婴儿智力发展与潜能开发训练

婴儿智力发展与潜能开发训练婴儿智力发展与潜能开发训练第1页1、婴儿智力

2、婴儿动作发展与训练

3、婴儿认知能力发展与训练

4、婴儿语言能力发展与训练

5、婴儿社会行为及人格培养

婴儿智力发展与潜能开发训练第2页●婴儿动作发展特点：

1、0~1岁时以移动运动为主，包含：躺、坐、爬、站等。

2、1~2岁时由移动活动向基础运动机能过分，包含：爬（障碍爬）、走、滚、踢、扔、接等。

婴儿智力发展与潜能开发训练第3页3、2~3岁时以发展基础运动机能为主，向各种运动均衡发展，包含：走（向不一样方向走、曲线走、侧身走或倒着走）、跑（追逐跑、障碍跑）、跳（原地跳、向前跳）、投掷、玩运动器具等（荡秋千、蹬童车）。

婴儿智力发展与潜能开发训练第4页●动作发展次序：

1、最初动作是全身性、笼统、散漫，以后逐步分化为局部，准确、专门化。

婴儿智力发展与潜能开发训练第5页2、从身体上部动作到下部动作：婴儿最早动作发生在头部，其次在躯干，最终是下肢。其次序是沿着抬头、翻身、做、爬、站、行走方向发展。

3、从大肌肉动作到小肌肉动作。

婴儿智力发展与潜能开发训练第6页●一、婴儿动作发展目标：P125

大动作发展目标：

哪些动作属于大动作？翻身、坐立、爬行、走、跑、跳、钻、投、抛、攀。

婴儿智力发展与潜能开发训练第7页1个月：抬头片刻。

2个月：俯卧抬头450，竖抱时头能转动自如。

3个月：俯卧抬头900

，或垂直体位头能直立。

4个月：俯卧抬胸手臂能支撑，翻身能从俯卧翻成侧卧再翻成俯卧。

婴儿智力发展与潜能开发训练第8页5个月：两手支撑能抬起上半身，腿能直立，在辅助下能稍坐一会儿。

6个月：手臂支撑向前移动，扶腋能上下跳，翻身自如，扶坐较稳。

7个月：独坐，抵足能爬行，双手扶物站一会。

8个月：会手膝爬行，扶腋能迈步。

婴儿智力发展与潜能开发训练第9页9个月：手膝爬行自如，能扶物蹲下站起、坐下，拉双手会走几步。

10个月：独站片刻，能单手扶栏杆走。

11个月：成人牵一只手能行走，推学步车向前走。

12个月：独站稳，能走几步即扑向成人。

婴儿智力发展与潜能开发训练第10页13—15个月：独走自如，不扶东西可自己蹲下。

16—18个月：可控制走、停，在成人监护下可扶栏上楼梯1-2级，能举手过肩仍球，踢球无方向。

婴儿智力发展与潜能开发训练第11页19—24个月：跨障碍（跨过线道）走，走过25-30厘米宽平衡线，能低头钻过拱形门，上下攀爬，爬家俱。踢球较准，跑步平稳。

25—30个月：会用脚尖走，不扶栏上下楼梯2-3级，独脚能站1-2秒钟，双脚能跳离地面。

婴儿智力发展与潜能开发训练第12页31—36个月：双脚交替上下楼梯，立定跳远并站稳，从15-20厘米高处跳下并站稳，单脚跳2秒以上，骑三轮车会走直线和转弯。

婴儿智力发展与潜能开发训练第13页例：P153页第二题

为一个正常7个月宝宝设计大运动游戏，包含游戏名称、训练目标、游戏时间、次数、注意事项，并设计出最少3种训练方法。

婴儿智力发展与潜能开发训练第14页坐训练方法一

游戏名称：膝盖舞

训练目标：平衡及空间知觉能力训练

游戏方法：请宝宝舒适地坐在母亲大腿上。

婴儿智力发展与潜能开发训练第15页1）母亲扶稳宝宝边哼唱儿歌，边轻轻重复抬起脚跟，再放下。

带动膝盖上下移动，宝宝也随之轻轻颠起。

2）慢慢向左移动双膝，让宝宝身体尽可能向左倾斜。

婴儿智力发展与潜能开发训练第16页3）再慢慢向右移动双膝，让宝宝身体尽可能向右倾斜。

4）恢复游戏初始姿态，让宝宝坐直身体。

婴儿智力发展与潜能开发训练第17页游戏时间：3-5分钟

游戏次数：天天1-2次

注意事项：宝宝身体控制能力依然非常弱，游戏中双脚运动速度要迟缓。便于宝宝适应。

婴儿智力发展与潜能开发训练第18页坐训练方法二

游戏名称：摇呀摇

训练目标：运动和平衡能力及颈、背、腰部力量训练

婴儿智力发展与潜能开发训练第19页游戏方法：父亲坐，伸展双脚，宝宝坐在父亲大腿上；

1）父亲拉着宝宝双臂，做躺下、拉起动作；

2）宝宝躺在父亲腿上，父亲轻轻地上下摆动双腿，宝宝会以为很刺激，

婴儿智力发展与潜能开发训练第20页游戏时间：2-3分钟

游戏次数：天天1-2次

注意事项：父亲动作要轻柔，有规律和节奏。

