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文档简介
第第页《采蘑菇》教案【3篇】在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是我精心为大家整理的3篇《《采蘑菇》教案》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
《采蘑菇》教案篇一
活动目标:
1、教歌曲《小蘑菇》,要求幼儿理解歌曲的内容,能跟着老师完整的唱歌。
2、复习游戏《小斗篷》。
活动准备:
泡沫制作的立体大蘑菇一只,小斗篷一个,幼儿已学过游戏《小斗篷》。
活动过程:
1、幼儿听“摘果子”音乐,自由想象摘果子动作进活动室。
教师:小朋友,苹果成熟了,我们帮果园里的叔叔阿姨摘果子去。
2、节奏舞《在那高高的苹果树下》
教师:小朋友,摘果子累了吧,我们在这高高的苹果树下休息一下吧。
第一遍幼儿分散集体表演一遍,第二遍幼儿两个一对面对面地表演一遍。
3、教唱歌曲《小蘑菇》
(1)教师:老师在苹果树下发现了一个“小傻瓜”,太阳不晒,大雨没下,撑着小伞在干啥(边讲边出示立体蘑菇),是谁呀?(小蘑菇)
它为什么整天撑着雨伞,老师来问问它。
教师范唱歌曲两遍。
(2)你们是听到老师怎么来问它的。
根据幼儿的回答,教师边唱边解释。
(3)教师:再听老师唱一遍,听听老师问的是不是这些。教师又完整的范唱一遍。
(4)教师:让小朋友跟着老师一起来问问小蘑菇吧!幼儿跟着老师唱。
(5)教师弹琴常一遍。
4、复习游戏《小斗篷》。
教师:小蘑菇不会说话,它不是撑着一把小伞,它的样子就是一把小伞。小朋友,我们再来做个《小斗篷》的游戏。
幼儿做游戏三遍。要求
幼儿向前走时不往旁边看,不能告诉别人戴斗篷的孩子是谁。
5、教师;小朋友,我们把摘下的果子用小车装回去吧!
幼儿两人或三人组成一两“小车”,听音乐开出活动室。
采蘑菇篇二
活动目标:
1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。
2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。
3.培养幼儿的尝试精神。
活动准备:(小编★.)
1.小兔头饰若干,数量为幼儿人数23倍的蘑菇卡片,小篮子4只。
2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳,布置成"树林';场地一端四散撒上"蘑菇'。
活动过程:
一。开始部分
组织幼儿做"小动物来做操'的模仿操。
二。基本部分
1.教师告诉幼儿今天的游戏内容。
指导语:今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇,可是有一片树林挡住了我们的去路,你们有什么办法可以过去呢?
2.幼儿想出多种办法后,教师引导幼儿说出哪种方法最好,最后得出结论:钻过树林采蘑菇最好。
指导语:现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇,如果你钻过去了,采到了蘑菇,请你告诉我你是怎么钻过去的。
3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看,教师小结钻的动作要领:双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻。
4.教师请全体幼儿用正确的方法练习,
教师随机指导。
指导语:现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了,小兔们出发!
5.幼儿游戏,当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。
三。结束部分
1.兔妈妈表扬认真学本领的小兔,小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。
2.复习游戏"小兔小兔真爱玩'。
《采蘑菇》教案篇三
计划意图:
小孩子最喜好蹦蹦跳跳,由于了蹦蹦跳跳可以熬炼孩子们双腿的弹跳本领和身材和谐本领,为了给幼儿缔造一个轻松痛快运动气氛,我们计划了户外游戏《小白兔采蘑菇》,本次运动接纳游戏的方法,创设景象,让小朋友模拟小白兔。在运动中,纵情地玩耍,勇敢地表示。经由过程本次运动,孩子们训练了双脚向前跳跃的行动,生长了身材的和谐本领,造就了孩子加入体育运动的爱好。
运动目的:
1、进修双脚并拢向前跳跃,。熬炼腿部力气。
2、幼儿酷爱大天然,酷爱户外游戏。让幼儿在游戏中领会快活。
3造就幼儿的法则意识运动预备:、坦荡平展的园地、蘑菇卡片多少、小兔头饰多少。
运动历程:
一、先生双手举起,伸出两个手指,扮作小白兔跳几下,问:小朋友猜一猜,这是什么小动物?
幼儿:小白兔
师:小白兔怎么走路?
幼儿“小兔走路,蹦蹦蹦蹦跳。”
请幼儿实验跳。
先生树模:我也来学学看(小脚并并拢,膝盖弯弯,轻轻向前跳。)
请幼儿再次实验跳,并能一边念童谣、一边跳,以相识跳的技巧。
小白兔爱吃什么?
幼儿:萝卜和青菜。
小白兔还爱吃什么?
引诱幼儿说:蘑菇
先生头带小白兔头饰引发幼儿的爱好,“我是兔妈妈,你们是我的兔宝宝,宝宝们本日气候真好,我们出去采蘑菇吧。”
兔妈妈领导幼儿到游戏园地
二、游戏:小兔采蘑菇。
(1)先生解说游戏法则:蘑菇地就在那里,请兔宝宝们用我们方才学到的小脚并并拢,膝盖弯一弯,轻轻向前跳的要领一个个随着兔妈妈去采蘑菇。采到蘑菇今后,把蘑菇放在两腿之间夹着,跳返来,并把蘑菇放进筐中。五分钟后,数一数,你采了几个蘑菇?是什么色彩的?比一比,看看谁采得蘑菇多。
(2)放松活动:兔宝宝们真醒目,把蘑菇地里的蘑菇都采完了,妈妈采的好累啊,你们累么?那我们坐下来苏息一下吧?引诱幼儿揉腿、做放松活动
运动反思:
幼儿喜好游戏,而且能很快进入脚色,以是运动一开端就吸引了他们的留意力!他们跳
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