小学生社会实践活动总结

小学生社会实践活动总结学校生社会实践活动总结1

一、调查目的

我的家乡日照是个开放的沿海城市，这里不仅有美味海鲜、素有“黑陶之乡”的黑陶、还有“江北第一茶”的日照绿茶。日照绿茶具有独特的品质和口味，好多人都喜爱日照绿茶。姥爷和爷爷也特别喜爱喝日照绿茶，有时候在家听着音乐还喝功夫茶呢！受他们的影响，我和爸爸妈妈也开头喝茶了，喝新茶时认真品起来的确不错啊，我觉得新茶有一种碗豆的味道，香香的。我想调查讨论一下我们日照绿茶的历史渊源、制作工艺及品质特征。

二、调查人员

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三、调查内容

调查讨论一下我们日照绿茶的历史渊源、制作工艺及品质特征。

四、调查方法

1、看视频介绍

2、网上搜集资料

3、到茶叶店现场观摩

五、调查过程

1、历史渊源

日照种茶始于何时，已不行考。据传日照城北的河山顶峰上有古茶树一株，因生于悬崖之上，高不行攀，无人敢登峰采摘，唯拾其落叶，或抛石击叶，用开水冲饮，不仅可明目提神，还可治腹疼，有奇效。由于地处高纬度，这里生产的绿茶具有“叶片厚、味道浓、香气高、耐冲泡”的特色。

2、制作工艺

日照绿茶的制作工艺非常简单，包括采茶、摊凉、杀青、揉捻、搓团提毫、烘干等工艺。采茶、摊凉要求采摘必需精细，大小匀称全都，不采雨水叶、病虫叶等，然后用竹篓装盛，禁用各种袋装，以防鲜叶红变和闷熟。进厂后抖松摊放3—4个小时，鲜叶开头透发香气即开头加工。杀青采纳杀青机或人工杀青，使叶失水35%到37%之间，然后摊凉。揉捻采纳揉捻机，轻揉不加压，时间3—5分钟，揉捻时间过长，易消失茶汁外溢，影响色泽和显毫。搓团提毫采纳手工操作，这是一项技术活，凭技术工人阅历调整，边搓团，边解块散热，搓至条形卷曲，茸毫显露，干燥达80%即可。最终一道工序是烘干，用烘干机边翻边抖动，直至干燥，烘至含水量6%就完成了。

3、品质特征

日照绿茶汤色黄绿光明，栗香浓郁、回味甘醇，叶片厚、香气高、耐冲泡，被誉为“中国绿茶新贵”。20xx年3月，国家质检总局批准对日照绿茶实施地理标志产品爱护。

日照得天独厚的自然条件使茶树含有丰富的维生素、矿物质和人体必需的微量元素，专家称日照绿茶的养分价值高于其它同类产品。绿茶不仅是一种健康饮品，它还具有很好的保健功能，常饮绿茶，可预防心脑血管疾病，提神健胃，降压利尿，消食醒酒，防癌抗辐射，减肥美容，延年益寿。电脑一族每天喝些绿茶，能防电脑辐射，而且对皮肤也很好。日照绿茶分为春茶、夏茶和秋茶，春茶是绿茶中的极品，特殊是开春采摘的第一批更上极品中的极品，价格特别昂贵。日照绿茶已被列入山东地理标志品牌，圣谷山、雪青、浮来青、碧波、旭光、莒国翠6个绿茶品牌，获得了地理标志产品称号，获准使用专用标志。

喝茶已经成为人们生活中不行缺少的一部分了。一杯茶，一个舒心的品茶环境，现在的人们已不单纯是在饮茶了，已经上升为一种综合的生活艺术。

六、调查结果

通过调查，我对我们家乡的绿茶有了更多的了解，我要让更多的人了解日照绿茶，多喝日照绿茶，让日照绿茶走出国外，让更多的外国人熟悉日照绿茶，让日照更加出名。

学校生社会实践活动总结2

毕业后的生活好像布满波澜，但其实波动的是自己的心。在妈妈病情好转的状况下，我带着XX来到了XX书院即XX读经学校。预备为期一个半月的夏令营教学事宜。

前期工作劳碌而繁琐，好在有前期的充分预备，开营第一天比想象中顺当的多。前期孩子们的奇怪   、对书院生活的不适应以及恋家心情都有伴随，虽然接触读经训练已有两年时间并不断借鉴学堂老师们的阅历，但在详细教学上依旧要渐渐摸索，老师心法需要渐渐去体会，本着的是一颗'得天下英才而训练之'的为师之心。当然自己也犯过错误，如第一次处理男女冲突时，不问理由便教训了男生，在孩子的世界，更多讲究的是公正，而少了谦让，这也是后期教学调整的重要缘由，他们在家里是饭来张口、衣来伸手的珍宝，在这里他们要自己洗衣服、整理寝室、打扫卫生等，他们视乎觉得家长、老师们的付出都是应当的，少了感恩之心，晚课的调整是让他们知道来书院不只是学会读书，更重要的是做最好的自己。孩子想家时不能一味的哄劝，反而助长了他的心情，最好的方法是转移他的留意力，让他渐渐的融入新的生活，有时一块糖、一集动画片、一盘五子棋也能起到作用。

和XX扮演不同的角色，其实更重要的是张弛有度，白脸也不能没有底线，君子不重则不威。17日，第七天走了六个孩子，其实作为老师不情愿放弃任何一个同学，同时也明白一个月对他们会产生怎样的影响。这也是我们教学工作中的失误，不同年龄段的孩子要分班，特殊是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影响也让小孩子有压力，以至于耽搁了小孩子的学习。

