幼儿园中班四月工作总结

幼儿园中班四月工作总结

本文为大家共享幼儿园中班四月工作总结相关范本模板，以供参考。

幼儿园中班四月工作总结第1篇

时间是一只永久飞行的鸟。转瞬间一个月过去了。看着这些可爱的小天使一每天长大变化，心里有一种说不出的喜悦。

一、班级状况分析：

每个幼儿园的训练方式都很不一样，更不用说南北差异了。由于这里的家长大多是农夫工或者商人，对学前训练了解不多，无法兼顾学前训练的重要性。他们盲目的想法是让孩子比别人多熟悉单词，多学习学问，多写单词。其实我多年的阅历并不支持这种教学。而且我更注意行为习惯的培育。但是自从9月中旬来了以后，我和父母的沟通就没有多过，也没有给他们开家长会，所以实施起来还是比较困难。但是，为了孩子，我还是用自己的方法训练孩子。

刚来中产的时候有点担忧。由于我不知道怎么照看孩子。但是，看到孩子的时候，我放下了许多。究竟我上了两年半的课，带着比较简单。孩子们看到我，很快就接受了我。可能是对新老师不熟识，有点奇怪   ，所以上课和做什么都很协作。只是有些淘气的男生有点吵。可能是由于我在他们心里没有威信。但是过了一个星期左右，我已经服得很好了。孩子们习惯了我的训练方式。

音乐对孩子应当是很敏感的，但在孩子身上还是看不出来。比如我和孩子平常拍拍手，没有节奏。于是我想到了一个方法，就是坐在座位上，排好队，坐好，保藏书籍……这些都被钢琴取代了。一周后，孩子明显变了。只要听到相应的琴声，他们就知道该怎么办了。2周后唱歌会用手拍节奏，更喜爱唱歌。看到这个结果我很快乐。

二、平安卫生工作：

虽然这里的幼儿园要求不多，但作为一个负责任的幼教老师，我必需为孩子的平安健康着想。既然托儿老师要跟着班车，我就要做一些卫生工作。比如在消毒方面，我会留意孩子能接触到的地方。所以放学后，我会用消毒水擦拭课桌、柜子、门、书包、杯架。教室始终都是通风的，但是由于风大，孩子们午睡的时候会关闭，起床后再打开。为了增加孩子的体质，我们在日常生活中每天都要做肯定量的运动。依据天气变化，孩子们应当准时穿衣和脱衣服。午睡期间，留意增加或削减被子，养成孩子午睡的好习惯，特殊留意饮食习惯，鼓舞孩子不要挑食，提高午餐速度，形成更好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示孩子正确坐、站、走，训练孩子爱惜五官。训练孩子早睡早起，少在家看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。

三、常规训练：

1、礼貌惯例

引导孩子在公园主动问候老师和阿姨，离开公园时主动说“再见”；在幼儿园，要团结孩子，相互关心，不抢东西，不打人，认错赔礼，主动说“对不起”。

2、卫生常规

每天早上，留意孩子衣服整齐，手洁净，没有长指甲，带洁净的手帕；提示孩子饭前和上完厕所后洗手；教会孩子午餐时正确使用勺子，不挑食，不吃不玩，吃饭要慢，留意饮食卫生，饭菜不要留在桌上或地上。

3、定期午休

吃饭前后都要排队洗手，吃饭时不要说话，不要玩筷子和饭菜。吃完就把碗和勺子收起来，然后不跑宁静看书。午睡前，我知道先小便，然后在老师的关心下脱衣服，盖上被子。我不说话，不动，宁静的睡觉，午睡的时候学会穿衣服穿鞋子。

4、上课常规

要求幼儿听到琴声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不任凭说话，离开座位，留意养成幼儿乐观动脑，举手回答问题的习惯。

5、课间嬉戏常规

训练幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。

6、爱惜公物常规

训练幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不踩椅子，不乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。

