西南大学教师及其他专业技术

西南大学教师及其他专业技术西南大学教师及其他专业技术西南大学教师及其他专业技术西南大学教师及其他专业技术职务任职资格评审表单位：园艺园林学院姓名：谭泽轩岗位种类：专业技术岗位岗位级别：专业技术十二级现任职务：思政助教拟评职务：思政讲课老师填表时间：2019年4月10日西南大学制1填表说明一、填写要求（一）今年度职称评审成就截止时间为2019年6月30日，申请者应填写任现职以来至成就截止时间范围内的成就。（二）成就依照重要性自主排序。（三）申请人填写表格过程中原则上不得改变表格次序及构造，如因内容填写需要，可适合调整表格行距、字体大小、删减、增加成就行数，保证表格充分、齐整、雅观。二、指标讲解（一）其他专业技术：填写内容包括图书资料、实验技术、计算机工程、初版编写、会计审计、基建工程、档案管理、卫生技术、农业技术。（二）所属学部或评审专家组:参照申报通知附件。（三）成就序号：申请者自己对所填写成就依照重要性进行排序。（四）成就种类：授课成就：教改论文、教改项目、教材、指导学生获奖、授课成就获奖、其他授课成就。科研成就：学术论文、科研项目、科研成就获奖、专利技术、农产品育种、学术专著、特别专业成就、其他科研成就。（五）成就级别：指刊物分类、科研获奖和科研项目的级别等。（六）成就内容：格式依照附表所供应的样式填写，完满的供应所填授课科研成就各要素。三、打印要求本表A4纸双面打印2一、基本情况员工号20160754姓名谭泽轩出生年代1990.01手校工作2016.07现任职务思政助教任现职务2016.07申请职务思政讲课老师年代级别时间■正常一级学科马克思主义二级学科马克思主义中中国特色社申请方式国化研究研究方向□高水平名称代码理论0305名称代码会主义实践030503□教师岗（授课为主型：□学科教育学/□公共课/□专业课）||岗位种类□教师岗（授课科研型）||□教师岗（科研为主型）||□教师岗（应用实行型）■专职指导员||□其他专业技术：所属校职评■人文社科所属学部或□学部：□授课为主型（□学科教育学/□专业课）专委会□自然科学评审专家组□其他专业技术■思想政治教育专家组所属学院（部）学术委员会□学院（部）：园艺园林学院或评审专家组□授课为主型（学科教育学）||□授课为主型（专业课）或其他专技介绍专家组□应用实行型||□其他专业技术：二、个人经历（一）学习经历学历入学时间毕业时间专业获取学位毕业单位附件硕士2013.092016.06马克思主义中国化法学硕士东北林业大学02-01-研究1本科2009.092013.06俄语文学学士东北林业大学02-01-2（二）工作经历开始时间结束时间工作单位从事工作内容附件2016.07西南大学园艺园林学院本科生专职指导员02-02-12016.09西南大学园艺园林学院2016级园林专业1班、202-02班班主任-23（三）任现职以来培训经历开始时间结束时间工作单位培训内容身份附件02-03-2016.072016.08西南大学园艺园林学院新进教员工培训学员102-03-2016.082016.08西南大学园艺园林学院新进指导员培训学员2创新创业导师教02-03-2016.112016.11西南大学园艺园林学院学技术提升课程学员3培训（四）人材计划、学术头衔、荣誉称呼等（不高出5项）获取时间授予单位名称备注附件2018.01西南大学大学生思想政治教育工作先进个人02-04-12018.09西南大学二〇一六至二〇一八学年度优异教育工作02-04-者2（五）国（境）外留学（工作）经历开始时间结束时间单位国家身份附件4三、任现职务以来的工作总结（不高出1500字）自己思想上要求进步，有坚定的理想和信念，并在实践中努力落实。热爱教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献，重视加强自己的理论学习，学习党的十九大精神和全国高校思政工作会议精神。工作中，该同志仔细贯彻落实党的目标、政策，肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的荣耀使命，确实执行教书育人的职责，严格遵照学校学院的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奋献，严于律己，碰到了学生的喜爱，获取了同事的同意，获取西南大学2017年“大学生思想政治教育工作先进个人”、“二〇一六至二〇一八学年度优异教育工作者”荣誉称呼。