于读书的演讲稿模板合集7篇

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同学们：

有人曾说，身体和心灵，必需有一个在路上。我们总盼望，手持一台单反，背上行囊，赖着一颗年轻的说走就走的英勇的心，以明媚之眸去观望世间的山山水水。可限于生活的压力，学业的繁重，我们少有时间去实现心中的抱负。这个时候，请别遗忘，读书，是一种心灵的修行，淡澈如初。

书，丰富我们的视野，带着我们走上万里路。

邂逅一本好书，犹如在春之暮野，黯然心动。它为你打开一扇窗，眺窗而望，景色尽收眼底：塞北江南，任意驰骋。

看，李白的云帆点缀了沧海；听，文天祥的激情回荡了整个零丁；闻，零落的梅花暗香如故。

同学们，老师曾带着你们看落红化为春泥，叹国破山河存，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情，你们，还记得吗？

书，潜移默化着人的心灵，教会我们做人的道理。

同学们，我们读书，不为书中的“颜如玉”，亦不为书中的“黄金屋”，

培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。有学问，就有力气；有力气，就有盼望。

经典的四大名著，同学们读过吗？

大观园的人情分别，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚一堂的壮志豪情。每部著作都深情诠释着真善美，揭露了假恶丑。(演讲稿)用文字的力气，诠释了真爱、团结、义气和英勇的美妙。这些，你憧憬吗？

为了营造书香校内，学校开展了中华经典诵读活动，还开展了图书进班的活动，每个班级都设有读书角。琳琅满目的好书，我们怎么去选择和阅读呢？老师给你们提出几点建议：

1、重视书的选择，“杂书万卷，不如经典一部”，有些书，我们要精读；

2、“读书破万卷，下笔如有神”，对于有益的书籍，我们要广读，做一个博学的人。

3、“学而不思则罔，思而不学则殆”，读书还要深读，切勿整个吞枣，而要细嚼慢品。

4、最终，“尽信书不如无书”，读书还要疑读。敢于提出自己的想法和观点，做一个有思想的人。

同学们，腹有诗书气自华，每每“鸡升茅店月”的早晨或是“月上柳梢头”的黄昏，我们不妨与好书有个约会，好读书，读好书，直到山无棱，天地合，才敢与书绝。

于读书的演讲稿篇2

敬重的各位领导、评委老师：

你们好！我是五里铺学校四班级的XX，今日我演讲的题目是《读书，真好！》。

我爱读书，从小就爱。

记得小时候，我经常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇奇怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热？”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能？”他们经常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满足的回答。”爸爸不耐烦地说。于是，在每个夜晚，在柔软的灯光下，妈妈开头给我讲书上好玩的故事，听着听着，我渐渐地、不知不觉地进入了甜蜜的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自由地飞翔……突然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、和善的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……

上学了，在老师的关心下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知困乏地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发觉了一个又一个隐秘：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来这么奇异！读书，真好！

我爱读书，由于书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是和善，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的阴谋之后，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时，我欢乐无比；当福尔摩斯奇妙地揭穿骗局时，我悬着的心才慢慢安静……

我爱读书。书是学问的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，关心我不断提高，不断进步；书，是欢乐的源泉，是她，带给我美好，带给我满意。读书，真好！

我的演讲完了，感谢大家！

于读书的演讲稿篇3

老师们，同学们：

大家好！我是七〔1〕班的乔x芳，今日我演讲的题目是：立志读书成才。

常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”一个人的成才与他勤奋读书密不行分，渊博的学问来自孜孜不倦的学习，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”讲得就是这个道理。

立志成才，必需努力读书，用心致志，持之以恒地读书。作为莘莘学子，来学校的目标就是更好的泛舟书海，读书成才。

书，用自己民族的语言写成。它是祖国五千年文明的象征，是祖国存在的标志，是国家强盛的感召。它像繁星那样绚烂，像珠宝那样珍贵，像牡丹那样秀丽，期盼有心人去细心采撷。

在祖国的语言里，屹立着珠穆朗玛峰，绵延着巍巍昆仑，镌刻着古老长城，流淌着黄河长江。

读书，就是专心灵去感悟：星的绚烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，科技的腾飞，以及生命的沧桑与秀丽。

读书，是在如画风景中捡拾朝花，查找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，顺手采摘到生命启迪的莲子；你可以驾长车踏进苏杭，观赏人间天堂；你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体会“一览众山小”的'胸襟；我们为中华的崛起而傲慢，为中华腾飞而勤奋读书。

我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。

立志成才，我们无所畏惧，向将来的彼岸，奋勇航行。

报效祖国，我们无所保存，向胜利的巅峰，奋力攀登！

于读书的演讲稿篇4

老师们、同学们，大家好!

