五年级下册语文期末真题-教学质量检测(含答案,人教新课标)

五年级语文第二学期末教学质量检试卷题号

一

二

三

四

五

卷面分

总分得分温馨提示套试满分100中知题97分，卷面书写3。相你一定写出一干净、范的方块字。加！一、工工整写汉（25分1.区分形近字分）（惕

赐）予

露（馅

陷）

寂（漠

寞）

无边无（崖

涯）（祷

筹）齐（颧

鹳）骨（募

蓦）捐

应接不（遐

暇）2.选择恰当音分）（1）最喜小儿亡（wánwú赖，溪头卧剥（ōbāo）莲蓬（2）国子监jiānjin）是中国古代封建社会的教育理机关和最学府，承担了国家育管理和监（ānjiàn）察的职能。（3）牛喜欢把食物粗粗咀嚼（jiáojiàojué）吞咽，空闲时间再将咽下去的食物返回嘴里倒嚼（jiáojiàojué种现象“反刍3.端正书写字分）近几日，山青岛老年暴走团成为网络热点。清晨六点，一位暴走团的爷爷、奶奶直jǐliɑnɡ（īnɡshénǒuǒu（）地在安顺路上暴健身。然而，令人费解的是暴走团健身的地点竟是位于车辆chuānsuō（）的超车道。暴走团成员ànbùɡǎis（毫不dǎnqiè此我行我素健身，引来附居民的纷纷劝阻。交警等有关门也提醒大家īm运不fánɡà（）交通，一旦shuāijiāo（huòhuàn（）无穷。4.判断说法误分）（1”共16画，第九画是竖（）

．．（2）．．

根据字识字的方法，我知道这个字是“奠思为：向死者献祭品致敬。（）（3满筛了一碗酒”中的“筛”应解释为“斟（酒（）二、扎扎实练词（22分1.选择正确项分）（1）下列词语分类正确的一项（）A.精卫填海

愚公移山任劳任怨

无价之宝B.神采奕奕C.虎背熊腰D.健步如飞

满面春风姹紫嫣红活蹦乱跳

垂头丧气巧舌如簧冲锋陷阵

目瞪口呆应接不暇程门立雪（2）回忆课文内容，选择对应的语言特。①《杨氏之》（）②《晏子使楚》（）③《半截蜡》（）④《打电话》（）A.机智巧妙恭顺有礼B.废话连篇、惹发笑C.凛然正气巧妙回击D.机智周旋、镇自若（3）根据文章的写法特点，正确选择（选①《草原》法特点：②《白杨》写法特点：A.情景交融B.借物抒怀C.托物言志D.寓情于景2.品味佳句典分）（1）孔明借东风——；关公赴会——。（2）白发谁家翁媪？—《清平乐居》（3）楼外青山，山外白云，云飞天外（4你若要喜爱你自己的价值，——歌德3.回顾课文典分）（1孔指以示儿曰君家果应声答曰孔是夫子家禽译文：

．．．。．．．（2子初见林黛玉一文中辣子”指。文章对她的语言和从而展示了个

描写是正面写玉的思忖和的人物形象

是侧面描写（3是我国现代著名作家

的一篇微型说文中六次对暴雨、山洪进描写，一方面表现了危险紧逼，灾害狰狞，渲气氛；另一方面起到4.景物特点写分）

的作用而更加表现老村长的崇高品质例：威尼的小艇有二三十英尺长，又又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘，像挂在天边的新月，行轻快灵活，佛田沟里的水蛇。仿照上面的段话，写一写家乡的某处景或某个物，要写出的特点呦！仿：

像

，仿佛三、安安静品美文（22分）（一）赏故事10）

。狼有个屠（ú）夫夜深回家，担子里的肉经卖光了，剩下几根骨头。路上遇到两只，尾随着屠夫走了很远。屠夫很是害，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停了来，另一只狼仍然跟随。屠夫又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的只狼停下了，可是先前得到头的那只狼又跟了上来。骨头已经扔完了，两狼仍然像原来一样一起追赶屠夫非常紧为难，担心受到狼的攻击。回头看见野地里有个打麦场，场主人把麦（jiē）堆打麦场里，覆盖成小山似的。屠夫于是奔过靠在麦秸堆的下，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪朝着屠夫。过了一会儿一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前。过了一会儿，那只狼眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳来，用刀劈狼的脑袋，又连几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到麦秸堆后一看，只见另一

