学校学期健康教育计划

第第页学校学期健康教育计划

学校学期健康教育计划1

本年度，我校健康教育工作要仅仅围绕上级有关部门下达的健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。

一、指导思想

深入贯彻“健康第一”的指导思想，以《学校卫生工作条例》检查评估细那么为依据，努力提高学校卫生工作管理水平，扎实开展健康教育，加强学校常见病、传染病防治工作，培育同学良好的卫生习惯，努力提高全体师生的健康水平。

二、工作要点

1.切实上好健康教育课。

(1)要严格执行课程计划，做到有老师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%，全面提高同学的健康知识知晓率和健康行为形成率。

(2)仔细进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的同学健康教育。

(3)根据《学校健康教育评价方案》，仔细做好健康教育评价工作，发觉问题，实时整改，力争各项指标达标。

(4)积极组织健康教育任课老师仔细学习钻研教材，制定好教学计划、坚持集体备课，进行教研活动，实时总结沟通教学阅历，努力提高课堂教学质量。

2.开展多种形式的健康教育活动及卫生知识宣扬。充分利用学校舆论工具对同学进行各种卫生知识的宣扬教育。学校黑板报、宣扬橱窗定期按质按量刊登有关卫生知识。晨会、班会结合本班同学的实际状况也要进行卫生知识的教育。通过各种途径和媒体，强化全体师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。

3.做好常见病、传染病的防治。依据形势做好春季常见病、传染病的预防工作。做好同学每日晨检工作，坚持零上报制度。以《全国同学常见病综合防治方案》为指针，仔细做好同学健康监测工作。眼保健操时任课老师到位并指导正确的动作，引导同学科学用眼，留意卫生，做好同学视力监测，并正确上报统计结果，争取把视力不良新发病率掌握在1%以下。教育同学爱护牙齿，留意口腔卫生，要求用保健牙刷和含氟牙膏。做好同学身体发育状况的监测，积极协作卫生防疫站做好计划和非计划免疫接种工作。

4.着重学校健康教育及卫生工作的资料档案建设。平常仔细记录、收集统计各种健康教育及卫生工作资料，实时建档，建好同学健康卡，运用好《学校卫生档案》。同时积极开展卫生工作方面的科研活动。

学校学期健康教育计划2

一、指导思想：

仔细贯彻市、区关于学校心理健康教育的有关精神，依据学校教育的特点和学校生心理进展的规律，通过各种途径继续仔细开展小型多样的心理健康教育活动和指导，援助同学猎取心理健康的初步知识，促进同学人格的健全进展。通过心理健康教育，不断转变老师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。

二、详细目标

1、着重同学心理辅导，做好同学心理询问工作。

2、重视心理询问室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣扬、发动、普及、教育等工作。

3、做好班级保健的培训工作。

4、不断丰富老师的教学策略，有效提高教育教学水平

5、重视心理辅导试点班的实践讨论工作，以“对独生子女进行心理健康教育”为切入口进行以点带面开展讨论活动。

6、仔细开展心理健康教育试点班的课程活动。

7、做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。

8、组织心理健康区域老师学习、沟通，并整理出心理活动课及心理辅导课的评价方案。

三、主要工作

㈠加强队伍建设，提高自身素养

1、参与有关怀理健康教育的学习，进一步提高认识，充盈自我，掌控基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运上心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

2、继续通过家委会、家长会组组学习学校心理健康教育的`有关内容，使家长逐步认识到对同学开展心理健康教育的重要性，不地提高家长对同学进行心理健康教育的素养。

㈡仔细做好同学心理辅导及心理询问工作。

1、加强心理询问室的常规建设，做好同学心理询问工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。

询问途径：

⑴同学自愿前往询问(团体询问为主)

⑵班主任老师推举

⑶辅导老师访谈

2、设立“倾心链接”心理询问信箱，做好同学的心理询问和心理训练工作。

3、建设心理询问室，做好六月份迎接各级领导检查的预备。

4、在家教指导活动中，进行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高同学的心理素养。

5、积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。

四、详细工作

三月份：

1、制订并争论学期心理辅导工作计划。

2、做好心理健康教育的宣扬和氛围建设工作。

3、做好班级心理询问员的培训工作。

4、召开五班级部分同学座谈会，并进行毕业前夕个别心理询问。

5、举办青春期心理卫生讲座(四、五班级部分女生)。

6、组织心理健康区域老师研讨，并整理出心理活动课及心理辅导课的评价方案。

四月份：

1、组织全体老师学习有关怀理辅导的知识、方法等。

2、出好心理健康教育专题黑板报。

3、召开非常同学会议，并进行个别心理询问。

4.与全区的心理健康教育老师沟通评课的方案。

五月份：

1、继续指导心理健康保健员在班中开展“快乐果”谈心角活动。

2、利用家长会向家长宣扬“家庭心理指导”的有关内容。

3、进行心理健康测试

六月份：

1、做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。

2、分析心理问题

3、参与香坊区心理区域教研汇报活动，争取圆满完成评课任务。

面对新的学期新的工作任务，心理的压力很大。但是我相信，只要我努力，我呈现给同学、家长的答卷，只有更好!

