小学思想品德《团结力量大》教案

小学思想品德《团结力量大》教案

本课是依据课程标准一、二班级“团结友爱”德目中“同学之间团结友爱”“不争吵、不打架”“能举例说明团结起来力气大”等要求设置的。

设置本课的意图是让同学通过正反事例的比较，懂得团结起来力气大的道理，从而情愿与同学团结友爱，厌恶不团结的行为。

本课有五个我

“试一试”我，设在课文前面，起导入作用。目的是为突破“团结起来为什么力气大”这一教学难点进行铺垫。

“说一说”我，紧接课文，引导同学对课文进行归纳、概括，明确本课所说明的道理，可结合分析课文进行。

“比一比”我，让同学通过比较正反事例，说明团结力气大的道理。这一练习是对课文内容的扩展，选择的事例是办一件事，团结起来力气大，就把事情办成、办好。

“讲一讲”我，让同学举一反三，以事例说明本课所学的观点。

“读一读”我，让同学通过读，理解有关团结力气大的谚语，进一步强化团结的重要性。

教法建议：

1．教学中，老师特殊要重视同学的体验，在教学的开头老师首先可以组织同学进行“试一试”的活动，通过同学的亲身体验，使同学初步懂得团结起来力气才大。

2．为了使同学知道怎样做才是团结，老师还可以组织同学进行搬重物的活动，详细的活动方法见“探究活动”。

教学设计示例

其次课团结力气大

〈教学目标〉

认知：

1.结合详细事例，知道团结是指大家心往一处想，劲往一处使，齐心又协力。

2.通过正反事例的比较，懂得团结起来力气大。

3.知道同学之间应当团结。

情感：

1.情愿和同学团结友爱。

2.不喜爱影响团结的行为。

行为：

和同学友好相处，不争吵，不打架。

教学重点：

使同学懂得团结起来力气大的道理。

教学难点：

使同学明白为什么团结起来力气大。

训练过程：

一、试一试，导入新课

老师介绍：

今日我们首先做一个小试验。（老师发给每个学习小组20根棉线）请每组先拿10根同样的棉线，每个组员一根一根地拉一拉，看看结果怎样？

1、同学进行试验。

2、同学汇报几次试验的结果。

3、老师小结：

每个同学都能很轻松地将一根绵线拉断，由于一根棉线太细了，力气太小了。

4．老师引导同学连续试验。

请每组把另外的10根和前面一样的棉线拧成一股绳，用力拉，看看结果怎样。

5.学习小组开头试验。

要求：每个小组成员都动手试一试。

6.同学汇报试验结果。（试验结果：同学拉不断拧在一起的棉线。）

7.老师提问：

想一想，为什么两次试验的结果不同？

8.小组争论后进行汇报。

9.老师小结：

一根棉线，力气小，可以轻易地被拉断，但是10根棉线拧在一起，力气就大了，我们不能轻易地把它们拉断。

10.老师提问：

几根棉线拧在一起力气就大了，那么在集体中，同学之间团结起来，结果会怎样呢？

11.同学回答。

12.过渡语：

同学们的想法对吗？我们看一场拔河竞赛，看后，大家就知道自己的想法是否正确了。

二、分析课文，领悟观点

1.老师提问：

看一看，在这场拔河竞赛中，哪个班获胜了？

2.老师演示课件《拔河竞赛》下载：

内容：教材P23-P24的课文内容。

3.同学观看后进行汇报。

4．老师提问：

在拔河竞赛中，二（1）班为什么能战胜二（2）班？从中你懂得了什么道理？

5．小组成员之间沟通想法后，小组派代表发表看法。

6．老师边听同学发言边演示课件，课件分别演示两个班在拔河竞赛中的不同表现。（板书：团结力气大）使同学更加清晰熟悉团结的表现与不团结表现的不同。

7．老师小结：

在集体的竞赛中，由于二（1）班同学们心往一处想，劲往一处使，齐心协力，团结起来形成了合力，所以二（1）班取得了竞赛的成功。（板书：目标全都心往一处想劲往一处使齐心协力）相反，二（2）班同学在竞赛中失败，就是由于他们不团结。

三、深化观点

过渡语：在竞赛中，团结不团结竞赛结果不同，那么在活动中，团结与不团结有会有什么不同呢？我们来比一比。

四、比一比

1．老师提问：

比一比，在排练新年联欢会时，其次，第三小组的表现有什么不同，结果怎样为什么？

2．同学自己看书，内容：依据教材P25-P26图与文的内容支配。同学分组表演：二班级一班排练新年联欢会的节目时，其次，第三小组的不同表现。

3.同学观看表演后发表看法。

4.老师小结：

在预备节目的过程中，其次小组的同学特别齐心，个个都想把节目演好，仔细排练，所以他们演出取得了胜利。第三小组，排练节目中，大家意见不统一，不团结一影响了他们排练和演出效果。

5．老师过渡：

在竞赛中，团结才有可能取得成功；在演出中，团结才会把节目演好。在我们班集体中，还有哪些事例也能说明团结起来力气大。

五、讲一讲

1、老师请同学首先进行小组沟通，用详细事例说明团结起来力气。

2、小组派代表举例说明。

3、老师小结：

在集体生活中，团结是非常重要的，只有同学之间，团结起来才可能把班集体的事情办好。（板书：把事情办好）

六、过渡语：

团结对于一个集体来说特别重要，有两条谚语也说明白这个道理。

七、读一读

1、请同学看教材P26读一读的内容。

2、同学读谚语，并说说是什么意思。

＊一根线，不成团，万根线，能拉船。

＊人心齐，泰山人移。

八、全课总结