只狼正在麦堆里打洞，企图从暗道进入从后面攻击屠夫。的身子已经钻进一半只屁股和尾巴在外面夫从后面砍断了狼的腿,也把这只狼杀了。屠夫这明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来迷惑人的。1.你从下面句子中感受到狼的什么特点？试着用一个词来一说。（1）骨头已经扔完，两只狼仍像原来一样一起追赶。（）（2）过了一会儿，只狼的眼睛乎闭上了，神情悠得很）（3）只见另一只狼在麦秸堆里洞，企图从暗道进入从面攻击屠夫（）2.屠户的机体现在何处？请你试着用“”在文中勾一勾。3.请用精练语言概括本文的故事情节：（）

惧狼（）（）4.狼很狡猾可最终自取灭亡，这个故事给了你哪些启示？你写一写。（二）细美文12）秃鹤的烦恼曹文轩秃鹤在读三级之前，似乎一直不在意他的秃头。这或许是为他们村也不光就他一人是秃子，又或许是因为秃鹤还太小，想不起自己该在意自己是个秃子。鹤一直生活得很快活，有人叫他秃鹤，他会很兴地答应，仿佛他本来就叫鹤，而不叫陆鹤。秃鹤的秃，很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那一颗光溜溜的脑袋，这脑袋绝无一丝（ān痕，光滑得然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它会亮的。由于秃成这样，孩们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用指头醮了一点唾沫去轻轻摩它一下的欲望。事实上，秃鹤的头，是经常被抚摸的。后来，秃鹤发现了子们喜欢摸他的头，就把自己的头看得珍贵了不再由着他们想摸就摸了。果有人偷偷摸了他的头，他就会立即掉过头去断，见是一个比他弱小的，就会追过去让那个人在后背上吃一拳；见是一比他有力的，他

就会骂一声有一定要摸那也可以但得付秃鹤一点东西：要么是一块，要么是将橡或铅笔借他用半天。桑桑用一根断了的格尺，换得了两次的抚摸。那时，鹤将头很乖巧地低下来在了桑桑的前，桑桑伸手去摸着，秃鹤就会数回了…桑桑觉得秃的头跟他在河边摸一块被水冲了无数年的卵石时的感觉差不多。秃鹤读三年时，偶然地，好像是在一个早晨，他对自己的头在意起来了。秃鹤的现在碰不得了，谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁命。人再喊他秃鹤，他就不答应了，并且，谁也不能再用东西换得一摸。秃鹤不再快了。那天下大雨，秃鹤没打雨伞就上学来了。虽下雨，但天色并不暗因此，在银色的雨幕里，秃鹤的头，就分外的。同打一把红油纸伞的纸月香椿，就闪在了道旁，让秃鹤走过去。秃鹤感到了，这两个女孩的眼睛在把红油纸伞下正注视着他的头，他从她们身边了过去。当他转过身来看她时，他所见到的情景是两个女孩正用手捂住嘴遮掩着笑。秃鹤低着头往学走去，但他没有走进教室，而是走到了河边那竹林里。他感到有点了，但直到上完一节课，他才抖抖索索地走向室。1.默读短文秃鹤对自己秃头的心态经历了哪几个阶段的变？（）→（）→不再快活了2.从修辞手或人物描写的角度赏析划线句子的表达效果。（1桑觉得秃鹤的头他在河边摸一被水冲洗了无年的鹅卵石时的感觉差不。（2）当他转过身来她们时，他见到的情景是两个女孩用手捂住嘴遮掩着笑。3.默读文章“”的句子，结合语，说一说秃为什么会“抖抖索索的心里在想些么？4.下列选项符合本文主题的一项是）A.同学们对鹤的秃头表现出强烈的好奇心，表扬了同学们求知欲。

