




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2023年广工东风机械实习报告3篇
广工东风机械实习报告3篇
机械是机器与机构的总称,就是能帮人们降低工作难度或省力的工具装置。实习报告是应用文写作的重要文体之一,它就是一种公布式的报告,让别人知道你在这一段实习时间的状况。你是否在找正预备撰写“广工东风机械实习报告”,下面收集了相关的素材,供大家写文参考!
一、实习目的
最终等到了实习的时候了,很早以前就从师兄那里打听到了有实习,那时候可以说是急迫地期盼着这一天的到来,由于大家再也无法满意于课堂教学,尽管从同学朋友那里了解到实习并非像想象中的那样是一件欢乐的事情。
蓦然回首,转瞬为期一周的铣工实习完毕了。在实习期间虽然很累、很苦,但我却感到很欢乐!由于我们在学到了作为一名铣工所必备的学问的同时还熬炼了自己的动手力量。而且也让我更深刻地体会到宏大的诗人李白那一名言:只要功夫深,铁杵磨成针的真正内涵!我们实习的第一天看了关于铣工实习的有关的学问与我铣工实习过程中的留意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的铁花,令我既担忧又感动。担忧的是,假如那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出刺眼的的光线令人眼花缭乱;感动的是,等待了将近一年的铣工实习就要开头了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人敬重的工人,也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。
其实,对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好时机,又将全面地检验我们学问水平。铣工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术根底课。学生在铣工实习过程中通过独立地实践操作,将有关机械制造的根本工艺学问、根本工艺方法和根本工艺实践等有机结合起来的,进展工程实践综合力量的训练及进展思想品德和素养的培育与锻练。
铣工实习是培育学生实践力量的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生,院的学生的必修课,特别重要的也特殊有铣工实习又是我们的一次实际把握学问的时机,离开了课堂严谨的环境,我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情,使我们更加糊涂地熟悉到肩负的责任。
通过教师的讲解。我最终明白了什么是铣工。同时也懂得了为什么有人说“当铣工是最累的!”铣工是以手工操作为主,使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比,劳动强度大、生产效率低,但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作,同时设备简洁,故在机械制造和修配工作中,仍是不行缺少的重要工种。铣工的常用设备有铣工工作台、台虎铣、砂轮等。
二、详细内容
本次实习,我主要是做铣工,所谓铣工就是依据设计零件图纸用铣床(加工零件的设备)进展零件加工的技术工人,分为初级工、高级工。零件加工精度要求高。
铣工的操作要求如下:
1、铣台要放在便于工作和光线相宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘,以保证安全。
2、使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等),要常常检查,发觉损坏不得使用,需要修好再用。
3、台虎铣夹持工具时,不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。
4、使用电开工具时,要有绝缘爱护和安全接地措施。使用砂轮时,要戴好防护眼镜。在铣台上进展操作加工时要有防护网。
5、毛坯和加工零件应放置在规定的位置,排列整齐、安放平稳,要保证安全,便于取放,并避开碰伤已加工的外表。
6、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时,工件肯定要夹牢,加工通孔时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。
7、使用钻床时,不得戴手套,不得拿棉纱操作。更换钻头等刀具时,要用专用工具。不得用锤子击打钻夹头。
铣工的实习目的:
1.了解铣削加工的工艺特点及加工范围。
2.了解常用铣床的组成、运动和用途,了解铣床常用刀具和附件的大致构造与用途。
3.熟识铣削加工的加工方法和测量方法,了解用分度头进展简洁分度进展的加工。
4.在铣床上正确安全工件、刀具并完成对平面、沟槽等的铣削。
以上是铣工的根本学问,实习时我时刻牢记的内容,也是对书本学问的稳固之处。
子曰:逝者如斯夫!回过头想想,其实还是有一些值得回忆的事,其中,有一件事真的令我很惊异,就是在你们给我们讲课的情形,原本在我第一次来到工厂时,在看到这么旧的设备时,我是真的有点心里不爽,于是把连带对工厂的不屑也同样这么认为给我们讲课的你们,怀着一种,说得不敬重点,不屑的心情去听你们讲,觉得这么个旧工厂的工人也肯定也是没什么过人之处。
但是在听了几个教师讲了以后,我觉察我得转变我的看法了,直到后来我听了你讲了课之后,我更确定了,我的想法是错的,到后来我更发觉,原来有好多教师是那么幽默,讲课是那么生动!虽说我刚开头在来实习之前是不怎么情愿的,由于我觉得这不会用,但是在经受了一个月后,在自己动手去向这个世界摸索之后,我觉得我的底气的确是足了一些,到这时我才觉得我是有点像现代的大学生了,我的动手力量得到了提高。
我的精神也在这次的实习中得到一次小的升华,在看到自己亲自制作的工件最终胜利了以后,那种喜悦真的是不知道怎么才能形容,用钢锯一点一点的把一块方行的毛坯锯开,在用矬子一点一点的磨去边角,这个过程是辛苦的,也是我们年轻的二十年生命中从未体会过的,但是越是艰辛,越是激起我们的热忱,在看到那么多的同学为了完成的更好而不怕脏不怕累,全然忘了自己;在看到几个同学为了某一个工件的准确度而争的不行开交;在看到教师为某个同学讲解某个问题,其他的同学争先恐后的跑到跟前伸着脖子听的热忱:在看到下课后教师被围在中间,同学问个不停后,我最终发觉,他们是那么得意,一切是那么美妙。实习,我的人生的第一次,我想我会永久记得它给我带来的美妙感觉,和它所教给我的一切
想想刚来的时候,那些景象还历历在目,但是,一转瞬,一个月就这么过去了,心里不能不说是有点圆满的,究竟是一个月啊,就这么过去了,不能说是完全都没学到,但至少是有许多时间是在指间静静消逝了,等到真的想去抓住时却发觉状况远不是你我能够掌握的,时间一去不复返啊。
到今日为止差不多一个月的实习就要完毕了。在这期间我学到了好多东西,原本还以为搞车床这种东西很简洁,只是摆布机器罢了,没想到要做好还不简单。有时间是加工一个小零件就要好长一段时间,而且还不肯定能做得非常准确,看来教师们说得很对,机械这种东西还就是越老学得越精。
明天就是最终一天的实习了,我们现在学了车床。刨床。铣床。铸造。数控。钳工等等好多东西,这对我们以后的工作或是生活都肯定有不少好处。现在真想去工作试试我们所学到的东西,只惋惜这还不够,虽然学了一点东西,不过这好像只是皮毛,真刚要学的东西还多着呢!