'家属'的孩子第一个月好像进步都不大，或许是亲属咋书院有依靠性的缘由。XX初来书院时不情愿回去，还不到六岁就把他放进了集体生活中，前期很新颖，也很懂事，想和别人沟通却有些大方，怕和别人沟通中受挫，好在后期六七个小孩子都打成了一片。XX是个很好学的孩子，()曾经由于毛笔字写的不好而焦急的哭、由于写字跟不上同桌（11岁的姑娘）而焦急地哭，其实同龄人中你做班长最合适，即会照看别人，又能激发你内心没有表现出来的潜质。随着后来进度的渐渐加快你好像跟不上了，包括其他小伴侣也是，而对你的关注又不够多，你开头想回家，最终20多天时让你回去两天其实不应当，最终的几天把你们几个小孩子带出来单独教好像起到了肯定的效果，这也是教学工作中的阅历教训。

一个月，孩子满的变化也慢慢的显现出来，原本不说话的亲兄妹最终最终重归于好，刘XX内心的变化也能感受得到。郝XX的急躁性格也渐渐的改善，刘XX不再说脏话，偷懒的时候也少多了。杜XX、XX越来越懂事，张XX的仔细，吴XX真是个乐天派，无论何事都如此乐观，只见过他闹过一次小心情。潘XX骨子里是真的敦厚，这源于他良好的家庭训练，一个月的读经对于他是由内而外的变化，对比其前期和后期的照片，整个人特殊的饱满。黄XX、吴XX整体跟着我的感到……

一个月渐渐的收获，美美的回忆，顺当的闭营，工作时不觉得累，结束时送了一口气，最终为一个月的营期画上了圆满的句点。圆满却并不完善，我们工作中其实有一些失误：

一、不同程度及不同年龄段孩子的分班问题，古代私塾大孩子小孩子一起学习，大孩子带小孩子的方法好像在此并不适用，这在中期其实是耽搁了小孩子的学习的。二、整个营期的老师们都是伴侣，因情因理来到书院，杨老师也从不把自己当成一个领导者的身份来命令我们，营造的是一种相互间的协作，我和XX主要负责教学，而在其他方面有时存在着分工不明确，包括前期的筹备与营期中的工作。

一个月的生活与工作或许还存在着一些不足，但都是为了孩子的成长，让更多的孩子接触到经典，顺其本性的引导，让经典来启蒙他们的天性，而我只是引导者，不行预想在他们心里买下的经典种子以后会对他们的人生产生如何的影响。对我也是对读经训练的实践，以前只是停留在理论层面，这个暑假无论是于家庭还是读经理论，都是一次完善的实践与磨练。像妈妈小时候照看我一样开头去照看妈妈，照看她的衣食住行；见证一个学堂从前期的筹备到创办的进展，在教学工作中实践一些自己关于训练的想法。这都是不行多得的财宝，而最重要的是盼望我的同学们都能有更好的成长，去吸取经典中的经典引发他们原本具有的本性！

其次期夏令营，来了五个孩子，真的做到了少而精的训练。XX和侯XX连续读《高校中庸》，顶住家里和XX的不情愿还是把他又带到了书院，原本应在论语班中见的效果最终在高校中庸班中看到了。或许就欠那么一点火候，XX成了班里的活宝，侯XX最终写出了内心的真实感受。吴XX的乐观，吴XX的害羞，彭XX的仔细与懂事。他们一起学习、生活，开心的相处，一起埋空蜗牛壳，一起为大蜗牛领养孩子，一起抓蛐蛐……XX说'人死了要掩埋，蜗牛死了也得埋',者是不是源于之前和他一起埋死去金鱼的启发呢？其实只要找对方法，小孩子们远比我们想象的好教，他们清亮如水，更接近老子所说'婴儿'的状态，他们也远比我们更聪慧，老师的一点点变化他们都感受的到，每次都盼望自己以最好的状态去教他们。与前期相比这期的孩子省心多了，而我们也思索着在省心的同时如何教的更好，有一些进取的工作。

彭XX的懂事同样源于其良好的家庭训练，首先是父母的意识，其次是父母的力行，不言之教对孩子产生的影响更大。如若只是意识到而未去做，于子女同样效果不大。训练不只是学校的事，更是父母的责任与协作。潘XX、彭XX有一个良好的家庭，他们的敦厚、懂事、与人为善的品德或许是其他孩子花许多时间及经受也不肯定具有的。

教学相长，其实孩子们也教会我许多。让我在进入讨论生生活之前体会做老师的感受，处其位才真正体会为师之不易及应如何为人师。也更能体会做同学的感受，看到孩子们好像也看到了之前自己的身影。在一些事情上其实孩子们不比大人做的差。其实孩子是老师的一面镜子，反映出老师的很多问题，'德如同毛，毛犹有伦。上天之载，无声无臭',要循循善诱，擅长引导。两个月在幽静的乡村，古朴的书院与一群天真的孩子们相处，漫长的暑假在不经意间度过了。劳碌而充实，将来新的生活即将开启，不因过去的挫折影响现在的生活，调整好自己的状态，事在人为！

学校生社会实践活动总结3

一、指导思想：

闻名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特殊启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让同学学会搜集，处理信息，培育同学较强的课外阅读力量已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴同学的成长，丰富同学的精神生活，让同学欢乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜亮的“诵读经典”的校内读书氛围20xx关于学校生暑期社会实践活动总结20xx关于学校生暑期社会实践活动总结。

二、活动目标：

1、通过活动，使同学爱读书，让书成为他们的伴侣。从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中，引导同学多观看，多积累，多思索，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