B.我们身边每个同学每个师长都有自己的缺点或缺陷，作要呼吁大家与人交往的候不要以貌取人，懂得保护他人的自尊。C.对文中秃同学的丑恶行为进行无情的批判，表达了作者欺凌同学这种校园不和现象的极度愤怒。D.每个人都自已个性和不可碰触的一点，如果碰触到一点那人就会爆发。5.下面的一文字是对《草房子》第二章里的主人公纸月的段评论。读了短文，请也给秃鹤写一则评论（字左右纸月正如的名字是一易碎品,纸月的一手好字月的掉眼泪月的笑声,月的温柔月的倔强……都给桑桑带来了莫的感觉,由间有了自卑和对抗情绪。这一切在作家的笔下描写的是如此的真又如此的唯。孩子的世界纯真的,从孩子的行中,我体验到什么是责任,什么是力量。秃鹤四、是是非辨美（3分炎炎夏日一环卫工希望买最便宜的冰饮店员谎称打5售出一份4元钱的大杯冰饮这温情的一幕在网络快速转发，点滴善引发城共鸣，网友们纷纷点赞上百人微博跟帖分享自己感受到的点滴善意同时网络上出现了两种不同的声音送不更好？”“半价更显重对种不同的声你赞成哪一种做法请你试着说一说自己的理由

五、洋洋洒写真（25分经典名著节曲折生动，人物形象鲜明。顾全大局的蔺相如勇于改过的廉颇，神妙算的诸葛亮，忠厚守信的鲁肃，妒贤嫉能的周，豪放勇猛的武松、敢作为的悟空……每一个人物形象在作者的笔下，都画得栩栩如生，令人印象刻。课外，你一定也仔细研读了不少中国古代经名著，哪些人物也给你留了深刻的印象？请你运用课内学到的刻画人物的法，表现出人物鲜明的特，和大家交流你的阅读收获吧！题目自拟。

五级文考案温馨提示：试卷满分100分，其中卷面分。卷面按级给分32分；1分。一、共25分1.4分，每空1。赐、馅寞、涯、筹颧、募、暇2.6分，每空1分wúbāo（）jiànjiān（3）juéjiào3.9分，每词1。脊梁、精神擞、穿梭、面不改色、胆怯、痴迷、妨碍、摔、祸患4.6分，每空2）×（2）√（）√二、22分。1.5分。（1）1分B（2）2分①A②C③D④B（3）2分①AD②BC2.5分。（1）2分每空1分。巧用天时单刀直入（2）1分醉里吴音相媚好（3）1分池边绿树，树边红雨，雨落溪边（4）1分你就得给世界创造价值3.9分。（1）2分。意思对即可：孔君指着杨梅给子看，并说你家的水果子马上回答说可没听说孔雀是生您家的鸟（2）4分每空1分。王熙凤肖像/外貌贾母的评价写出一个特点，意思对即可泼辣张狂、口齿伶俐、阿谀奉承、见风使舵、权弄势等。（3）3分，每空分。谈歌答案不一，意思对即：烘托人物情、推动情节发展衬托人物品质临危不惧、先人后己、不徇私情、英勇献身4.3分。案不一，例：我家附近的小约二十五米，形状又大又圆，有点儿像一月亮。一眼望去，都是绿色，像无暇的翡翠，湖清水碧波，连水里的鱼儿看得清，仿佛是一面晶莹透澈的镜子。三、共22分（一）10分。1.3分，每空1分。答案不一，意思对即可）贪婪（2）狡猾（3）凶残2.2分。画出任意一句即可得分：屠夫于是奔过靠在麦秸堆的面，放下担子拿屠刀屠夫突然跳起来用劈狼的脑袋又砍几刀把狼死。屠户正要上，转到麦秸堆后面一看，只见另一只狼正在麦堆里打洞，企图从暗道进入后面攻击屠夫。屠夫从后面砍断了狼的大腿,也把这只狼死了。

3.3分，空1分。意思对即可预狼防狼杀狼4.2分，答案不一合理即可，例：身处险境要灵活机智，勇气和智慧方能化险为。（二）12分。1.2分，空1分。不在意/很快活在意2.4分，每句2分意思对即可）外貌描写，能够住秃头的特,运用比喻的法形象地表现出来鲜明生动动作、神态描出了纸月和香椿对秃秃头的嘲笑。3.2分。思对即可：天气冷、内心难过、害怕同嘲笑。4.1分。B5.3分能联系短内容，合理表现人物特，写出自己感受即可：秃鹤本名陆，因头秃而被大家称为秃鹤。在那个愚昧无知偏僻小村，这个有生理缺陷孩子没有得到应有的尊重与呵护，幼小的心灵与现实的碰撞中演绎着他的酸故事。让我为之动容，为之悲恸，为之遗憾为之扼腕！四、共3分。能够根据所供的非连续性文本信息合自己的体会达自己的看法理由充分