四、家长沟通工作：

由于是开学之后才来幼儿园，刚开头和家长还不是很熟识，对孩子也不够了解，所以头一个星期和家长沟通得不是许多。但是一周之后，我对孩子们都有了一些了解，便与家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。虽然还没有取得全部家长的完全相信，但我相信在我今后的努力中，肯定会让家长对自己更加认可！

五、不足和加强方面：

1、在幼儿的习惯方面，还得连续加强，由于习惯要渐渐养成，所以我们将根据上述要求一步步努力。

2、在与家长沟通方面，我应当更主动、乐观地向家长反映孩子的状况，并多与家长沟通育儿阅历。

3、在教学方面，应当多学习阅历，让孩子接受更好的训练。

4、可能平常和幼儿说话比较随便，所以关于幼儿的情感训练比较缺乏，以后应当多关注每个幼儿的心灵，多给他们鼓舞，擅长发觉他们的优点。急躁对待每一个孩子。

幼儿园中班四月工作总结第2篇

一、训练教学

1、主题实施：《大树和小花》

大树小花是孩子们最熟识的东西了。在我们的校内里就有很多的大树，高大得巨人一样的松树，正在换叶的香樟。我们中四班，是近水楼台先得“春”。大树成为我们每天体育活动、餐后休息的遮阳伞。正值春天，学校校内里开放了许多橘黄色的小花、玫红的喇叭花、紫藤架上满架的淡紫；我们幼儿园里的三叶草也开出了小小的花朵、种植园地里金黄的油菜花、美艳的虞美人，带给孩子们一个生气盎然的春天。也为我们的主题活动供应了丰富的素材。在这样的环境中，孩子们对大树小花对人类的用处，感受是相当深的。在观看、认知、感受的基础上，我们进行了特地的文学活动、艺术活动。故事《不兴奋发芽的树》，让孩子明白什么时候该做什么事；做自己该做的事能让自己欢乐，也能为别人带来欢乐。《去年的树》中，小鸟与树的友情让孩子感动。体育嬉戏《熊与树》让孩子感受了一把“木头人”的好玩。还有歌曲《我的小花园》、《唱给树的歌》、绘画《树的伴侣》，让孩子用画笔、用歌声来表现对大树小花的宠爱。孩子们的手工作品大树、芽苞苞、盆花，一起完成了主题墙的布置。

2、课题开展

图书角成为孩子们宠爱的地方，特殊是早上，经常是加座又加座。这个月最大的特点是：孩子们开头带自己喜爱的书来幼儿园与伴侣共享。男孩子尤其喜爱“奥特曼”，带来的各种奥特曼的图画书。三三两两、自由结伴，讲着自己的所知，问着自己的怀疑。另一方面，连续保持着良好的拿书、放书的习惯。

集体的阅读教学，主要指向课题内容《不兴奋发芽的树》《去年的树》《树真好》。重点放在孩子对画面的观看。在依据故事内容提问与孩子一起叙述故事的规范的集体教学后，留给孩子一段自由发觉与提问的时间。孩子可以认真看大图片或小书，可以来讲讲自己的'新发觉，也可以提出自己的疑问来。孩子们在相互解答、沟通的过程中，对画面有了更深的理解。也让我们老师发觉：孩子的眼睛很厉害，孩子其实很会联系前后来理解故事。

3、区角嬉戏

孩子们有了很好的区角嬉戏的基本常规。这个月主要指导的区角是益智区、科学区、玩纸区。与孩子一起依据材料的不同，探讨玩的方法、制定相应的细则。益智区里的牌怎样打？怎样算大？飞行棋该怎么玩？科学区的“变长”，是集体教学的连续。孩子们需要变换适合的场所，于是就来到了室外。由于想要竞赛更长，就有了两人、三人的合作，材料的混合使用，“比”的尝试。玩纸区，供应给孩子多种材料，有时是树叶、有时是超市的广告纸，有时是彩色纸。由于孩子已经有了肯定的阅历，因此，创意许多。树叶贴的蝴蝶、窗花、给妈妈的花信封、风筝等等。

