部编版六年级道德与法治下册第8课《科技发展 造福人类》优质课件（第3课时）

科技发展造福人类第三课时科技让梦想成真同学们，当你看到天空中翱翔的小鸟，是不是产生过这样的想法：“如果我能像小鸟一样飞翔多好啊”？上九天揽月··从古到今，人类一直在梦想有朝一日能飞上天空，像鸟儿一样自由地飞翔。古人们对鸟儿具有的这种天生而神奇的本领非常迷惑，以为人类也一定能学会飞翔，于是，古人们便做了许多尝试。上九天揽月··月球上的一个环形山，被命名为“万户”WanHoo。他就是明朝的陶成道。明朝,陶成道制作了人类历史上第一架火箭飞行器,并尝试飞行。1783年,法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。1903年,美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功。1969年,美国字航员阿姆斯特朗登上月球。2014年,欧洲航天局的彗星探测器所搭载的登陆器在彗星上成功登陆。人类对飞行的探索··从人类飞天的历程中，你感受到了什么?““人类曾经梦想能像鱼儿那样在水中畅游，下五洋捉鳖。下五洋捉鳖··今天,潜水技术已经能让我们深入海底。我国蛟龙号已经可以下到7000多米的大洋底下。科技让梦想变成了现实。说一说下面的我国古人几个梦想，现在都实现了吗？木牛流马千里眼顺风耳你还知道通过科技的发展，哪些古人的梦想变成了现实吗？读一读我国航天事业从无到有、从小到大，从弱到强，以扎实的步伐和不懈的努力，把航天梦写到外太空。1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。中国的航天梦视频：第一颗人造地球卫星“东方红一号”读一读火箭研制、载人航天、嫦城探月、空间交会对接、导航卫星全球组网……中国航天事业取得了举世瞩目的成就。如今航天技术已广泛应用到广播电视、通信气象预报、国土普查、海洋观测、导航定位、防灾减灾、远程教育、农业生产、环境监测等国民经济和社会发展的各个领域。中国的航天梦中国航空航天发展大事记（自己寻找资料作为作业）多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想。学一学科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼。要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置，普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法，在全社会推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，使蕴藏在亿万人民中间的创新智慧充分释放、创新力量充分涌流。

——2016年5月30日，习近平在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上的讲话看一看我国从2001年开始，把每年5月的第三周定为“科技活动周”。它已经成为一项具有广泛社会影响、深受群众喜爱的全国性科普活动。说一说你以前参加过哪些科普活动？有哪些收获？请和大家分享一下。说一说作为学生的我们应从小讲科学、爱科学、学科学、用科学,让科技帮助我们将诸多梦想变成现实，未来的世界更美好。请说一说，我们如何做到从小讲科学、爱科学、学科学、用科学？说一说梦想是科技创新的原动力。没有梦想就没有创新和进步。你有哪些科技梦想？你希望科技和社会有哪些方面的进步？请和大家分享一下。看一看未来的无人驾驶技术看一看未来的VR远程手术看一看让人类延长寿命的技术看一看未来的手术机器人课后实践请课后选择一个你感兴趣的科技领域，了解大家对该领域未来发展都有哪些畅想，你自己又有哪些梦想。第八课科技发展造福人类部编版六年级下册道德与法治

