表达方式及作用如下：表达方式及作用：①议论，点明事件的意义或文章的主旨，起到统领全篇、画龙点睛的效果；②抒情，可以使文章具有感染力；③描写，可使人、景物再现得栩栩如生，使文章更加生动形象；④记叙，可使读者对人物活动和事件的发展、全貌有个清晰的了解；⑤说明，可使读者对事物的特征有清晰、准确的认识。2.记叙的顺序（1）记叙有顺叙、倒叙、插叙。（2）各种顺序的作用：①顺叙使文章的层次同事件发展的过程基本一致，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。

倒叙使结局得到强调，设置悬念，增强生动性，使文章引人入胜。

③插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索。插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。《故乡》中有两处插叙：一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出—幅神异的图画来”引出对少年闰土形象的插叙；另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比，充实了文章内容，深入挖掘了主题思想。插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用，使情节更完整，内容更丰富，主题更深刻。

名题强化（2013·湘潭）读下面文章，回答问题。县城小书店韩浩月①又看到那家小书店了。牵着我小侄子的手，带他去买书，门口收钱的，是一个二十多岁的姑娘，长而柔顺的头发，面容清秀，露出温婉的气质，和我二十年前看到的那个书报亭的姑娘差不多，现在这个姑娘不会是过去那个姑娘的女儿吧？

想起我少年的时候，这个书店还只是电影院门前的一个书报亭，那是整个县城除了新华书店、图书馆之外最有文化的地方了。那会儿我刚刚迈入文学爱好者的门槛，正处在阅读的饥渴期，但到这个书报亭买杂志，还是犹豫很久之后的事了。

③在去书报亭买杂志之前，我一直都是在图书馆阅读免费的报纸和杂志的。图书馆很小，报纸和杂志就那么多，通常只用一天的时间，感兴趣的报刊就读完了。没东西可读的日子，总是有点儿难过。想去买本杂志来读，可觉得它们的定价实在是贵呀。

④所谓的贵，其实也就是一本两块钱吧。那时候我帮六叔做杀猪的生意，但作为一个打工者，六叔却没有付我工钱。至今我还拿这件事向六叔抱不平，他总是讪讪一笑，说，你那时小，要钱有什么用？

我一直没告诉他，我想去买那些杂志，那些叫《诗歌报月刊》《星星诗刊》的杂志。那会儿，如果稍稍去晚了几天，这两本文学杂志就卖光了。卖杂志的姑娘会用她干净而柔软的眼神看我一下，意思大概是，下次早来几天吧。

⑥那时的我，总觉得和报亭姑娘的世界相隔得太远。想一想，人家是在报亭工作的姑娘，应该是多有文化的人啊，报亭的那个玻璃橱窗，就足以把我们远远隔开了。

⑦所以，我常一直远远地望着书报亭。在每个月当中的几天时间里，忙完六叔杀猪的生意，我会用水和香皂把自己洗得干干净净，换上白衬衣，骑着自行车来到报亭前，从窗口递过去两块钱，从那姑娘手里接过一本崭新的、散发着油墨香的杂志，有时甚至来不及回家，就在街角把整本杂志从头到尾翻了一个遍。

我仔细回忆了一下，除了卖杂志，其余的时间她都是埋头在一本杂志或书里，仿佛阅读才是她的工作，看守书报亭是额外的事情。我也不晓得她记不记得我。我清楚地记得，在我离开家乡数年后，重新再看到她时，她的眼睛一亮，似乎想和我说句什么话，但最终什么都没说。

⑨作为我在家乡的牵绊之一，这个书报亭寄托着我的某些感情，这些感情和梦想有关，和未来有关。因此，在离开县城的前一天，我像往常那样去了那个书报亭。这次我没有买书，只是静静地在那儿看了一会儿。她也一直静静地读着书。这样的情景持续了一个多小时，我不记得当时是什么心境，也许什么情绪也没有，只是前来完成一个简单的告别。

在离开家乡的最初五六年，我每次春节回家都会到书报亭那里去待一会儿——后来它已经变成了一个小书店，我在书店里翻几本书，消磨上一小段时光然后离开。在书店门口收钱的有时还是那个姑娘，有时则是一位老大爷。我是一个陌生的客人，没人知道我内心静静流淌的情感。

2012年秋天，我牵着小侄子的手离开那家书店，手里拎着厚厚的一摞新书。《星星诗刊》等已经买不到了，文学类书籍也被教辅类书籍挤到了一个角落里。离开书店的时候，心情仍然是平静的，曾经的一点点惆怅也消失了。书店在我心里，已经只是一个物理意义上的存在，那个曾驻在我心里的书报亭，已经成为永远而恒定的过去式。（选自《作文通讯·锦瑟》2013年第2期，有删改）．请根据提示，梳理文章内容。

2012年秋天，“我”带小侄子去买书→少年的时候，

→离开县城的前一天，

→离开家乡最初五六年，

→

2012年秋天，带小侄子离开书店。答案]“我”读书买书的经历简单告别书报亭和姑娘每次春节回家都到小书店消磨一小段时光[点拨]文章采用倒叙的手法，首尾呼应，先写现在牵着小侄子的手去买书，再写少年时候的往事，事要与小书店相关。结合情节概括即可。按要求回答问题。（1）第②段画线句子中，作者“犹豫”的原因是什么？

（2）二十年的时光，人们对待文学阅读的态度已发生巨大的变化。请从文中找出表明人们二十年前后不同态度的句子，并抄写在下面横线上。

二十年前：

二十年后：

[答案]（1）①觉得书报太贵。②觉得报亭的姑娘很有文化，而“我”是个杀猪的帮工，与她的世界相隔得太远（或“觉得报亭的那个玻璃橱窗，足以把‘我’与报亭姑娘远远