记忆学是获得智能的一门学问

记忆学是获得智能的一门学问记忆学仿佛是深ft个“形”。这也是记忆科学的基因。中华民族的文化教育科学技术发展史是光辉灿烂的历史，而社会主义四化“学问本并不教给人如何运用它：运用学问的智慧在学问之外，靠观察体会才能得到。”这里所谈记忆学闻世之前，它是属于分析问题、解答问题的方法，它让人们发挥了无限的智能作用。忆。运用的正确与否，敬请诸位专家、学者、老师多加批评指正。谐音解意奇特联想法1840战争前，期间经历原始社会、奴隶社会、封建社会三个社会发展阶段。“但愿（原）农（奴）业大丰（封）收”就可以了。这既是一句祈祷语又似“”的相应字，便联想起三个社会的发展阶段：原始社会、奴隶社会、封建社会。最早的人类。根据此题，必须加以分析、判断，从“最早”这个字眼来看，答案应填人“元谋”。而题中的“猿”字音又和答案的“元”字音相同，所以此题的填空不难掌握，这是其一：其二，从最早的人类来推敲，意思是第一或开始的意思，那么什么宇7那只有“元”字形奇特联想法（拟的意思同时结合人为的造成“形物”最为佳。如：传说大约四千年前，黄帝是黄河流域有名的部落首领，他先后打败了南方的蚩尤部落和黄河上游的炎帝部落。炎帝战败后，服从黄帝领导，黄帝炎帝合并在一起，构成了华夏的主干成份，黄帝后来被尊奉为华夏族的祖先。“蚩”字，这个宇的本身也包含着物蚩尤”加火便是“炎”“炎帝”：问题本身最后点破了华夏族的祖先。那么由这个提示，便可以在空上填人“华夏”二宇。谐音记忆法除上述之法，有些列举题可利用谐音联想加强记忆。如：列出南朝从公元420年开始包括的四个朝代。（宋（齐（梁（陈这种时间的抽象悬念，虽然无形，而人们领会深刻，容易牢记，最主要的是人们A.B.C.D.阿斯特克人：金字塔和特诺奇蒂特兰城。那“金字塔”金字塔”这座宏伟的建“罗马”给人一种“骡马”“中国”著名的建筑，便想起万里长城，这是不言而喻的事。第四个小题便可编段故事来记忆：“特药（诺鸡（奇）蹄（蒂）得（特）篮（兰）盛（城）啊！”而佣人便提着竹篮子奔向了金宇塔。意思是：这特别的药材是用鸡爪子制成的，必须用竹篮子装起来。中的种种妙方，没有过不去的火焰ft。字形导致四肢运动法名称。475南北朝、隋、唐、五代、两宋、辽、西夏、金、元、明、清。（公元前475475战国开始，它经历了秦（设身处地，本身作为秦国，伸出两个大拇指作为形象的比方为（两汉，接着两个大拇指又紧靠胸怀为（三国：两个大拇指加本身，又作连续动作一一左右伸出两个大拇指为（两晋，再南北伸出大拇指为南北瞧（南北朝（隋隋（唐因“唐”字下边有个口字，所以“隋”“唐”二字有个共性，最好回忆不过了。再进行连续动作，那就是把指着嘴的右手放下又伸向前方，即表示（五代）的意思，再加伸左手是表示两送（两宋，一送朋友，二送亲戚，送完客人便是了（辽）事，天色已晚，太阳西下（西夏，此时此刻太阳是何色？是金色的太阳，由此便联想起（金，太阳落ft了，圆圆（元）的月亮又渐渐地显露出来了，那月亮光明（明）四射。这就是一个真正的无产阶级革命战士清（清）廉的象征啊！由所以必须用情感去人为地制造形象，才是我们今天所谓的记忆研究所显示的威475、秦、两汉、三国、两晋、南北朝、隋、信等一系列动作和情态的展示，把看不见、摸不到、闻不出、尝不觉的抽象语词转化为可见、可触、我们应该发挥四肢运动的作用，去学习各种动作和技巧。字形相术法在中华民族悠久的文化科学发展史中，尚未被人们发现的记忆方法相当丰去探索与研究。它虽然是根据字形来判断内在联系之含意，但真正能体现分解、变异的特点，最后达到记忆尤深的目的。譬如：列举东汉社会经济发展的三个原因。“东汉”“东”字的右上角张东”字下半部是“小”字，又结合“汉租税和徭役，必然有吏治，要想发展经济必须整顿吏治，惩处贪官酷吏。由上所分析，可概括为三条作为答案内容（一）释放奴婢（二）（三）整顿吏治，惩处贪官酷吏。总之，从记忆学角度讲，奇特联想法就是通过离奇的、特别的联想，并在头脑中呈现相应的物象来增强记忆的方法。而奇联想是贮存在记忆中的种种表象，在外在因素的刺激下，发生分解、变异，从而使本不相似的表象突然相似，本不相通的表象突然沟通，本来各自独立的表象突然融为—体，进而产生出新表象的心理过