这次实习虽然快完毕了,但总感觉不是很爽,或许只是没满意自己的奇怪心,有好多所说的学问根本就没实物,像数控机床,看都没看过,就只是模拟;还有铸造,也只是造沙型,没浇铸。
总的来说,这次实习还可以,现在越来越期盼下次的实习了,盼望下次实习能别再有圆满!!
经过一个月的金工实习,确实使我受益匪浅,只从课本去了解熟悉机器,远不照实际操作一下,这样才能对那些课本上的学问才能真正明白,对机械制造才有兴趣。通过实习,让我熟悉了一些机器,懂得了其根本操作,知道了机器的构造和传动方式,这对我将来在机械制造方面的进展将是一次有益的启明教育。
毕业实习是每个大学本科毕业生必修的一门课程,也是非常重要的一门人生必修课,是个人综合力量的检验,除了根底学问功底深厚外,还需有肯定的实践动手力量,操作力量,应付突发故障的力量,还要求有较强的表达力量,同时还要擅长思索。另外,还必需有较强的应变力量和顽强的毅力。这短短的在杭州下沙两个月实习,让我深深体会到了积存学问的重要性,我获益匪浅。
我所实习的杭州丽伟电脑机械有限公司,是在国内最闻名的数控机床制造商之一,它经过20余年的成长与进展,其产品的技术水平始终处于行业的领先地位,杭州丽伟生产的产品系列有:1、V系列立式加工中心(线轨),广泛应用于汽车、摩托车零部件、模具行业。2、MV-I系列立式加工中心(线轨)3、T-系列高速化精巧化数控车床(线轨)和车铣复合式车削中心机等系列产品。
在教师的推举下,我正式走进丽伟开头了实习工作。由于我是应届毕业生,本身对企业的机构等都很生疏,公司让以师傅带徒弟的方式,指导我的日常实习。在我师傅的热心指导下,我对机床装配有了初步的了解,并积极参加相关工作,留意把书本上学到的治理理论学问以及所学的相关学问对比实际工作,用理论学问加深对实际工作的熟悉,用实践验证大学所学的确有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事一样上下班,帮助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习,努力吸取实践学问。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作力量和勤奋好学来适应公司的工作,完成公司的任务。简短的实习生活,既紧急,又新颖,收获也许多。
在公司我主要的工作是帮助师父装配一些机床,由于缺乏阅历,我在期间还弄坏了一些工具,也走了许多弯路,给师傅及同事的工作带来了许多麻烦,但是我们师父他没批判我,而是让我连续仔细的把事情做好,我很受鼓舞,同时也很努力的去把事情做好.
实习生活,感受是很深的,提高的方面许多,但对我来说最主要的是动手力量的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的力量,如何学以至用,给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的学问,实际操作、演练的时机.自走进丽伟开头我本
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学六单元课件
- 餐饮消防培训课件
- MFA与CFA对比试题及答案
- 餐饮培训怎讲
- 八年级上册《分式方程的实际应用-工程、行程问题》课件与练习
- 鼻咽癌放疗的护理查房
- 2024年特许金融分析师考试新动向试题及答案
- 小学数学知识游戏
- 餐厅迎宾员培训
- CFA考试重难点试题及答案提炼
- 2024北京八中初一(下)期中数学(教师版)
- 2024版《硫化氢培训课件》课件
- 垒墙施工合同范本
- 塔式太阳能光热发电站运行规程
- 五十六个民族之德昂族介绍
- 2024年苏州市职业大学单招职业适应性测试题库完整版
- 2024-2030年中国电子级氟化液行业应用状况与供需趋势预测研究报告
- 【特级教师上优课】《黄河颂》名师课件
- 模具修改履历表
- 2024年西藏初中学业水平考试生物试题(解析版)
- 一种基于STM32的智能门锁系统的设计-毕业论文
评论
0/150
提交评论