学校学期健康教育计划3

一、指导思想：

贯彻《教育部关于印发〈中学校生心理健康教育指导纲要〉的通知》以及省、市关于学校心理健康教育的有关精神，依据学校教育的特点和学校生心理进展的规律，通过各种途径继续仔细开展多种多样的心理健康教育活动和指导，援助同学猎取心理健康的初步知识，促进同学人格的健全进展。通过心理健康教育，不断转变老师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。

二、工作目标：

1、依据同学心理特点及进展规律，运上心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育同学良好的心理素养，促进他们身心全面和谐的进展。

2、遵循同学身心进展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面对全体同学，关注个别差异，尊敬同学、理解同学。

3、提高全体同学的心理素养，充分开发他们的潜力，培育同学乐观的、向上的心理品质，促进同学人格的健康进展。

4、对少数有心理困扰或心理障碍的同学进行科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，加强自我教育技能。

5、充分利用家长和社会资源，开展学校心理健康教育。

三、详细措施

1、加强心理队伍建设。

学校心理健康教育不是心理健康老师一个人的事，是全部学校教育工的事，所以学校成立了以心理健康老师为主，班主任老师为辅，其他老师为基础的同学心理健康教育战线。本年度将继续通过班主任会议，定期学习心理健康方面的知识，以点带面，全面提高班主任队伍的心理健康教育水平。

2、推动心理健康教育。

心理健康教育是提高广阔同学心理素养的须要途径，是青少年同学思想道德建设的重要组成部分。学校将结合心理节的方案，继续深入开展好心理节活动，让丰富的心理活动引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。

3、细化心理制度建设。

将心理健康教育课纳入教育教学计划。学校要定期开展心理健康教育的展示、沟通、研讨。定期开放“心语心愿吧”为同学提供询问辅导，组织全体老师参加心理健康教育工作。

4、丰富心理教育方式

(1)集体辅导。

班主任利上心理健康课，依据本班的实际进行心理健康教育，为同学提供全面地援助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。另外，利用国旗下讲话，对一些共性问题，由心理辅导老师进行集体心理健康辅导。

(2)个别辅导

“心语心愿吧”每天中午的12：00~13：00开放，接受以同学个体或小组为对象的询问，由心理辅导老师负责。

(3)个案追踪。

以心理健康存在问题、问题较多、表现特别的同学作为个案对象，由心理老师进行个案的跟踪讨论。

5、做好对外宣扬

利用学校“红领巾电视台”这个宣扬阵地，对心理健康知识以及学校的“心语心愿吧”工作进行直观的宣扬，让更多的孩子了解这里，喜爱这里，乐于打开心扉析与心理辅导员主动交心。利用学校橱窗，班级网页，家长学校等阵地，做好心理健康教育的宣扬工作。

6、指导家庭心理教育

学校生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，学校生心理健康教育主要依靠家庭教育，由于家庭才是同学的来源与归属，学校生心理健康最末要归结于此。因此，学校、家长应当合力重视学校生心理健康教育，我们利用家长学校、家长开放日、等多种途径，锲而不舍向家长提出各种建议，指导家长开展学校生家庭心理健康教育。

总之，重视学校生自我心理健康教育，利用一切资源开展学校生心理健教育，促进全体同学的健康进展，是我们的工作终极目标。

学校学期健康教育计划4

健康教育既是爱国卫生运动的重要组成部分，更是学校卫生工作不可缺少的内容。为了进一步加强健康教育工作，依据上级有关要求，针对我校特点，着重在提高同学对健康教育的认识水平，养成良好的卫生习惯等方面着手，特定本计划：

一、健康教育主要内容。

1、中同学防近知识教育。

2、同学口腔保健知识教育。

3、同学营养与健康知识学习教育。

4、针对季节性特点，开展防治传染病教育。

5、同学生理卫生教育。

6、关于青少年进行科学体育熬炼教育。

7、上级安排其他教育任务。

二、健康教育时间安排。

计划每1—2个月安排一个教育主题依次进行，每学期安排3—4个教育内容，一学年完成全部教育内容，教育时应避开期中、期末考试时间。

三、健康教育方