2019-2020学年八年级物理下册10.3物体的浮沉条件及应用教案新版新人教版_第1页
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文档简介

...沉条件及应用一、新课引入依次提出下列问题,让学生回答,教师小结。1．浸没在水中的木块、铁块,各受到什么力的作用？为什么一个浮起,一个沉下？等小结：像铁块、木块这些实心的物体,有的密度比水大,有的密度比水小,把它们浸没在水里密度比水大的,下沉；密度比水小的,上浮：如果物体的密度跟水一样,它将怎样呢？二、新课讲解到要求。然后,教师就着做成船形的橡皮泥、空心的牙膏皮小结。小结：密度比水大的物质,做成空心,就可以浮在水面上。这时,这个物体受到的重力虽然没变,但它排开水的体积增大了,受到的浮力增大了。浮力的应用1．采用"空心"的办法能增大可以利用的浮力教师：密度小于水的物质,像木材,做成独木舟——"空心",能增大可以利用的浮力,运送更多的人和货物。密度大于水的物质,像橡皮泥、铝,做成空心,也能调节它受到的重力和浮力的关系,使它下沉、悬浮或漂浮。现在看看技术上怎样利用这个道理。先看看轮船。边小结边板书。...教师：如果一只轮船,它本身和装的货物总重100000牛,它受到的浮力多少牛？它排开的水重多少牛？它排开的水的质量是多少吨？〔简单交代什么叫排水量讨论：这只船如果从河水驶入海里,它受到的浮力变不变？它排开的水的体积变不变？演示：潜水艇挂图,潜水艇模型。〔边讲解边板书用改变水舱中水量的办法,使潜水艇受到的重力大于、等于或小于受到的浮力来实现下上浮。气球和气艇〔让学生看课文而后问学生答板书用充密度小于空气的气体的办法,使它受到的浮力大于重力而升空。讨论：要使充了氢气、升到空中

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