六年级下册道德与法治期中测试卷（有一套）

六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.表示自然灾害严重的是（

）。A.橙色B.黄色C.蓝色D.红色2.自然灾害中的（

）对我国造成的经济损失最大。A.洪涝和地质灾害B.台风C.地震D.干旱3.下列行为中能使我们的生活和和美美的是（

）。A.相互礼让B.斤斤计较C.大动干戈4.如果人类不能（

），对默默奉献的地球不去珍惜。而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。A.环境污染B.尊重自然C.破坏自然D.全球变暖5.下列体现反思的古语是（

）。A.金无足赤、人无完人B.己所不欲、勿施于人C.吾日三省吾身6.面对冒犯和不尊重，我不会（

）。A.指出对方的错误B.要求对方道歉C.必要时拿起法律武器D.跟他打一架7.下列说法你不赞同的是（

）。A.小明：父母值得我们尊重B.小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊C.小红：我尊重我自己D.小兰：我们要主动向老师问好8.著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。秘书说:“我去叫大夫。”当他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说:“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老临终前的最后遗言。这反映了夏老（

）。A.平等待人B.尊重他人C.举止端庄D.宽以待人9.“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为（

）。①只有尊重他人，才能赢得他人的尊重②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重④超越自负，告别自卑A.①②

B.①③

C.②④

D.①②④10.掌握（

），可以让我们更好地进行反思。二.填空题(共10题，共60分)1.通过反思，可以更好地理解和思考自己的（

），将我们的（

）、（

）和（

）联系在一起，让自己做得更好。2.破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（

）。3.在我们取得成功以后，可以反思成功的（

），再接再厉。4.尊重他人不单表现在（

）上，更应该落实在（

）上。与人交往时，（

），（

），（

）他人意见，（

）他人需要……都是尊重他人的体现。5.根据图片内容写出相应的自然灾害名称。（

）（

）

（

）（

）（

）

（

）6.化石燃料燃烧排放的大量（

）导致（

）。7.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（

）、滑坡、（

）、病虫害等。8.如果人类不尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的（

）。9.保护环境是每个人应尽的（

），让我们行动起来，把（

）还给森林，把（

）还给大海，把清澈留给（

）。10.尊重自己还表现为：维护（

），爱惜（

），信守（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.人类到月球生存只是一个梦想。（

）2.美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。（

）3.老师教的东西去反思是否掌握了。（

）4.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦冲突。我们要“以眼还眼，以牙还牙”。（

）5.森林能够涵养水源，保持水土，减少滑坡，泥石流等自然灾害的发生。（

）6.“你这么笨，说了你也不懂”，这是不尊重他人的语言。（

）7.曾子每日三省太麻烦了，完全不需要。（

）8.抗击新冠疫情期间，全国人民发扬了“一方有难，八方支援”的互助精神，这是中华民族强大凝聚力的体现。（

）9.刘青总是欺负并嘲讽刚转来的新同学，给他们起外号。（

）10.我国的四川是地震频发地区，所以这里不应该住人。（

）四.连线题(共2题，共9分)1.连一连。小刚听不得批评，找理由为自己辩护

尊重自己陈红很善于反思每一天中的不足

过度维护自己李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”

自我完善的一种方式妈妈常常原谅孩子犯的小错误

金无足赤人无完人2.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联起来。世界地球日

3月22日世界湿地日

4月22日世界环境日

2月2日世界水日

10月16日世界粮食日

6月5日五.简答题(共5题，共31分)1.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？2.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？3.说一说宽容对我们的生活有什么影响？4.面对不可预测、不可抗拒的灾难，我们应该有怎样的精神？5.爱护我们的地球家园，我们应该怎么做？六.材料题(共2题，共23分)1.材料：周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？2.昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？七.综合题(共1题，共10分)1.拉夫运河位于美国纽约州，靠近尼加拉大瀑布，是一个世纪前为修建水电站挖成的一条运河，20世纪40年代干涸被废弃。1942年，美国一家电化学公司购买了这条大约1000米长的废弃运河，当作垃圾仓库来倾倒大量工业废弃物，持续了11年。1953年，这条充满各种有毒废弃物的运河被公司填埋覆盖好后转赠给当地的教育机构。此后，纽约市政府在这片土地上陆续开发了房地产，盖起了大量的住宅和一所学校。从1977年开始，这里的居民不断发生各种怪病，孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痛、直肠出血等病症也频频发生。1987年，这里的地面开始渗出含有多种有毒物质的黑色液体。（1）根据文字材料，说说拉夫运河事件反映了哪方面的环境问题。（2）该事件中倾倒有毒废弃物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俣病”的案例，画出拉夫运河事件的关系图。参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.B5.C6.D7.B8.B9.B10.反思的方法二.填空题1.生活；过去；现在；将来2.山体滑坡3.原因4.话语；行动；谦虚；有礼；重视；关注5.泥石流；洪涝；地震；旱灾；滑坡；台风6.温室气体；全球变暖7.地震；泥石流8.惩罚9.义务；碧绿；蔚蓝；天空10.自己的形象；自己的名誉；自己的承诺三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×四.连线题1.小刚听不得批评，找理由为自己辩护----过度维护自己；陈红很善于反思每一天中的不足----自我完善的一种方式；李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”----尊重自己；妈妈常常原谅孩子犯的小错误----金无足赤人无完人。2.如图：五.简答题1.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度，紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般，较重，严重和特别严重，依次用蓝色、黄色，橙色和红色表示，同时以中英文标识。2.宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。3.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。4.①面对灾难，我们应该有不屈不挠的精神，坚强面对灾难不被打倒。②面对灾难，我们应该有团结互助的精神，一方有难、八方支援，共同应对灾难。③面对灾难，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。5.珍惜水资源、煤电资源，做到不浪费；自觉宣传环保知识，传递环保信息；减少垃圾丢弃，进行可回收物品的回收利用，提倡废弃物的再利用，拒绝使用一次餐具，提倡重复利用；使用绿色环保产品；积极参加校园美化绿化活动；保护环境，善待万物，参加植树造林活动；从我做起，从小事做起，留意生活中的细节，改变不良生活习惯等等。六.材料题1.材料中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议：①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。③公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。2.因为他们有不同的兴趣爱好。①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他