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文档简介
包装设计课程概述之包装设计的特点互动媒体教研室王学莹包装设计课程目标
课程内容课程概述
就产品包装而言,包装对于被包装物的作用,比较有代表性的说法是:保护性——起到“无声卫士”的作用;便利性——起到“无声助手”的作用;促销性——起到“无声售货员”的作用。包装设计课程目标
课程内容课程概述二、便利性现代包装设计要根据包装物的物理、化学特性和使用特点。考虑方便有利的造型与结构,力求获得存储、销售、使用上的便利。包装设计课程目标
课程内容课程概述1.便利储存与运输2.便利销售3.便利消费包装设计课程目标
课程内容课程概述1.便利储存与运输对储存与运输有关的因素应考虑全面,如:标志的识别性,规格统一,尺寸合理,压缩空间占据量、搬运、移动、堆叠、集合堆存的合理等。包装设计课程目标
课程内容课程概述包装设计课程目标
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课程内容课程概述2.便利销售堆叠式、吊挂式或陈列式的选择。如:食品罐头从不利于堆叠的直筒式造型,改为上大下小或另加盖式凸凹槽口式,使其能互相咬合;软管类化妆品盖的加大使其能倒立,便于陈列;吊挂式的商品可以充分利用货架空间。对销售因素应考虑全面,如:销售性展示,陈列的要求,使消费者易于准确选择识别。包装设计课程目标
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课程内容课程概述3.便利消费以新材料的使用,新工艺技术的进步,尽一切可能使用包装设计给消费者带来使用上的方便。如:易拉罐的开口,形式有扭断式、拉断式、卷开式等,为消费者在开启时提供方便,还有复用式,可携式等,经济实惠。包装设计课程目标
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课程内容课程概述3.便利消费对某些特殊商品,设计时应考虑使用对象、地点等,为消费者携带与存放提供更多方便。包装设计中还可将许多单件或关联的商品统一组合,配套出售。如吸塑包装组合;将钉、螺丝、套管、锤、小刀等小五金工具成套设计,即减少产品从工厂到消费者手中的运转次数与实践,又避免了售货员零售组装时易出现的差错,提高了效率,大大节约了消费者的时间。包装设计课程目标
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