今日我演讲的主题是“我读书，我欢乐”。

我很爱读书，读书使我的生活更加充实、欢乐。记得有一天我丢了一枝钢笔，很不兴奋，回到家里，依旧气呼呼的，这时妈妈递给我一本书——《柳林风声》，这是我早就希望得到的，我立即把不快乐的事抛到了九霄云外，津津有味地看了起来，看到好玩处还“咯咯咯”快乐地笑了。

世上的书浩如烟海，我们一辈子也读不完，所以，我们要有选择的读书。那么，我们该看哪些书呢?我们就要看对自己有关心的，适合自己看的。创造电灯的爱迪生大家都应当知道吧，以前他在图书馆看书时，曾宣誓肯定要把图书馆的书全部看完。一位年迈的图书管理员知道了，对爱迪生说：“图书馆里有很多书，有些书对你毫无用途，你不必费劲把它们全部看完，要看一些对你有用的书。这样，说不定还能到达特别不意的效果哩!”就这样，爱迪生听从了图书管理员的看法，选择了自然科学类的书，最终成为了一位了不得的科学家。

哥德曾说过“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”确实是这样。小时候，我们可以和安徒生、格林兄弟交谈，通过一个个生动、感人的故事，时而品尝到辛酸的泪水，时而开放甜蜜的笑容;上学了，我们可以与杨红樱、汤素兰等儿童作家交谈，与作家笔下的小仆人公一起体会学习与生活的丰富多彩;等到上了中、高班级时，

我们就可以与司马迁、高尔基等有名作家交谈，这样，我们就可以把握更多的历史学问，阅历人情世故，懂得社会的冷暖。

最终我要提示自己也提示同学们的是，作为一名同学，在尽可能广泛阅读的同时，肯定要处理好课内和课外的关系，不能由于沉迷于课外书的世界而影响到正常功课的学习，由于只有把课内书读好了，才能更好地读好课外书，才能更加全面的从书中吸取养分。

“读史使人明智，读诗使人聪明”。广泛的阅读可以开阔我们的视野，增加我们的学问，关心我们健康成长。同学们，让我们欢乐地成长，欢乐的读书吧!感谢大家。

于读书的演讲稿篇5

友爱的老师、同学们：

大家好!

书像一把朴实的折扇，打开它，我能回味千古的诗韵;书像一柄锐利的宝剑，带上它，我能驰骋宽阔的沙场;书像一副溢香的画卷，看着它，我能领会历史的辉煌;书是一位无私的奉献者，伴着他，我学到了学问与力气;书像一面光明的镜子，使我看到了真实的自我。

书读得多而不加思考，你就会觉得你知道得许多，但当你读书越多而思索越多的时候，就会清晰地看到，你知道的很少。读书可以增长学问，使我感到读书给我的无限的力气。

俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”，每一个人都有不同的目的，有的人读书是为了开阔学问，有的人读书是为了陶冶情操。在我看来，书是我们心灵的花园，阅读里享受的乐园，有书相随的日子总是欢乐的。正是如此，读书给我带来了许多乐趣。

读书可以增长学问，学问可以转变命运，所以读书可以转变命运。当我们读学校的时候都学过“凿壁借光”，匡衡出身于农夫的家庭，生活非常贫困。他从小就渴望读书，可是父母没有力量供他上学，甚至连书本都买不起，匡衡只好向别人借书来看。白天匡衡要干活，只能晚上读书，但由于家中穷得连灯油也没有，根本没法点灯读书，正值匡衡发愁时，突然发觉了丝丝的光线正从墙壁的缝隙中透射过来，原来这是邻居家的灯光。匡衡心生一计，使用凿子把小缝挖成一个小洞，然后捧着书，待在墙边利用那点微弱的光线阅读，从今，匡衡每晚就借邻居的灯光，埋首苦读，最终成为了有名的学者。我们人类用我们的才智，用我们的力气来制造我们美妙的将来。无不显示出学问的巨大作用，学问的进步，推动了历史的进展，促进了人类的文明。学问就是力气!

