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文档简介
关于关爱残疾人主题班会第1页,课件共32页,创作于2023年2月“残疾”是什么意思?
说说你见过的残疾人。第2页,课件共32页,创作于2023年2月残疾人是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。
残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。第3页,课件共32页,创作于2023年2月——残疾人第4页,课件共32页,创作于2023年2月http://image.残奥运动会第5页,课件共32页,创作于2023年2月第6页,课件共32页,创作于2023年2月体验活动:单手穿衣游戏规则:一只手背在背后,任何时候都不允许动,另一只手可以自由活动,把衣服穿上。第7页,课件共32页,创作于2023年2月体验活动:盲人走路第8页,课件共32页,创作于2023年2月请问你通过这次活动有什么感受?第9页,课件共32页,创作于2023年2月听故事坚强的火炬手——王恒
第10页,课件共32页,创作于2023年2月无手的奥运火炬手
5月28日上午8点半钟,合肥传递火炬现场。当他接过第34棒火炬时,沸腾的人群霎时有些安静了。这是一位帅气的小伙子,俊朗的面容,棱角分明,黑亮深沉的眼睛,薄薄的嘴唇紧紧地闭着,神情庄重神圣。白色阿迪达牌的护腕戴在光秃秃的一截手臂上。他用一双残臂接过火炬高高地举起,人们一阵欢腾,钦佩之心溢于言表。这时电视直播现场的央视主持人也用激动的语气说起他的经历,人们这才得知眼前的无手小伙子名叫王恒,来自中国传媒大学,和这些中央电视台的主持人们还是校友呢。王恒出生在池州市东至县一个普通的农民家庭。童年的王恒健康活泼,生活得无忧无虑。然而就在4岁那年,一场恶运突然降临在他的身上。一天他和小伙伴们捉迷藏玩,来到村口的一堵围墙边,走近围墙缺口里,看见一个像白瓷瓶样的东西,伸手就想去抓。实际上是一个不规范的变压器放在矮矮的石墩上。顿时就被喷出的电弧弹了出去。双手颈脉全被烧坏了。当父母看见血肉模湖昏迷不醒的小王恒躺在地上时,简直要疯了。连夜抱着他赶往三家医院抢救。父母声泪俱下就差没下跪,求医生无论如何也要救活他,最后合肥的一家医院终于把小王恒从死神手里夺了回来,可是小王恒从此以后永远失去了双手,他从肘关节以下被截去了手臂。第11页,课件共32页,创作于2023年2月张海迪5岁患脊髓病,5岁她胸以下全部瘫痪。从那时起,张海迪开始了她独特的人生。虽然没有机会走进校门,却发愤学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。她先后翻译了数十万字的英语小说。她自学了十几种医学专著,她学会了针灸等医术,她为群众无偿治疗达1万多人次。张海迪,她以残疾之躯,完成了许多健全人都无法做到的事情,因此她成为一代中国青年的楷模,被誉为“中国的‘保尔’”。第12页,课件共32页,创作于2023年2月
侯斌9岁时在一次意外中失去了左腿。他曾连续三届夺得残奥会田径金牌。2008年初,他成为首位全球残奥大使。在2008年的北京残奥会开幕式上,侯斌依靠双手牵引自己和轮椅升至高空,点燃了奥会主火炬,其超越极限、克服万难的形象震撼大家的心灵。国际残奥委会主席克雷文这样评价:侯斌不仅是中国的骄傲,同时也是世界的骄傲。第13页,课件共32页,创作于2023年2月刘伟,“断臂钢琴师”、音乐人、第一季《中国达人秀》总冠军。10岁时因触电意外失去双臂,12岁学习游泳,14岁获得全国游泳冠军,16岁学习打字,19岁自学钢琴,仅用一年即可弹奏出相当于手弹钢琴专业7级水平的钢琴曲。2008年,与刘德华共同为奥运加油,合作歌曲《天意》。他说:“我能像正常人一样生活,养活自己,虽然我体会不到拥抱别人的幸福感,但我能够在琴声中感受到更多的幸福。”第14页,课件共32页,创作于2023年2月说一说:
读完这些感人的故事,你想对他们说些什么或做些什么呢?你们从他们身上感受到了什么?第15页,课件共32页,创作于2023年2月残疾健儿们这种身残志坚,不向命运低头,顽强生活的拼搏精神,值得我们健全人敬仰,学习!第16页,课件共32页,创作于2023年2月我们应该怎样的去对待残疾人呢?
第17页,课件共32页,创作于2023年2月我国有8296万残疾人残疾人标志同情并帮助残疾人,不歧视残疾人,对残疾人的关心要适度,要注意保护他们的自尊心。
第18页,课件共32页,创作于2023年2月他们需要
关爱第19页,课件共32页,创作于2023年2月为了帮助残疾人,帮助他们的子女,在全国少年儿童中开展了什么活动红领巾助残活动第20页,课件共32页,创作于2023年2月全国助残日:每年五月的第三个星期日。第21页,课件共32页,创作于2023年2月http://news:帮助残疾人第22页,课件共32页,创作于2023年2月国家和社会在保障残疾人基本物质生活需要的基础上,为残疾人在生活、工作、教育、医疗和康复等方面提供的设施、条件和服务。
第23页,课件共32页,创作于2023年2月
我们来看看为了残疾人行走方便,我们的社会为残疾人提供了哪些设施?
助残设施:第24页,课件共32页,创作于2023年2月第25页,课件共32页,创作于2023年2月第26页,课件共32页,创作于2023年2月第27页,课件共32页,创作于2023年2月第28页,课件共32页,创作于2023年2月第29页,课件共32页,创作于2023年2月1.当你在马路上、家门口、社区里,遇到残疾人,你会怎么做2.如果你见到有人在嘲笑、戏弄残疾人,你会怎么做小组讨论:第30页,课件共32页,创作于2023年2月
赠人玫瑰,手有余香!只要人人都伸出友爱之手,我们的世界将会充满爱,充满灿烂的阳光!同学们,关爱残疾人,
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