小升初复习课件

一般认为，人类社会的历史，从科学和技术发展的角度考虑，已经历了农业时期和工业时期两个历程，现正向信息化过渡。

人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。所以说科技的发展改变了世界。但是，人们要善用运用科技，让科技更好地为人类造福，而不是破坏生态平衡，给人民添祸。课本主旨回顾请同学们认真回忆课本知识，回答问题。填空题填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。，填空题答题要点1、漫长2、地球不盲从不迷信生命3、新航路眼界人类文明4、自身5、进化论6、文明进步7、生产生活日新月异8、烦恼9、改变了善用更好地10、梦想科学知识科学精神科学思想1、人们对世界的认识是一个（）的过程。2、16世纪以前，人们曾经认为（）是宇宙的中心，一批有识之士（）权威，（）教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲（）。3、（）的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的（），促进了（）的传播。4、人类在认识自然界的同时，也在不断深化对（）的认识。5、19世纪初，达尔文提出“（）”，改变了人类对整个世界和人类自身的看法。6、人类的每项科学发明于创造都标志着社会的（）和（）。7、科学技术的发展给人们的（）、（）带来()的变化。8、人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的（）。9、科技的发展（）世界。人们要（）科技，让科技（）为人类造福。10、多姿多彩的世界，激发着人类无穷的（）。为实现梦想，需要更多的人普及()、弘扬()、传播()。11哥白尼12伽利略13郑和下西洋哥伦布航海14麦哲伦15进化论16.蒸汽机17.科学技术18.天眼19改变善用20陶成道11.（）提出了“日心说”。12.意大利天文学家（）制作了一架望远镜，观测到许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。13.15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行一一中国的（）和欧洲的（）。14.（）证实了地球是一个球体。15.19世纪初，达尔文提出（），改变了人类对整个世界和人类自身的看法。16.（）的发明和改进，结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史。17（）发现和（）发明推动了人类社会的进步。18.我国的（）是世界上口径最大的单天线射电望远镜。19.科技的发展（）了世界，人们要（）科技。20.明朝，（）制作了人类历史上第一架火箭飞行器，并尝试飞行。请同学们认真回忆课本知识，回答问题。判断题判断要准确。如果判断不准确，并按错误判断说明理由的答案是不能给全分的。说理要有据。这和材料分析题中的“准确熟练地运用有关原理”要求相同。用词准确，言简意赅。这类题一般只答要点即可，这和简答题的基本要求是一致的。若有具体规定的要按规定答题。判断题答题要点√×××√×√1.人们对世界的认识是一个漫长的过程。（）2.“地心说”发表冲破了“日心说”的束缚，改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代意义。（）3.我们要相信权威，权威往往代表着真理。（）4.1405-1433年，哥伦布的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术。（）5.人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。（）6.科技让现实变成了梦想。（）7.多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。（）×××××8现代科学证明，太阳是宇宙的中心。（）9古代航海家的航行没有任何的意义。（）10我们要相信权威，权威往往代表着真理。（）11科技发明对当今社会弊大于利。（）12科技的进步带来了严重的环境污染。（）请同学们认真回忆课本知识，回答问题。选择题做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。选择题答题要点ABBAB1、以下哪位科学家提出了“日心说”（）A.哥白尼B.哥伦布C.麦哲伦2、15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是（）A.郑和下西洋和达伽马航行B.郑和下西洋和哥伦布航海C.达伽马航行和哥伦布航海3、以下哪位航海家首次实现了人类环绕一周的航行，证明了地球是个球体（）A.哥伦布B.麦哲伦C.郑和4、以下哪项重大发明推动了人类社会进入机器大工业时代（）A.蒸汽机B.发电机C.打印机5、人类历史上的第一家火箭飞行器出现在（）A.宋朝中国B.明朝中国C.中世纪英国BABBC6.首次实现了人类环绕地球一周的航行的是（）A麦哲伦B哥伦布C郑和7.人类社会进入第二次工业革命时代的标志是（）A电气B蒸汽C计算机8.下列人物中发明电灯的是（）

ABC9.近年来，天宫、蛟龙、天眼、悟空等重大科技成果相继问世，这说明我国大力实施（）战略。A.西部大开发B创新驱动发展C可持续发展10.从2001年起，我国把每年5月份的第（）周定位“科技活动周”。A.1B.2C.3请同学们认真回忆课本知识，回答问题。简答题一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。简答题答题要点1.(1)

需要科学家们自己能够道德自律。(2)通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。2.(1)积极参加科技小发明、小创造活动。(2)在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。(3)敢于尝试，善于把科技想象变为现实。1.如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务?

2.我们应该如何培养自己的科技创新意识和能力?

3、（1）主要贡献：打破了“地心说”的束缚，提出了“日心说”，改变了人类对宇宙的认识。（2）我们应该像它们一样，不盲从权威、不迷信教条，追求真理、坚持真理。4、（1）推动了人类社会的进步。（2）改变着人类的生产和生活方式。5、（1）需要科学家们自己能够道德自律。（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。。6、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实。3、请你说一说，著名科学家哥白尼和伽利略对科学的主要贡献是什么？从他们的身上，你懂得了什么？4、科技发明和技术发明有何意义？5、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？6、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？请同学们认真回忆课本知识，回答问题。辨析题联想相关知识:通过审设