自己为创业咨询师三级，北森BCF职业生涯规划师，兼任西南大学《大学生职业生涯规划与就业指导》课程教师，兼任《中国近现代史纲领》、《局势与政策》课程教师，牵头成立指导员兼任教师讨论组，关于课程内容和要求进行深度学习和商议，依照课程授课大纲领求张开讲堂授课，向学生介绍世界局势与我国目前政策，启迪学生从不同样角度去思虑问题，进而锻炼学生发现问题、解决问题的能力，引导其成立正确世界观。师生互动频频，讲堂氛围活跃。自己拥有较强的组织能力，较好的语言文字表达能力，迅速的危机干涉能力。作为学生工作队伍的一员，该同志努力依照一名优异教育工作者的标准严格要求自己，以自己的实质行动影响身边的干部和学生，达到言传与身教相联合的收效，使工作更拥有说服力和感染力。在工作中，作为党支部书记，该同志严格执行党支部第一责任人职责，积极贯彻落实上级部署的有关工作，获取上级党组织的认可。5四、拟任高一级职务后的工作规划（不高出1500字）第一，加强职业角色意识，仔细做好本员工作，努力做学生的贴心朋友和他们的人生导师。第二，提升专业水平，把指导员工作看作一项伟大事业。第三，积极参加教育，珍惜每次学习培训机会，翻开思想，开拓眼界，用发展的目光看问题。第四，完满自己的授课风格，努力做好思政课兼职教师，连续学马列经典，仔细学习习近平新时代中国特色社会主义思想。第五，力求经过三年的努力，在三年此后能挤身于优异指导员、优异讲课老师的队列。6五、评审资格（一）年度核查年度20182017201620152014核查结果优异合格不评定等级（二）成就送审序号送审单位专家建议送审年度12345成就送审经办人（签字）年代日（三）授课核查（“授课科研型（”含实验技术）中级及其以上职务填写）1.单位授课核查小组评分：2.网上评教评分：负责人（签字）月日负责人（签字）月日3.校本科授课督导委员会核查评分：4.教务处建议：总分：评教等级：负责人（签字）月日负责人（签字）月日实验技术系列中高级职务和教师中级职务荣膺者，仅填写第1项。7六、授课情况任现职以来担当本科课程情况（同1门课讲解多次的只填1次，计入总量，任现职高出5年的填写近5年情况）讲课年度课程名称学生周学时数总学时数（学期）人数2018-2019大学生职业发展与就业指导B2016182018-2019局势与政策302824七、任现职以来自选代表性成就（评审主要参照成就，申请副高及以下职务者填写不高出8项；申请正高职务者填写不高出15项）序成就内容论文分区成就种类（成就名称；刊物、初版社或项目根源成就级别角色排名附件编号号及IF等；成就时间；项目经费等其他信息）1论文成就新媒体时代内大学生思政教育工作的若干思国内C——1/107-01-1考;营销界;2019-52论文成就工匠精神与大学生思政教育的有效交融;读国内C1/107-01-2书文摘;2019-053项目成就人类命运共同体视域下新时代大学生使命教F级07-01-3育研究;校级;2000元八、任现职以来其他自选成就（选填不高出10项，不作为申报职称的主要成就）序成就内容论文分区成就种类（成就名称；刊物、初版社或项目根源成就级别角色排名附件标号号及IF等；成就时间；项目经费等其他信息）12348九、自己许诺自己许诺所填写内容及所提交资料真切。申请人签字（签字）月日十、单位资料审查及核查介绍（一）单位资格审查经审查，申请人材料真切、齐备，符合文件申报条件。审查人（签字）月日（二）思想政治素质和师德核查（全面核查建议，包括包括政治立场、思想素质、职业道德、个人道德等）二级党组织书记（签字/签章）公章年代日9（三）单位综合核查介绍建议（单位全面核查建议，包括业务能力水平、工作态度、团队合作精神等）经核查，赞成介绍申请专业技术职务。二级党组织书记（签字/签章）院（部）长(签字/签章)年代日年代日十一、评审过程（一）学院（部）学术委员会评审专家到会情况：应到实到评审建议：表决情况：赞成人数不同样意人数弃权人数介绍情况：此次共介绍人，本申请人排名第（高级职务介绍填写）秘书（签字）月日组长（签字）月日公示情况：评审结果及有关资料已于月日至月日在有关单位进行公示。（公示时期有无建议反应，请予以说明）：秘书（签字）月日10（二）学部学术委员会评审专家到会情况：应到实到评审建议：表决情况：赞成人数不同样意人数弃权人数介绍情况：此次共介绍人，本申请人排名第（正高级职务介绍填写）秘