第十六章电压电阻单元整合人教版物理九年级_第1页
第十六章电压电阻单元整合人教版物理九年级_第2页
第十六章电压电阻单元整合人教版物理九年级_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

物理学科九年级全一册第16单元教材整合单元学习主题第十六章电压电阻1.单元教材分析(编排体例、特点及目的,单元内容在本专题或本册书或整个学段中所处的地位、作用、)电压是电路中形成电流的原因,而电阻是导体对电流的阻碍作用,这两个概念是后继学习的基础,因为在初中物理学习的知识体系中,欧姆定律是一个处于核心地位的基本规律,而电压、电阻是理解欧姆定律的基础。因此电压、电阻是初中物理中必须认真理解的内容。本章教材的主要内容有:电压的基本知识、电压表的使用;串、并联电路中各部分的电压与总电压的关系;电阻的概念、决定电阻大小的因素、滑动变阻器的使用。本章知识的特点:一是与日常生活紧密相连,二是实验操作多。包括3个探究实验:探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系、探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系、探究影响电阻大小的因素;3个演示实验:练习使用电压表、练习使用滑动变阻器、比较小灯泡的亮度。因此在授课过程中时,多从日常生活出发,联系实际给出电压和电阻的概念,降低教学难度,激发学生的学习兴趣。尽可能创造条件让学生进行实验操作,调动学生积极参与,提高学生的实验操作技能,使其经历规律建立的实验探究过程,从而达到掌握知识、提高技能的目的。2.单元内容结构及逻辑关系(思维导图或知识树形式)3.单元学习目标与重点难点学习目标:(1)让学生初步了解电压的作用、知道电压的单位,能记住一些常见的电压值。(2)知道电压表的使用规则,能正确地将电压表接入电路并正确读数。(3)通过亲自动手实验,学会测量串、并联电路中电压的大小,归纳出串、并联电路电压的关系。(4)知道电阻是导体本身的一种性质,知道电阻的单位。(5)理解决定电阻大小的因素。(6)了解滑动变阻器的构造,理解滑动变阻器的工作原理。(7)知道正确使用滑动变阻器的方法。重点:(1)电压、电阻的基本知识(2)电压表的使用(3)串并联电路电压特征(4)滑动变阻器的原理、使用规则和实物连接难点:电压表、滑动变阻器的使用。4.考点分析(通过近年中考说明)本章知识在中考试题的命题多集中在:电压表的使用规则,串、并联电路电压的特点,影响电阻的大小因素,滑动变阻器的使用,在中考中通常与后面其他的电学知识结合在一起考查,题型主要以填空、选择、作图及实验题为主。5.单元整体教学设计思路(单元主要内容、课时安排)第一节电压1课时第二节串、并联电路中电流规律1课时第三节电阻1课时第四节变阻器2课时总结和复习1课时课时内容课型教学目标实施策略资源开发教学评价教学设想主备人第1课时第一节电压新授课1、电压的作用,电压的单位及换算2、电压表的使用自主学习演示实验教师讲授微课视频多媒体教学素材较抽象探究3.课堂检测赵文娜第2课时第二节串、并联电路中电流规律新授课1、串联电路中电压的规律2、并联电路中电压的规律自主学习演示实验教师讲授微课视频多媒体教学素材演示实验较简单1.复习引入探究3.课堂检测赵俊第3课时第三节电阻新授课1、电阻的概念、单位及换算2、影响道题电阻的因素3、控制变量法自主学习演示实验教师讲授微课视频多媒体教学素材演示实验较抽象探究3.课堂检测金英华第4课时第四节变阻器(第1课时)新授课1、滑动变阻器的构造和原理、会画结构示意图2、滑动变阻器的含义。自主学习演示实验教师讲授微课视频多媒体教学素材演示实验较抽象探究3.课堂检测张旭第5课时第四节变阻器(第2课时)新授课滑动变阻器在电路中所起的作用和实际应用。自主学习演示实验教师讲授微课视频多媒体教学素材演示实验较抽象1.复习引入探究3.课堂检测耿天星第6课时总结和复习

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论