4、自然角

本月自然角的新宠是蝌蚪与蚕宝宝。孩子们关怀着它们的长大、它们吃的东西、它们的样子。

二、保育保健

1、手足口病的预防。保育员加强了卫生消毒，幼儿园实行了分时放学，早上送孩子一律到大门口。我们班内老师每天进行班级的二次晨检、督促家长遵守幼儿园的规定、指导孩子正确洗手，共同协作，保证了每位幼儿的身体健康。

2、妇保所来园检查视力、听力，我们关心组织，孩子愿意接受，检查顺当进行。并且，对检查结果特别的孩子，主动与家长沟通、收好家长交来的病历复印，做好保健资料的积累。

3、本月天气冷热多变，孩子感冒、咳嗽较多，实行了一些措施关心家长关怀、督促生病的孩子。

幼儿园中班四月工作总结第3篇

一、行政事务方面：

1、召开"训练工心系群众"、"千名老师访万家"活动动员大会。为仔细贯彻落实训练局文件精神，我园于4月1日下午召开了动员大会，会上园长组织全体老师一起学习了浮桥镇幼教中心"训练工心系群众，千名老师访万家"活动方案，使大家明确了本次活动的目的、内容。会上园长对各班主任提出了几个要求：

一要走访前细心预备，制定好走访方案，与家长做好沟通工作，合理支配走访时间。

二要积累好有关活动资料，形成走访工作档案。

三走访过程中，严禁接受家长的宴请或礼品。

四要准时反思走访工作，调整沟通方式，真正做到心系群众，形成训练合力，促进幼儿健康和谐进展。

2、开展师德争论活动。4月26日下午组织老师开展"阳光闸幼老师工作的二十条大家谈"活动，每位老师针对其中一条谈结合自己的工作实际，自己的反思与感悟。通过争论和反思，大家深刻熟悉到：细节打算成败！老师必需从点滴小事做起，关注影响师德的每一个细节，树立良好师德形象，以自己的行为潜移默化地影响幼儿，使幼儿欢乐健康地成长。

3、参与中心组织的常规管理调研。本月中心全体行政人员与保健老师在杨雅婷主任的带领下，分别对浏家港幼儿园与小太阳幼儿园进行了常规管理调研，调研活动使我们共享到了两所幼儿园在常规管理方面的亮点，特殊是小太阳幼儿园中班组区域特色给大家留下了深刻的印象，调研活动也为各园今后如何更规范、更有效地进行常规管理供应了借鉴。

4、组织老师开展太仓训练精神文字征集评比活动。依据中心要求，本月我们组织园内30周岁以下公办老师参与了"太仓训练精神"文字征集活动，我园四位青年老师乐观参加，撰写征集稿上传博客参加评比。

二、训练教学方面：

1、组织幼儿开展"亲近

自然、感受春天"春游远足活动。为了让孩子们亲近自然，感受春天之美。我园分别于4月1日、9日组织各班级幼儿开展了春游远足活动。小伴侣们在老师的带领下，沐浴着清爽的空气，一路欢歌笑语，来到乡间田野，用各种感官查找春天。此次春游活动，给孩子们供应了亲近熟悉大自然的机会，开阔了孩子们的眼界，增长了孩子们的学问，提高了孩子们的观看力量，萌发了孩子们喜爱大自然的情感。

2、开展中班保教调研暨课题展现活动。为进一步规范训练教学常规工作，优化老师组织半日活动的力量，有效提升幼儿园保教质量。4月13日上午我园对中班进行了保教半日活动调研，空班老师都参与了此次调研。大家从来园活动、晨间熬炼、盥洗点心、教学活动、区域活动等环节对中班进行了深化细致的跟踪调研。调研活动后，老师们还针对以上各环节进行了沟通研讨。相信通过调研，肯定能使我们老师的一日保教工作更规范，使我们幼儿园的保教水平得到质的提升。

中班组吴燕老师向大家展现了美术教学活动——线描画《花海》，吴老师创设了相宜的教学情景，运用了新的白板技术，引导孩子们运用已学过的和新授的点、线、面进行奇妙组合，制造性地变化出丰富多样的图案，激发了孩子学习