一有空，我就会沉醉在书的世界里：在鲁迅的笔下感受他那个时代的黑暗与动乱;在骆驼祥子的世界中看世态炎凉、人性冷漠;在《钢铁是怎样炼成的》中体会革命时期人们顽强的意志和不屈的精神;在《老人与海》中学习坚韧的性格与同自然抗争的英勇。在书中，我学到了许多许多……

正由于读书，我们的人生才会更加绚烂。它使我看到将来的路，布满阳光。我们都要读好每一本书，读好人生的每一本书，让我们的人生更加绚丽，更加有意义。

于读书的演讲稿篇6

敬重的老师，友爱的同学们：

大家好!

读书伴随着我们每个人的成长。不管是童话、传记、小说，或者散文集、专业类书籍，都会给我们带来很多思索，促进了我们的成长。而在读书的过程中，我们会用到不同的读书方法。今日我就来晒晒自己的读书方法。

最初我读书的时候，是不求甚解，也不讲究什么方法。那时候的我学问量还很少，因此只是不停地读(虽然方法不讲究，但读的都是学校推举或校讯通上老师和家长推举的优秀书籍)。渐渐的我的学问面越来越宽，也积累了一些好词好句，并在作文中加以运用。所以那时候，我的作文在班里常常被老师当做范文来读。这是我最初的读书方法。

慢慢的，我长大了，也留意了自己的读书方法。我开头在读的时候划出自己认为重要的句子和段落，读完后学会了简洁的总结。在总结前，我会再一次翻阅起整本书。在这个过程中，我受益匪浅。由于在重读的过程中，又加深了我对这本书的印象和对整本书内容的理解。而且在总结的过程中，把整本书的脉络又联系在一起，使我对这本书的感悟更加深刻，从而在平常的生活中不知不觉得加以运用。

随着年龄的增长，我的阅读方法也在改良。在总结的基础上，又加上了感悟，还建立了阅读存折(先摘抄四字词语，再摘录书中的精彩段落，最终加上阅读感悟)。这样的方法使我对所读书籍有了较深的理解，也收获了许多。

又过了一段时间，我又把相同的或者说系列的几本书联系在一起看一遍，把这些书的相同点和不同点区分出来，并把他们的内容进行比较。在这个过程中，我了解了同一个的不同写作手法，和不同写的同类作品的写作手法。这种读书方法使我学会了比较和归纳，在我的读书过程中始终在运用。

如今我又有了新的读书方法，就是在阅读的时候，先大致扫瞄一遍故事情节，然后细读一遍，知道每个大事的前因后果，再精读一遍，对美丽句子或重要内容进行抄阅或背诵，最终和家长对每一回、每几回进行分析、商量，到达深层次的理解。比方今年暑假读原版《西游记》时，我开头的时候读的不求甚解，只看精彩的情节，仅凭简洁的阅读推断，完全带着自己的感性来读的。细读的过程中，我慢慢的理性看待这本书，去理解里边的人情世故和人物间的关系。并且读的细了，不但读了情节内容，而且通过人物间不同时期不同的语言和行为进行对比，因此对整本书又有了新的熟悉。最终又和妈妈对每一回提出一些问题，进行细致的了解，然后分析、理解。从中感受这本书的经典之处。通过这样的阅读，我觉得对内容的理解更透彻了!

在不同的年龄阶段，我们会有不同的读书方法。信任在读书的过程中，大家也会有一些不同的读书方法，也拿出来晒晒，让我们的读书方法更加合理，学到更多的学问!

于读书的演讲稿篇7

敬重的各位领导、老师，友爱的同学们：

大家好！我是×班级×班的××，今日我演讲的题目是《才智书》。

同学们，你们喜爱读书吗？不管怎么样，请你拿起对我们人生有益的书籍，走入书的海洋。由于在那里，你会开阔视野、充实思想、丰富情感、转变人生，更能让我们查找到一份不同以往的自信与抱负。

“书是人类进步的阶梯”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，通过读书，我们收获了学问，也学会了许很多多做人的道理，更感受到了读书的乐趣。

读了《鲁宾逊漂流记》，我被仆人公鲁宾逊的毅力所感动；读了《白雪公主》，我为白雪公主的纯净而欢呼；读了《丑小鸭》，我为丑小鸭人生中的挫折而难过，读了《雪人》，我被人与火