婴儿智力发展与潜能开发训练第21页坐训练方法三

游戏名称：敲打鼓

训练目标：平稳坐能力。

婴儿智力发展与潜能开发训练第22页游戏方法：宝宝坐在大床上，宝宝前面放个大鼓，床上放些鼓锤等、

1）母亲用手敲敲鼓，发出咚咚

咚声音，模仿咚咚

咚；

2）请宝宝和母亲一起敲。

3）母亲拿起鼓锤敲给宝宝看，让宝宝也敲敲。

婴儿智力发展与潜能开发训练第23页游戏时间：2-3分钟

游戏次数：天天1-2次

注意事项：鼓面不宜过小，鼓锤要短小安全。

婴儿智力发展与潜能开发训练第24页请看P128：坐训练：

1、独坐片刻

2、独坐较稳

3、独坐玩游戏

婴儿智力发展与潜能开发训练第25页爬训练：P128

匍行后退

匍行前进

双手交替向前移动

练习跪

婴儿智力发展与潜能开发训练第26页站训练：P129

1、扶腋跳跃

2、扶物站

3、拉物站起

婴儿智力发展与潜能开发训练第27页例：P126页婴儿精细动作发展设计

为一个正常12个月宝宝设计精细运动游戏，包含游戏名称、训练目标、游戏时间、次数、注意事项，并设计出最少3种训练方法。请练习。

婴儿智力发展与潜能开发训练第28页二、婴儿认知能力发展训练：

（认知能力发展目标：）160页

婴儿智力发展与潜能开发训练第29页16-18个月：建立形状、数概念，能看简单图并说出图片上人物或动物名称。认识事物外部特征，学习简单分类。

婴儿智力发展与潜能开发训练第30页题目：

例：P177为一个正常18个月宝宝设计认知训练游戏，包含游戏名称、训练目标、游戏时间、次数、注意事项，并设计出最少3种训练方法。

婴儿智力发展与潜能开发训练第31页训练方法一

游戏名称：红红碗

训练目标：培养观察和记忆能力，认知红颜色。P302P304

婴儿智力发展与潜能开发训练第32页游戏方法：将两至三种不一样颜色塑料碗放在桌上，让宝宝找出红色碗，“宝宝红色碗拿出来”连续几次都能正确找出，就能够教其它颜色。

婴儿智力发展与潜能开发训练第33页游戏时间：2-3分钟

游戏次数：天天1-2次

注意事项：选择无异味无毒碗，能够逐一出现颜色不一碗。

婴儿智力发展与潜能开发训练第34页训练方法二

游戏名称：按颜色分类

训练目标：培养观察和思维能力。

婴儿智力发展与潜能开发训练第35页游戏方法：先将4个红、黄颜色塑料碗放在桌上，让宝宝学习分类，“宝宝将红色碗放一边，将黄色碗放一边”连续几次都能正确。再添2个碗让宝宝再次分类。

婴儿智力发展与潜能开发训练第36页游戏时间：2-3分钟

游戏次数：天天1-2次

注意事项：选择无异味无毒碗。

婴儿智力发展与潜能开发训练第37页训练方法三

1、游戏名称：小碗叠大碗

2、训练目标：促进空间逻辑能力发展。

婴儿智力发展与潜能开发训练第38页游戏方法：

1）将碗一个个摆在桌上，让宝宝按大小排序

2）按照从大到小叠加在一起

3）再将碗一个个碗取出

婴儿智力发展与潜能开发训练第39页4）按照从小到大叠加在一起

5）宝宝熟练后可增加一个颜色碗重新游戏。

婴儿智力发展与潜能开发训练第40页4、游戏时间：5-8分钟（见P159一岁半婴儿集中注意5-8分钟）

5、游戏次数：天天1-2次

6、注意事项：选择无异味、无毒碗。

婴儿智力发展与潜能开发训练第41页训练内容选择P161-166

婴儿智力发展与潜能开发训练第42页●注意事项：

1、选择三次训练内容要有梯度，由易到难。

2、次序混乱错误不得分。

3、选择适合年纪范围上下超出3个月不得分。

4、游戏中对婴儿安全存在显著危险性动作不得分。

婴儿智力发展与潜能开发训练第43页●扣分情况：

●游戏名称：依据题目要求设计游戏名称，名称与内容不符扣2分。

●适合年纪：适合年纪范围上下各超出一个月扣1分；超出两个月以上扣2分。7个月：P26918个月：P302

婴儿智力发展与潜能开发训练第44页●游戏时间：时间不科学扣1-2分。

2个月时：当发亮后色彩鲜艳物体出现在视野内，婴儿会睁眼注视，并发出喜悦声音。

3个月：后能集中注意一个新鲜事物，

婴儿智力发展与潜能开发训练第45页5-6个月：能稳定地注意某事物。这些注意普通不持久、不稳定、轻易分散。

6-7个月后婴儿开始对周围色彩鲜明、发响、能活动东西产生较稳定注意。这是有意注意萌芽。

婴儿智力发展与潜能开发训练第46页1岁半婴儿只能集